إن مهارة إدارة غرفة الفصل واحدة من أهم مهارات تنفيذ التدريس وبدون اكتساب هذه المهارة لا يكون التدريس ناجحا في أغلب الأحيان ، وضبط الفصل مهارة تكتسب مع مضي الوقت. وهو يعني المحافظة على حد معقول من النظام دون إفراط أو تفريط . كما أنه مظهر هام من مظاهر الإدارة الصفية وواجب أساسي للمعلم وبدونه تسود الفوضى التي تمنع التعلم. العوامل الحاسمة في ضبط الفصل: أولا: المعلم: الملاحظات والمشكلات التي قد تجعل المعلم سبب لمشاغبة التلاميذ: 1ـ عدم إتقان المعلم لمادته: ...
تم تحديثها 08-29-2015 في 02:32 AM بواسطة moalem
اعتصمن اليوم عشرات المعلمات أمام مكتب وزير التربية الذي لم يكن موجودًا بمكتبه، والذي جعلهن يتوجهن لمكتب الوكيل المساعد للتعليم العام وانتظرنه أمام المكتب حتى حضوره. بعد حضور الوكيل المساعد طلب مقابلة معلمتين فقط و اللتان بدورهم طالبنه بإلغاء القرار وأنه طعن ضمني في أمانتهم، وأنه لا وجود لدراسة ولم يتم استشارة أهل الميدان في ذلك وأنه يسبب عبء على المعلمات في توصيل أبنائهم لمدارسهم .. الخ فكانت ردود الوكيل: اتخذنا القرار لمصلحة العمل. وأكمل "بناتكم تفضلونهم ...
الترفيع للمستوى الوظيفي وفق القانون الجديد لكادر المعلمين يتم الترفيع وفق سنوات الخبرة حسب ما ورد في نص القانون المنشور في الجريدة الرسمية "الكويت اليوم" بتاريخ 18-12-2011م. 1⃣ - جامعي تربوي أو مايماثله + 17 سنة خبرة. - دبلوم تربوي أو مايماثله + 19سنة خبرة. [يتم تسكينه على مستوى وظيفي معلم متخصص أ] 2⃣ - جامعي تربوي أو مايماثله + 13 سنة خبرة. - دبلوم تربوي أو مايماثله + 15سنة خبرة. [يتم تسكينه على مستوى ...
تم تحديثها 09-22-2012 في 03:38 PM بواسطة moalem
آخر التعليقات
