35 بنا لإحتساب مكافأة الأداء

[اليوسفيه]

تنفرد الأنبائ بنشر آلية " التربية" لإحتساب مكافأة الأداء المتضمنه 35 بندا من المعايير والضوابط وتطبق نهاية العام الدراسي 2011 / 2012

راح أكتب المعاير والله يعينكم عليها بس ما أقول إل الله ليسلط أحد علينا ولايذلنا لأحد

عناصر التقييم :
1- عدد الشكاوي المكتوبه( من ولي أمر- الطلبه - الرئيس - الزملاء- المرؤوسين)
2- عدد الأنشطة الإضافية التي شارك فيها المعلم بمبادرته أو يتقديم المساعدة خارج الساعات المدرسية أو أثنائها ( تقاس بالساعات )
3-عدد الطلبة ذوي الأداء العالي بشرط تماثل الأداء بالفصول الأخرى للطالب
4- الغياب من الحصص ( لاستئذان )
5- الغياب بالأيام
6- المرضيات
7-عدد الاجازات
8- عدد البرامج التدريبيةالتي حضرها المعلم ( بالساعات)
9- نصاب المعلم
10-درجة المعلم التي يحصل عليها في البرامج التدريبية التي يحضرها والمتضمنه اختبارات
11- حصول المعلم على اجازة التدريس - محلية أو اقليمية
12- الأقدمية في التدريس او التخصص او المرحلة
13- المقترحات المتكاملة Proposal التي يقدمها المعلم
14-عدد واداء الطلبة في المسابقات ( الأولمبيات ) إن وجدت
15- وجد صفحة خاصة للتواصل BLOG مع طلبه المعلم
16- اختبارات الشهادة للطلبه ( ابتدائي- متوسط- ثنوي)
17- نسبة تحسن أداء الطالب في الاختبارات التحصيلية خلال السنه
18- مشاركة المعلم في مؤسسات مهنية تربوية
19- عدد المقالات التربوية التي تنشر التي تنشر في دوريات محكمه
20- مؤهلات المعلم ( دبلوم- بكالريوس- ماجستير- دكتوراه)
21- الدرجه الوظيفية
22- السلم والمسار الوظيفي( معلم أ - ب ----)
23- حضور الاجتماعات المدرسية
24- التواصل مع أولياء الأمور من خلال تقديم تقارير عن أداء الطلبة
25- أداء المعلم في اختبارات المعلمين القياسية
26- عدد البرامج التي اعدها المعلم كأداة مساعدة في التعليم ( معلم الحاسوب)
27- عدد الطلبة المتعثرين دراسيا في الفصل
28- عدد الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل
29- نبة حضور وغياب الطلبة في الفصل ( المرحلة الثانوية)
30- اضافة نتيجة نموذج تقييم الموظف المعتمد من ديوان الخدمة
31- تقييم المدرسة
32- تسرب المعلمين
33- معدل تسرب الطلبة
34- وجود مجلس آباء مفعل بالمدرسة
35- عدد حصص التقوية المخصصة للطلبة بعد الظهر وساعاتها


لا تعلييييييييق !!!!!

[ابدااع]

مشكووووورة اختي للتوضيح





يضرب التعليم شو بيذل !!!!!!!!

لا عزاااااااااء لكم ...

[moalem]

لكي تعرفون مدى تدهور التعليم ان من وضع هذه الضوابط هو المركز الوطني لتطوير التعليمما اطلقوا عليه ضوابط يكشف بساطة العقلية التي وضعتها ومستواهاو لازلنا نوجه رسالة للمليفي العقليات القيادية بالوزارة اقل بكثير من ان تنهض بالتعليم "واخذها بالمثل الشعبي لو فيه شمس بانت من زمان يابو انس"*

[اليوسفيه]

خل اكمل لكم بعد !!!!!

1- لايعتد بأي تقرير غير موقع من المعلم نفسه وغير معتمد من مرؤوسيه
2- تقدر المكافأه على 40 % نسبة الأداء, 40 % نسبة معامل التميز الطلابي , 20% للتنمية المهنية
3- تحتسب نسبة الأداء : حصص الأداء الفعلي على عدد الحصص مضورب في 100
4- تحتسب نسبة معامل التميز للطلاب : عدد الطلبة الحاصلين على 90 % فما فوق في الاختبار التحريري على العدد الكلي للطلبة
5- ينال المعلم المكافأة حسب :
- مستواه الوظيفي بنسبة 100 % , عندما تكون نسبة الأداء من 95 : 100 % , ونسبة معامل التميز 7% فما فوق ,مع تنمية معنية واضحة وأداء مواز واضح
- مستواه الوظيفي بنسبة 90 % , عندما تكون نسبة الأداء من 90 : 94 % , ونسبة معامل التميز 5% فما فوق ,مع تنمية معنية واضحة وأداء مواز واضح
- مستواه الوظيفي بنسبة 80 % , عندما تكون نسبة الأداء من 80 : 85 % , ونسبة معامل التميز 3% فما فوق ,مع تنمية معنية واضحة وأداء مواز واضح
- مستواه الوظيفي بنسبة 70 % , عندما تكون نسبة الأداء من 75 : 79 % , ونسبة معامل التميز 2% فما فوق ,مع تنمية معنية واضحة وأداء مواز واضح
من تقل نسبة أداءه عن 75 % تحجب عنه المكافأه

يعطيهم العافية والله اتعبوا ع التقييم

اي صج نسيت أنقل لكم يقولون التقرير غير معتمد إذا كان غير موقع من المعلم نفسه ومعتمد من المسؤولين عليه ( طبعا اتعرفونهم)
وراح يشكلون لجنه في كل منطقة تعليمية برئاسة
أ) المدير العام للمنطقة
ب) عضوية مدير الشؤون التعليمية
ج)الموجه الفني الأول للمادة
د) 3من الموجهين الفنيين
هـ) مراقب المرحله
و) 5 من مديري مدارس المرحلة الدراسية

ثم رفع التقرير إلى الوكيل المساعد للتعليم العام للإعتماد

( تبارك الرحمن نفس باجي الوزارات ) ( بس بقوا العاملات يقيمونا )


ارجع واقول ماعندي أي تعلييييييق وفوق هذا أعباء إدارية !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[مشعل المطيري]

ما عندي مشكلة إني أطبق كل هذا ..

بس إذا أخذت 95 فما فوق أبي البونص ضرب 4 وممكن أرضى على نفسي !!

[اليوسفيه]

احس شروطهم بس لمذلة المعلم
وارضى بالشروط اذا تطبقت على باقي الوزارات

[كويتية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكورة اختي ع نقل الخبر والبنود
رح اخذ بس الجزء الاول منها اما الثاني المكلكع ما ابيه
عناصر التقييم :
1- عدد الشكاوي المكتوبه( من ولي أمر- الطلبه - الرئيس - الزملاء- المرؤوسين)
يعني نبتلي بمديرة والا رئيسة قسم والا ولي امر مو مضبوط ولا يخاف الله بيتلكك علشان كل شوي شكوى
ويرفقها في ملفنا واحنا يا غافلين لنا الله.
خووش بعد أولياء الامور اذا بنتهم رسبت والا لسانها طويل كل يوم بتلاقون ولية هالامر هاله وبيدها شكوى!
الله المستعان ويرحم الحال يارب
2- عدد الأنشطة الإضافية التي شارك فيها المعلم بمبادرته أو يتقديم المساعدة خارج الساعات المدرسية أو أثنائها ( تقاس بالساعات )
ما نبي ورش ولا نبي انشطة خلونا بس نؤدي عملنا في الحصة ومع تلاميذنا

3-عدد الطلبة ذوي الأداء العالي بشرط تماثل الأداء بالفصول الأخرى للطالب 4-
ما شاء الله تبارك الله ، بصراحة عبقري عبقري اللي كتب وفكر بهالبند !!
يعني ما في تلاميذ صعوبات تعلم ما في تلاميذ عباقرة بالرياضيات ومستواهم متوسط بالعربي
خووش بنود يدل على ان من وضعه وفكر فيه تحفة ولا يدري عن اي شي بالعملية التربوية وبالتعليم وبالطلبة

4- الغياب من الحصص ( لاستئذان )
اوكي ما يخالف لكن اللي عنده مراجعات بوزارات الدولة وزاراتنا كلها دوامها الصبح ماعدا خدمة المواطن اللي يمكن ما تكون معاملة الموظف فيها شلوووون يخلص ولي الامر اللي اهو بنفس الوقت معلم اشغاله ؟!!يغيب يعني ؟!!

5- الغياب بالأيام
اغلب الوزارات للموظف الحق في غياب عدد معين من الايام ما تنتقص من تقديره ولا درجة الا المتنيل على عينه المعلم

6- المرضيات
لا تمرضووون اوكي

7-عدد الاجازات
خو سكرتوها لا استئذان لا مرضيات ياحسرة من وين لنا اجازات كلها عطلة الصيف وحاسدينا عليها
لا يكون تقصدون اجازة الامومة والوضع ومرافقة مريض اوكي علم ماكو اطفال ماكو مرض
لمن وزيرنا الفلته مع هالمركز مادروا ان اجازة الامومة يقصون فيها نص راتبنا طافتهم ماعليه والا المعلم يداوم والا بيجابل مرته بعد بالامومة ماكو اجازة لك ترى

8- عدد البرامج التدريبيةالتي حضرها المعلم ( بالساعات)
اضحك الله سنك يامعالي الوزير ويا مركز عبقري اي دورات ؟!!
كلها دروس ريادية ونموذجية ومو الكل يحضرها
ولا ورشة عمل وبالسنة حسنة يخلون معلم والا 2 يحضرونها والباجي لا
يعني طقي عصي على هالورش مو كلووو جاي بالتقرير

9- نصاب المعلم
إييييييييييييييييييييه يعني اخيرا بيحسووون بالمعلم اللي شايل 20و18حصة
اوكي موافقين بشرط رئيس القسم ياخذ درجة بسيطة في هالبند لان اغلب رؤساء الاقسام يتدلعون ما يدرسون ولا صف
خصوصا معلمات الابتدائي وفاضين للسوالف والقهاوي والكروشية


10-درجة المعلم التي يحصل عليها في البرامج التدريبية التي يحضرها والمتضمنه اختبارات
وهذي شلووون يحسبونها اذا قلنا في ردنا على بند 8 ان ماكو دورات تدريبية وحتى لو اوجدوها بنلاقي معلم والا 2يحضرونها والباجي شلووون يتم تقيمهم والا ياخذون صفر

11- حصول المعلم على اجازة التدريس - محلية أو اقليمية
ما فهمت لكن بجتهد شوي يعني المعلم حصل على الموهل التربوي من جامعة الكويت وخلص وبناء عليه يدرس وانتهى الوضع كل سنة بيقيمونه على هالبند !!

12- الأقدمية في التدريس او التخصص او المرحلة
ولا عزاااء للمعلمات المستجدات

13- المقترحات المتكاملة Proposal التي يقدمها المعلم
ما في كثري يقدم اقتراحات ابشروا بكتب لكن من يقرأ بس

14-عدد واداء الطلبة في المسابقات ( الأولمبيات ) إن وجدت
وإذا ماعندي تلميذ نابغة ولا فلتة شسوي ؟!!

15- وجد صفحة خاصة للتواصل BLOG مع طلبه المعلم
اوكي مو مشكلة محلولة

16- اختبارات الشهادة للطلبه ( ابتدائي- متوسط- ثنوي)
وكل درجات تلاميذي في ملفي اوكي مو مشكلة ؟!!

17- نسبة تحسن أداء الطالب في الاختبارات التحصيلية خلال السنه
احلى بند وربي والوحيد اللي حقاااني

18- مشاركة المعلم في مؤسسات مهنية تربوية
وإللي زوجها حجر وماعندها وقت للطلعة والدوجة وراها عيال وبيت وطبخ غدا وعشا وتدريس شلوون يعني صفر في هالبند تاخذ؟

19- عدد المقالات التربوية التي تنشر التي تنشر في دوريات محكمه
ههههههههه اضحك الله سنك يامن فكر وابدع في هالبند لا ومحكمة بعد

20- مؤهلات المعلم ( دبلوم- بكالريوس- ماجستير- دكتوراه)

أوكي مو مشكلة ماشي حال هالبند بس على الله يزيدونهم

21- الدرجه الوظيفية 22- السلم والمسار الوظيفي( معلم أ - ب ----)
أوكي ماشي خووش

23- حضور الاجتماعات المدرسية
ياااه واخيرا لما نحضر الاجتماع لرئيسة القسم بيقيمونا

24- التواصل مع أولياء الأمور من خلال تقديم تقارير عن أداء الطلبة
اوكي ماعندي مشكلة واتواصل وياهم عبر الاميل وعبر صفحة مخصصة لهم

25- أداء المعلم في اختبارات المعلمين القياسية
هههههههههههه حسبي الله عليك ونعم الوكيل الحين بعد 18سنة خدمة في سانوي تئول لي اختبارات قياسية

26- عدد البرامج التي اعدها المعلم كأداة مساعدة في التعليم ( معلم الحاسوب)
مالي شغل في هالبند مو تخصصي لكن باين انه بند وهقة وخاقوقي

27- عدد الطلبة المتعثرين دراسيا في الفصل
الكل ناجح يعني

28- عدد الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل
ما طبقتوا سياسة الدمج شلووون يعني صفر ناخذ؟

29- نبة حضور وغياب الطلبة في الفصل ( المرحلة الثانوية)
هالبند غير أخلاقي يشجع ع الفتنة

30- اضافة نتيجة نموذج تقييم الموظف المعتمد من ديوان الخدمة
تلت التلاتة كام ؟ ممكن احد يدرج لنا نتيجة نموذج تقييم الموظف . . . .!!

31- تقييم المدرسة
واللي فوق تقيم منو عيل ؟

32- تسرب المعلمين
اضحك الله سنك يا من وضع تلك البنود اهو اعاد قراءة تلك البنود وعرف انهم بيتركون مهنة التعليم فكتب هالبند يحبون يتغشمرون هالمركز ونبيهين ما شاء الله عليهم

33- معدل تسرب الطلبة
شكو ؟ يعني بنات الثانوي 10تزوجوا وحولوا مسااائي احنا نوقف ونقول لابوهم يامعود لا تزوجهم خلهم يكملوون !!
والا طلبة فاشلين ويبون يسجلون في العسكرية والا اي وظيفة ثانية يعني نوقف ونقول لااااا

34- وجود مجلس آباء مفعل بالمدرسة
عاد هذا نسمع فيه لكن من النااااااادر جدا لما اشوفه ومو من المعلم من الادارة يعني شكو المعلم ؟!!

35- عدد حصص التقوية المخصصة للطلبة بعد الظهر وساعاتها
ايييييييييييه اترك عيالي وتدريسهم وغداااي واقعد لي العصر في المدرسة ؟!!
وبلااااش بعد اضحك الله فك اسنانك يا من وضع هالبند