آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

النتائج 1 إلى 7 من 7

الموضوع: اقتراح: التوصيف الوظيفي

  1. #1

    افتراضي اقتراح: التوصيف الوظيفي

    بسم الله الرحمن الرحيم

    اثقل كاهل المعلم طيلة الأعوام الماضية بالعديد من المهام التي لا تندرج تحت توصيفه الوظيفي الصريح وكل ما يوكل له يندرج تحت بند "التعاون" ومثل هذا البند الفضفاض بوجود إدارات مدرسية تستغله لتجبر المعلم على القيام بكل ما يوكل له من مهام إذ يحاسب على التقصير بها ولا يكافأ على القيام بها.

    لذا نرجو أن يكون هناك اعادة النظر بالتوصيف الوظيفي وتحديد حدود لبند التعاون..وبالأمور التي لا تندرج تحت هذا التوصيف اقرار مخصصات ماليه مجزية نظير القيام بمثل هذه الأعمال.
    للمراسلة
    q8sun_net@msn.com

    تويتر: @kw_khalid

    حكمتي:
    لاصار مالك من ذراعك نجده // شربك على ايدين الرجال هماج


  2. #2

    افتراضي



    بداية الأمـر نشيد بجميع الجهود المبذولة
    من أجل المعلم والتعليم ...أيا كانت الجهة التي تقوم على ذلك
    وعلى رأسهم وزير التربية الذي أري أنه قام منذ بداية توليه منصبه بجهود واضحة من أجل تطوير التعليم
    فنأمـــل أن نرى الاستمرارية في ذلك النهج

    أما الاقتراح المقدم من شخص عمل كثيرا وأعطى كثيرا من جهده و وقته لأجل إيصال صوت المعلم إلى الجهات المعنية و حصوله على كافة حقوقه مهما كانت هذه الحقوق

    الاستاذ خالد العتيبي

    التوصيف المهني للمعلم من أوليات الاقتراحات التي يجب أن يبدأ السيد المليفي في تصحيحها وهي من أهمها لماللمعلم الدور الأول في سير العملية التعليمية

    فالمعلم حمل على عاتقه أعباء إدارية وجهود إضافية أرهقته
    وهي لا تدخل من ضمن التوصيف المهني للمعلم

    فنرجو من معالي وزير التربية إنصاف المعلم
    والانتصار لحقوقه أسوة بالمهن الاخرى

    شكرا لوزير التربية أحمد المليفي

    شكرا للاستاذ خالد العتيبي

  3. #3
    عضوية الامتياز الصورة الرمزية ابدااع
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    المشاركات
    3,101
    مقالات المدونة
    9

    افتراضي

    احسنت استاذ ...

    فعلا هالبند اتعبنااااااااا

    وخلاه نقطة ضدنا ..

    والمسؤووول جعل التعاون هو التقييم كاملا

    خطوة رااائعة

    لبيان هذا الامر

    احسنت والف شكر

  4. #4

    افتراضي

    برافوو بووليد

    ولاننسى إعاده تعيين المتقاعدين ببند المكافآت ونخلي دورهم رقابي واشراف بين الحصص وبالفرصه وبساحات المدرسه راح تكون خطوه موفقه
    فطبيعه اعمارهم تجعلهم قدوه للطلبه وخير من يوجههم
    عٍسىً آلزمَّـآن ـآللٍِـيً جمعًـنٍآ عٍـلٍـىً
    ..................[ آلطٍـيٍبْ

    يٍبقًىٍِ بِطٍيبـهٍ ونٍبقٍٍـىْ
    ........................[ حًبٍآيـٍبْ







  5. #5
    عضوية الامتياز الصورة الرمزية المسك
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    2,547
    مقالات المدونة
    1

    افتراضي

    فعلا صحيح ..جبتها صح ..

    الله يعطيك العافيه
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ..

    استغفرالله الذي لا اله الاهو الحي القيوم واتوب اليه ولاحول ولاقوة الا بالله ..


    أنا لا اكره أحدا ولكن اشرب لبن اكتيفيا لاهضم الكثير < يامقرود يالبن اكتيفيا

  6. #6

    افتراضي

    السلام عليكم

    اتمنى النظر في هذا الموضوع بصورة جاده لما له من اهميه

    اعتقد ان جميييييييع المعلمين والمعلمات يشكون من هذه المشكله

    وشكرا

  7. #7

    افتراضي

    أنا من المؤيدين لهذا الأمر وكثيرون أظنهم مع ضرورة التوصيف الدقيق ..كما هو الحال في جميع الوزارات

    وتحديد مكافئات مالية لكل مالا يندرج تحت هذا التوصيف حتى تتحقق العدالة والراحة للمعلم .

المواضيع المتشابهه

  1. شروط الترفيع للمستوى الوظيفي
    بواسطة حركة 5 ابريل في المنتدى المقهى
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-14-2011, 11:08 PM
  2. الوصف الوظيفي للموجه والموجه الأول والموجه العام
    بواسطة moalem في المنتدى الإدارة التربوية
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 03-27-2011, 10:43 PM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •