اتمنى من وزير التربية أو وزيرة التربية الجدد
إنهم يتذكرون انهم كانوا معلمين و يتمنون يحققون مطالب ترفع من شانهم و تقدر جهودهم
مثل ما احنا نطالب تعبنا من الظلم والله ... محد مقدر ان المعلمة لا يتوقف عملها داخل اسوار المدرسة و لكنها تستمر حتى خارج
المدرسة من القيام بالتحضير و التجهيز و التصليح و التقويم من خلال عمل اوراق عمل تقويمية لكل درس و اختبارات .....الخ
ليما متى و احنا آخر مجموعة تاخذ حقها ...
ثانيا :-
1- النظر إلى توقيت اليوم الدراسي بعين الاعتبار و مدى ملائمته لنفسية طلبة الابتدائي
لأن أغلبهم لما ندخل الحصة السادسة نلاقيهم لابسين جنطهم يا حرام و كلهم ما عندهم إلا سؤال واحد يقطع مسيرة الحصة أبلة متى الهدة ؟؟ لدرجة أنا صرت أكره حصصي بعد الخامسة أحس أشرح لنفسي و أهم خلاص ما يبون يستمعون
2- بعض المواد اللي ما لها حاجة تلغى لأن عدد المواد الدراسية في مرحلة الابتدائية كبير على هذولا الطلبة .
3- التركيز على توضيح أن بعض الأعمال ليست من اختصاصنا كمدرسين يفضل توظيف ناس أخرى لها و تحديد مسمى وظيفي لهم مثلا ( المقصف - المناوبة - الاشراف - ...)
4- التركيز على المعلومة الجدية في الكتب و ليس حشو المناهج بمعلومات كميتها كبيرة
5- الرقي بمستوى المعلم من حيث مكافئته على انجازه حتى لو كان معنويا مو شرط ماديا و تبليغه و ليس تركها لأشهر عديدةفمثلا أفاجأ أن قرار نقلي من درجة إلى أخرى صادر من شهر 10 و لم أبلغ إلا بشهر 4 يعني 6 شهور عشان أعرف
و شكرا و اسمحولي أدري إني طولت و لو باستمر ما راح أخلص ...
مواقع النشر (المفضلة)