اليوم
التاريخ الهجري
التاريخ الميلادي
الحصة
الفصل








مجال : علوم القرآن
الــدرس : الأول
عنوان الدرس: حفظ الرسول صلى الله عليه وسلم وأصحابه القرآن الكريم

أولا : الأهداف السلوكية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمات على اكتساب من مثل ما يلي من الأهداف السلوكية :-
أ)الأهداف المعرفية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من المعلومات والحقائق :-
1. التذكر : تذكر إن الله تعالى تكفل بحفظ القرآن الكريم إلى يوم القيامة .
2. الفهم :تشير إلى أن القرآن الكريم له تنزلان الأول كان جملة واحدة والثاني منجما على مدى 23 سنة
3. التطبيق: تبرهن على مظاهر الشدة والإرهاق على رسول الله عند نزول الوحي عليه .
4. التحليل: تستنبط الحكمة من نزول القرآن الكريم منجما على رسول الله .
5. التركيب: تجمع أسماء الصحابة الذين عرفوا بكتاب الوحي .
6.التقويم: تستخلص الحكمة من عرض جبريل عليه السلام القرآن الكريم على رسول الله مرتين .
ب)الأهداف الوجدانية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من الميول والاتجاهات والقيم:-
1. الاستقبال: تصغي بخشوع إلى الآية التالية : إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ ”﴿٩﴾ سورة الحجر
2. الاستجابة: تحرص على معرفة مراحل نزول القرآن الكريم .
3. الاعتزاز : تقدر مدى تحمل رسول الله لمشقة الوحي .
4. إعطاء قيمة : تؤيد الحكمة من نزول القرآن الكريم منجما على رسول الله .
5. التنظيم: تبتعد عن الإساءة لصحابة رسول الله الذين كان لهم الفضل في حفظ القرآن الكريم .
6. الاتصاف بقيمة: تحافظ على تلاوة القرآن الكريم يوميا .
جـ)الأهداف النفس حركية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من المهارات والقدرات :-
1. الملاحظة : تميز القرآن الكريم عن بقية الكتب بحفظ الله تعالى له .
2. التقليد : تختار الحكمة من نزول القرآن الكريم على رسول الله منجما .
3. الممارسة: تعرض بمهارة مظاهر الشدة والإرهاق على رسول الله عند نزول الوحي عليه .
4. التكليف: تبرهن على نزول القرآن الكريم منجما على رسول الله بالآيات الكريمة .
5. الإبداع: تكون قادرة على الدفاع عن صحابة رسول الله الذين كان لهم الفضل في حفظ القرآن الكريم .




ثانيا :- الوسائل التعليمية :- جهاز الحاسوب- القرآن الكريم
ثالثا أسلوب الأداء :-
• التمهيــد-
• قال تعالى :"إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ ”﴿٩﴾ سورة الحجر
• ما الكتاب السماوي الوحيد الذي لم يصبه لا تغيير ولا تبديل؟ ولماذا؟
• كيف انزل القرآن الكريم على رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟
المناقشة البنائية:
1. ما المقصود بالوحي ؟
2. كيف بدأ الوحي على رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟
3. ما اسم الملك الذي جاءه وهو في الغار ومتى و بما أمره ؟
4. وماذا كانت ردة فعل رسول الله عندما جاءه جبريل وهو في الغار ؟
5. وكيف تصرفت السيدة خديجة رضي الله عنها بعد ذلك ؟
6. هل اثر انقطاع الوحي على رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟
7. عددي مظاهر الشدة والإرهاق عند نزول الوحي على رسول الله ؟ ولماذا ؟
8. ما الحكمة من نزول القرآن الكريم منجما أي مفرقا؟
9. هل حرص الصحابة رضوان الله عليهم على تلقي القرآن الكريم من فيّ الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
10. من الذي كلفهم رسول الله صلى الله عليه وسلم بكتابة وتدوين الوحي ؟
11. بماذا عرف الصحابة الذين كتبوا القرآن الكريم؟
12. كم مرة عرض جبريل عليه السلام القرآن الكريم كله على رسول الله صلى الله عليه وسلم ولماذا ؟
13. عددي مراحل نزول القرآن الكريم؟
الحقائق والمفاهيم :
1. الله تعالى حفظ القرآن الكريم من التحريف والتزييف .
2. القرآن الكريم له تنزلان الأول كان جملة واحدة إلى بيت العزة في السماء الدنيا والثاني منجما على مدى 23 سنة على الرسول الكريم .
3. الوحي إلى رسول الله كانت تصاحبه بعض مظاهر الشدة والإرهاق .
4. لنزول القرآن الكريم منجما حكما كثيرة منها تثبيت قلب النبي الكريم وتيسير الحفظ والإجابة عن أسئلة السائلين
5. الصحابة الذين كتبوا القرآن الكريم سموا بكتاب الوحي .
6. جبريل عليه السلام عرض القرآن الكريم مرتين على النبي الكريم في السنة التي انتقل فيها إلى الرفيق الأعلى .
القيمة : تقديس القرآن الكريم
مظاهرها السلوكية : احرص على تلاوة وحفظ القرآن الكريم
التقويم البعدي :
س1: بيني المصطلح الآتي:
(........)اعلام الله تعالى من اصطفاه من عباده بما يريد له ولأمته بطريقة خاصة خفية لا يدركها إلا النبي وحده
س2: اكملي الفراغات التالية :
أ. بدأ الوحي على رسول الله :بالـ......... الصادقة ثم حبب إليه.......... في غار حراء.
ب. من مظاهر الشدة والإرهاق عند نزول الوحي على رسول الله ..... غطيط النائم ويتغير .....وتبرد .....ويعرق
جـ. الصحابة الذين كتبوا القرآن الكريم عرفوا بـ...........الوحي .
س3: اجيبي عما يأتي : ما مراحل نزول القرآن الكريم؟
س4: عللي: نزول القرآن الكريم منجما أي مفرقا على رسول الله صلى الله عليه وسلم .
النشاط اللاصفي: تلصق لوحات حائطية تعبر عن حبها لصحابة رسول الله الذين كان لهم الفضل في كتابة القرآن
التكليف المنزلي: من التقويم في صـ 50 حل السؤال 4



اليوم
التاريخ الهجري
التاريخ الميلادي
الحصة
الفصل








مجال : علوم القرآن
الــدرس : الثاني
عنوان الدرس: جمع القرآن الكريم

أولا : الأهداف السلوكية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمات على اكتساب من مثل ما يلي من الأهداف السلوكية :-
أ)الأهداف المعرفية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من المعلومات والحقائق :-
1. التذكر : تَذكر اسم الصحابي الذي أشار بجمع القرآن الكريم.
2. الفهم : تشير إلى الأسباب التي دعت لجمع القرآن الكريم .
3. التطبيق: تلاحظ أن القرآن الكريم جمع في مصحف واحد .
4. التحليل: تحدد الصحابي الذي نسخ نسخا من المصحف وأرسلها إلى مختلف الأمصار .
5. التركيب: تجمع مصادر التشريع الإسلامي .
6.التقويم: تستخلص أن السنة النبوية جاءت لتفصل ما أجمله القرآن وتقيد ما أطلقه وتؤكد ما أثبته
ب)الأهداف الوجدانية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من الميول والاتجاهات والقيم:-
1. الاستقبال: تحفظ اسم الصحابي الذي أشار بجمع القرآن الكريم
2. الاستجابة: تحرص على معرفة الأسباب التي دعت لجمع القرآن الكريم .
3. الاعتزاز : تؤيد فكرة جمع القرآن الكريم في مصحف واحد .
4. إعطاء قيمة : تدافع عن الصحابة الكرام الذين كان لهم الفضل الكبير في جمع القرآن .
5. التنظيم: تلتزم بمصادر التشريع الإسلامي .
6. الاتصاف بقيمة: تحكم على أهمية السنة النبوية بالنسبة للقرآن الكريم .
جـ)الأهداف النفس حركية :-
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المتعلمة على اكتساب من مثل ما يلي من المهارات والقدرات :-
1. الملاحظة : تلاحظ أن عمر بن الخطاب هو الذي أشار بجمع القرآن الكريم.
2. التقليد : تجمع الأسباب التي دعت لجمع القرآن الكريم .
3. التجريب : تكتب عن جهود الصحابة في جمع القرآن الكريم في مصحف واحد .
4. الممارسة: تعرض طريقة عثمان بن عفان في جمع القرآن وجمع الناس على قراءة واحدة .
5. التكليف: تبرهن على أهمية المصادر التشريعية .
6. الإبداع: تكون قادرة على بيان وظيفة السنة النبوية بالنسبة للقرآن الكريم .

ثانيا :- الوسائل التعليمية :- جهاز الحاسوب-
ثالثا أسلوب الأداء :-
1. ما أهم الأحداث التي واجهت الخليفة ابوبكر الصديق رضي الله عنه ؟
2. لهذا بماذا أشار عمر بن الخطاب على الخليفة ابوبكر الصديق؟ وهل وافق الخليفة ابوبكر الصديق على فكرته؟
المناقشة البنائية:
3. ما الأسباب التي أدت لجمع القرآن الكريم ؟
4. على من وقع اختيار الخليفة في جمع القرآن الكريم ؟ وما موقفه في بداية الأمر ؟ ولماذا ؟
5. ما أسباب اختيار الصحابي زيد بن ثابت رضي الله عنه لجمع القرآن الكريم ؟
6. وضحي جهود الصحابي زيد بن ثابت في جمع القرآن الكريم ؟
7. عندما جمع القرآن الكريم أين تم حفظه ؟ وفي عهد من تم جمع أو نسخ القرآن الكريم في مصحف واحد؟
8. بيني الدوافع التي دفعت الخليفة عثمان بن عفان رضي الله عنه جمع القرآن الكريم في مصحف واحد ؟
9. كيف استطاع الخليفة عثمان بن عفان أن يسد باب فتنة اختلاف الأمة في قراءة القرآن ؟
10. ماذا فعل الخليفة عثمان بن عفان في مصحف أم المؤمنين حفصة رضي الله عنها ؟
11. ما علاقة الآية التالية : "إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ" ﴿٩﴾سورة الحجر بالدرس ؟
12. ما هو المصدر الأول للتشريع الإسلامي؟ وضحي المقصود من التشريع الإسلامي؟
13. ما المصادر الأخرى للتشريع الإسلامي؟
14. بيني الإحكام التي اشتمل عليها القرآن الكريم ؟
15. ما الذي يفصل الإحكام المجملة والغير مفصلة في القرآن الكريم ؟
16. عددي وظائف السنة النبوية بالنسبة للقرآن الكريم ؟ موضحة بالأمثلة على ذلك ؟
الحقائق والمفاهيم :
1. عمر بن الخطاب رضي الله عنه هو الذي أشار على الخليفة أبي بكر الصديق رضي الله عنه بجمع القرآن الكريم .
2. 70 حافظا من الصحابة استشهدوا في موقعة اليمامة سنة 12هـ
3. جمع القرآن الكريم في مصحف واحد تم في عهد الخليفة الأول أبي بكر .
4. الخليفة عثمان بن عفان نسخ نسخا من المصحف وأرسل بها إلى مختلف الأمصار .
5. القرآن الكريم هو المصدر الأول للتشريع والسنة تمثل المصدر الثاني التي تفصل ما أجمله القرآن .
القيم ومظاهرها السلوكية:
القيمة :.تعظيم القرآن الكريم
مظاهرها السلوكية : أقبل على تلاوة القرآن الكريم وحفظه.- اقتدي بعزيمة وهمة الصحابة الكرام .
التقويم البعدي :
أولاً : أكتبي المصطلح الشرعي فيما يأتي :
 (.................)القواعد والأسس والأصول التي أقامها الإسلام لتكوين مجتمع صالح ونظام قوي آمن .
 (.................)تعد المصدر الثاني للتشريع الإسلامي لتفصل ما أجمله وتقيد ما أطلقه وتؤكد ما أثبته .
ثانيا : صلي أحكام القرآن في المجموعة ( أ ) ما يناسبها من وظائف السنة فيي المجموعة ( ب )
م أحكام القرآن الكريم
( أ ) وظيفة السنة النبوية
( ب )
1 قال تعالى: (وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَارْكَعُوا مَعَ الرَّاكِعِينَ) البقرة(43) تقييد المطلق
2 قال تعالى "يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ .. ﴿١١﴾النساء تخصيص العام
3 قال تعالى :" وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا .....﴿٣٨﴾المائدة تأكيد وتقرير الأحكام
4 عقائد متعلقة بذات الله وصفاته وبالبعث والحشر والجنة والنار. تفصيل المجمل
النشاط اللاصفي: البحث في مكتبة المدرسة عن سيرة الصحابي الجليل زيد بن ثابت رضي الله عنه .
التكليف المنزلي: من التقويم في صـ 59 حل السؤال الثالث.