قد أختلف مع المعلم في نقطة
الكم الهائل لا يعطي للتلميذ الحق
في الرد بهذا الأسلوب على معلمه
وقد تكون عدة أسباب ظاهرة وخفية على الجميع
الظاهرة الملل للطالب
عدم الرغبة والميل للدراسة
عدم استخدام الوسائل التعليمية الحديثة للطالب
والتي تحببه للدراسة
اهتمامات قد تكون غير مهمة يهتم بها الطالب دون الدراسة
المناهج المملة التي لها دهور في التربية
عدم فرض العقوبات الرادعة على التلاميذ
فالحين يفرضون تعميمات صارمة وعقيمة على المعلم
الخوف من شكوى اولياء الأمور جعل الطالب يتواقح على المعلم
معرفة الطالب بأن المعلم مهضوم حقه فبالتالي يدرك النتائج
ذكرت من الأسباب الظاهرة والخفية للظاهرة وماخفي كان أعظم
تشكرات لجين على موضوع حوارج
ويامرحبا الساع ،،،،،
*******
مواقع النشر (المفضلة)