ملتقى الفروانية للنظام الموحد اختتم فعالياته بالتوصيات
إلغاء الفصل الصيفي وإشراك أهل الميدان في التعديلات التربوية والتدرج في التطبيقات
رفع الملتقى التربوي لمجلس مديري ومديرات المرحلة الثانوية في منطقة الفروانية التعليمية والذي عقد تحت رعاية وزيرة التربية والتعليم العالي نورية الصبيح وحضور مدير عام منطقة الفروانية التعليمية فلاح العجمي توصياته الى المسؤولين في الوزارة.
واعلن رئيس مجلس مديري ومديرات المرحلة الثانوية ومراقب المرحلة سعد الراجحي ان التوصيات سترفع الى المدير العام في المنطقة الذي سيرفعها بدوره الى وزيرة التربية والتعليم نورية الصبيح والى وكيل وزارة التربية جاسم العمر، موضحا ان ابرز التوصيات التي تم اعتمادها هي التأكيد على الغاء الفصل الصيفي لصعوبة تطبيقه ويحل محله الدور الثاني، بالاضافة الى اعادة النظر في مستوى اداء المعلم والتأكيد على ان يكون للطالب دور ايجابي في المرحلة الثانوية، في العملية التربوية.
واضاف الراجحي ان من ابرز توصيات الملتقى التأكيد على التنوع في التعليم لمواكبة تطورات العصر والتأكيد على ان تكون هناك مشاركة فاعلة من اهل الميدان واشراك جميع المؤسسات التعليمية في وضع القرارات المناسبة والتدرج في تطبيق قرارات العملية التعليمية وعدم الاستعجال في التطبيق ومن التوصيات كذلك اعادة النظر في المناهج وقرارات التواجيه الفنية لتكون ضمن منظومة تربوية كاملة، وتفعيل دور المركز الوطني لتطوير التعليم من حيث المناهج والمعلم والغياب والتقويم.
وتابع الراجحي ان من بين التوصيات كذلك اعادة النظر في تمديد ساعات الاختبار في الفترة الدراسية الاولى والثالثة واخيرا توحيد اختبارات مادة الرياضيات للفصل التاسع مثنيا على جهود كافة اللجان المشاركة والتي ساهمت في ابراز دور الملتقى.
وكان الملتقى الذي عقد في مسرح منطقة الفروانية التعليمية في ثانوية ابن العميد قد اختتم امس اعماله بحضور عدد من القياديين يتقدمهم مدير عام منطقة الفروانية التعليمية فلاح العجمي ومراقب مرحلة الابتدائي هزاع المطيري وعدد من الموجهين والموجهات في المناطق التعليمية ومديري ومديرات المدارس.
وقد اكد مدير المركز الوطني لتطوير التعليم د.غازي الرشيدي انه لا بد من تفعيل دور التواجيه الفنية للوصول الى علاج الخلل في تطبيق وتوحيد النظام الثانوي.
200 دينار سنويا لطفل رياض الأطفال
اضاف د.الرشيدي ان مرحلة رياض الاطفال تعد من اهم المراحل في نظر الدولة حيث ان الطفل في مرحلة رياض الاطفال يكلف الدولة قرابة الـ 2000 دينار كل عام.
المتوسطة مرحلة منسية
واضاف الرشيدي ان المرحلة المتوسطة تعتبر من المراحل المنسية لوقوعها بين مرحلتين ومن الواجب الاهتمام بها وادخال نماذج من التعليم المتطور والتكنولوجي مشيرا الى ان ما يقدمه المركز فيما يخص مرحلة التعليم الثانوي يأتي بخطى موازية لنهج وزارة التربية في تطوير هذه المرحلة.
واكد الرشيدي ان التعليم الثانوي الموحد تم تغييره بالشكل ولم يتغير بالمضمون وان اساليب التدريس بقيت كما هي.
من جانبه، اكد مدير الشؤون التعليمية في المنطقة عبدالله الحربي ان عملية التعليم في امس الحاجة الى مركز التعليم والتطوير وذلك للرقي بالنظام التعليمي.
من جانبها، ذكرت مديرة ثانوية ابرق خيطان شيخة الاسيحم ان المقترحات لانجاح هذا النظام تنطلق من اشراك المؤسسات المختلفة والتقليل من كثافة المناهج.

الوطن
تاريخ النشر: الاثنين 9/4/2007