اخبار ومقالات

أتمنى منكم نشر ما سوف اكتبه لعل وعسى نجد من يصحح الامر انا قد درست سنة 93 الثانوية العامة نظام مقررات تشعيب صناعي وقد اخترت تشعيب الصناعي بعد ان وضح لي مرشدي في تلك الفترة ان تشعيب الصناعي تشعيب علمي يمكن لك ان تدرس الهندسة مستقبلا لذا قمت بسماع نصيحة مرشدي وتشعبت بالدراسات الصناعية وتخرجت سنة 97 ودرسة بالتطبيقي وحصلت على دبلوم رسم هندسي سنة 2000 وعملت بوزارة من وزارات الدولة بوظيفة رسام هندسة معمارية ووظيفتي هي اخذ الفكرة وتحليلها مع المهندس ببداية عملي وتخطيطها بالكمبيوتر وعمل القطاعات الادوار وكل شيء يتعلق بالهندسة والبناء حتى اسلم للمقاول مخطط متكامل معماريا حتى يستطيع البناء وبعد ان اصبحت امتلك خبرة لاكثر من 10 سنوات في مجال الهندسة والبناء وتقاريري السنوية التي كانت والحمد لله جميعها امتياز وبعدها حصلت على بعثة على نفقة الدولة لدراسة الهندسة المعمارية وقمت بمراسلة الجامعات البريطانية وقد عادلت لي ولسنوات خبرتي بأقل من سنتين واحصل على بكالوريوس بالهندسة المعمارية وقمت بمراسلتهم ان التعليم العالي يلزمني ان ادرس سنتين ولا يعتد بخبراتكم بالمعادلات حسب اخر مؤهل والخبرة بمجال المعمل الخلاصة بكلامي اني ذهبت لاعتمد قبولي بعد قرار التعليم العالي لهذه السنة والذي يجبر ان تعتمد قبولك لديهم وهو قرار لتعطيل الطالب حيث انه لا يوجد منه جدوى لانك تعتمد قبولك من الملحق الثقافي الكويتي في بريطانيا لذا لا اعرف ماسبب اعتماد قبول اخر يكون من التعليم العالي وقد ذهبت لهم وكانت الصدمة انهم لايعتمدون قبولي لسبب غير اكاديمي وهوا ان ثانويتي ادبي مع ان اخر مؤهل لدي دبلوم هندسي وعالميا وحتى بالدول المتخلفة والتي تعاني من المجاعات والفقر لديهم ان استكمال الدراسة يكون على اخر مؤهل وليس الذي قبله ايضا سؤال هل اصبح التعليم العالي يفهم اكثر من الجامعات البريطانية العريقة والجامعات الاميركية التي اعتمدت قبولنا وعادلت ايضا لحملة الدبلوم القرار رقم 132 بتاريخ 5 /5/ 2011 للتعليم العالي قرار غير اكاديمي ويمكن ان اكتب عنه بعض التوضيحات اولاً: بالنسبة للقرار فهو يحرم من لديه دبلوم علمي من استكمال دراسته اذا كانت الثانوية «ادبي» وسؤال اذا كان القرار صحيحا اذا كيف درس من تخصصه ادبي دبلوم علمي ولماذا يا وزارة التربية سمحت لهم بهذا هل يجوز بعد ان يتخرج مواطن كويتي مساعد مهندس ويعمل لمدة اكثر من عشر سنوات ويريد استكمال دراسته ان يحرم من ذلك وعني وعن زملائي نحن ظلمنا ان هذا القرار يشملنا نحن حملة الثانوية العامة نظام مقررات تشعيب صناعي بحجة ان التخصص ادبي واليكم مواد التشعيب الصناعي تكنولوجيا هندسة ميكانيكية أ تكنولوجيا هندسة ميكانيكية ب تكنولوجيا اساسية تكنولوجيا تحويل واستغلال الطاقة الرسم الهندسي والصناعي تبريد وتكييف الهواء الالكترونات الكهرباء. ثانيا: المواد الاجبارية للتخصص رياضيات 10 رياضيات 20 رياضيات 42 اسس الجبر واللوغارتمات علوم 10 علوم 20 كيمياء 1 كيمياء 2 فيزياء، وثالثا: المواد المشتركة لجميع التخصصات لغة عربية وانكليزية واجتماعيات ومكتبات وهيا لمجيع من درس بنظام المقررات القديم بعد هذه المواد كيف يكون تخصص «ادبي»؟ الا توجد اسس وقواعد اكاديمية تحدد ما هو «ادبي» وما هو علمي المعروف عربيا وعالميا ان الادبي مواده جغرافيا وتاريخ وفلسفة وعلم نفس ودستور من يدرس هذه المواد يكون تخصصه «ادبي» ومن يدرس رياضيات وعلوم وكيمياء وفيزياء يكون «علمي» اذا على اي اساس يصنف تشعيب الصناعي ادبي وماهي المواد الادبية بتشعيب الصناعي هل الكيمياء التي درسناها تختلف وتكون ادبية هل توجد كيمياء وفيزياء وعلوم ورياضيات ادبية ويوجد مثلها علمية القرار تعسفي وسوف يسرب طلاب التطبيقي منه حيث ان نظرنا لاحتياج البلد لطلاب التطبيقي قد فتح الباب لهم ولكن بعد هذا القرار سوف يتسرب جميع الطلاب للدراسة بالخارج ولربما بتخصصات لا تحتاجها الدولة بعد هذا القرار التعسفي لذا نرجو منكم نشر معاناتنا حتى يراها كل مواطن كويتي ويرى ان بعض المسؤولين والذين يملكون القرار لا يخرجون الا قرارات لهدم مستقبل ابناء وطننا.


جريدة الراي