آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

مشاهدة تغذيات RSS

اخبار ومقالات

يا وزير التربية انزع الصفحة رقم 123 بقلم عبدالله خلف

تقييم هذا المقال
اثنان من الموظفين كانا في قسم المناهج قبل اكثر من نصف قرن.. متقابلين لا يفقهان في الشعر ومقومات المعاني، وبناء القصيد كانت لهما قصائد ركيكة ولكن فرضت على مناهج الابتدائي فأفسدت اذواق اجيال فكرهوا من بعدها اللغة والشعر، من نتاج الاستاذين والعاملين في صناعة الشعر الركيك على كؤوس الشاي الكبيرة.. وكان من نتاجهما، كلبي كلبي، يمشي جنبي.. لا يتركني لا ينساني.. وقررت في مناهج الاطفال اكثر من اربعة عقود فسرى فعلها في افساد الذوق والهروب من اللغة العربية.. اما النشيد او هكذا اطلقوا على هذا على هذا النوع، منه: (لا تخافي لا تخافي نحن ابطال المطافي) هكذا تُقحم القافية ولو بقوة الابطال، كاللص الذي يكسر الاقفال للوصول الى غايته.. حسب قول (نيقولو ميكيا فيلي): الغاية تُبرر الوسيلة. الحور والولدان: الاطفال القادمون من مرحلة الروضة الى الابتدائي يغرونهم بالحور العين والولدان المخلدين.. هذه جريمة ثقافية يا معالي وزير التربية والتعليم العالي.. هناك الكثير من الآيات التي تُرشد الى طاعة الله تعالى واركان الاسلام، وتحبذ الصلاة والصيام، وطاعة الام والاب واشياء كثيرة يمكن طرحها للاطفال ليتعاملوا مع جوهر الفكر الديني. وليس كما جاء في كتاب اللغة العربية الجزء الثالث – لغتنا – صفحة 123.. وكتبت هذا في جريدة «الوطن» بتاريخ 2011/5/30، وكتب الزميل احمد الصراف في وقت سابق مستغربا من طريقة تلقين الطفل في اول دراسته المنهجية عن حور العين والولدان المخلدين، نعم الطفلة والطفل القادمان من مرحلة الروضة يلقنان بحور العين والولدان المخلدين، وما ان يصل الطفل الى سن المراهقة حتى يفكر في الحور والولدان ويخضع للارهاب.. على وزير التربية ان يخلع الصفحة رقم 123 والتي فيها شعر سخيف ومستوى هابط من الفكرة واللغة والقافية والمعنى وهذه القصيدة: صباح الخير يا وطني ويا انسي ويا سكني وتاريخا من الامجاد مسطورا على الزمن صباح الخير والنور على الابراج والسور على اليامال والهولو على الولدان والحور هكذا تفرغ اذهان الاطفال القادمين من مرحلة الروضة الى الاولى ابتدائي، لو سألك يا وزير التربية ابنك او حفيدك عن شرح هذه القصيدة كيف تشرح له الحور والولدان. < رقي التفكير الديني في السعودية: رئيس مركز الشرق الاوسط للدراسات الاستراتيجية والقانونية الدكتور انور بن ماجد العشقي طرح موضوعا في غاية الاهمية قال ان استغلال المتطرفين وصانعي الفتن للشباب لكي يفجروا بانفسهم المتفجرات وينتحروا بأسوأ صورة، بدل ان يبعدوهم عن جرائم الانتحار، يزينونه لهم بكسب حور العين والولدان المخلدين والخطاب التربوي لطالب الاول ابتدائي.. وذكر ان نهر اللبن ونهر العسل وحور العين والولدان المخلدين رموز بلاغية لذا عليك يا وزير التربية ان تقوم بنزع الصفحة 123 من كتاب القراءة لأولى ابتدائي لابعاد الناشئة عن استغلالهم من جماعات الارهاب. < كانت وزارة التربية تمنع شهادات السوق السوداء وتتعقب الشهادات الوهمية من جامعات تريد فقط جباية الرسوم، كثرت في كل التخصصات ومنهم من يجلس في داره فتأتيه الشهادة المشتراة.. هذا هو انحطاط الحضارة عندما يباع العلم ويشترى. هكذا حتى هتكت وزارة التربية وتعليمها العالي ستار المنع، وينطبق على اصحاب السوق السوداء في الشهادات الجامعية والدراسات العليا قول الشاعر: لقد هزلت حتى بدا من هزالها كلاها، وحتى سامها كل مفلس أصحاب السوق السوداء يدرسون ابناءكم بجهلهم ليتقلدوا المناصب العليا ويدخلوا مجلس الامة ويخطبوا على المنابر بلغة عربية ركيكة.. الشكوى لله تعالى، ونسأل بعد ذلك لماذا غضت وزارة التربية نظرها عن تجارة السوق السوداء العلمية؟ عبدالله خلفكان من نتاجهما، كلبي كلبي، يمشي جنبي.. لا يتركني لا ينساني.. وقررت في مناهج الاطفال اكثر من اربعة عقود فسرى فعلها في افساد الذوق والهروب من اللغة العربية.. اما النشيد او هكذا اطلقوا على هذا على هذا النوع، منه: (لا تخافي لا تخافي نحن ابطال المطافي) هكذا تُقحم القافية ولو بقوة الابطال، كاللص الذي يكسر الاقفال للوصول الى غايته.. حسب قول (نيقولو ميكيا فيلي): الغاية تُبرر الوسيلة. الحور والولدان: الاطفال القادمون من مرحلة الروضة الى الابتدائي يغرونهم بالحور العين والولدان المخلدين.. هذه جريمة ثقافية يا معالي وزير التربية والتعليم العالي.. هناك الكثير من الآيات التي تُرشد الى طاعة الله تعالى واركان الاسلام، وتحبذ الصلاة والصيام، وطاعة الام والاب واشياء كثيرة يمكن طرحها للاطفال ليتعاملوا مع جوهر الفكر الديني. وليس كما جاء في كتاب اللغة العربية الجزء الثالث – لغتنا – صفحة 123.. وكتبت هذا في جريدة «الوطن» بتاريخ 2011/5/30، وكتب الزميل احمد الصراف في وقت سابق مستغربا من طريقة تلقين الطفل في اول دراسته المنهجية عن حور العين والولدان المخلدين، نعم الطفلة والطفل القادمان من مرحلة الروضة يلقنان بحور العين والولدان المخلدين، وما ان يصل الطفل الى سن المراهقة حتى يفكر في الحور والولدان ويخضع للارهاب.. على وزير التربية ان يخلع الصفحة رقم 123 والتي فيها شعر سخيف ومستوى هابط من الفكرة واللغة والقافية والمعنى وهذه القصيدة: صباح الخير يا وطني ويا انسي ويا سكني وتاريخا من الامجاد مسطورا على الزمن صباح الخير والنور على الابراج والسور على اليامال والهولو على الولدان والحور هكذا تفرغ اذهان الاطفال القادمين من مرحلة الروضة الى الاولى ابتدائي، لو سألك يا وزير التربية ابنك او حفيدك عن شرح هذه القصيدة كيف تشرح له الحور والولدان. < رقي التفكير الديني في السعودية: رئيس مركز الشرق الاوسط للدراسات الاستراتيجية والقانونية الدكتور انور بن ماجد العشقي طرح موضوعا في غاية الاهمية قال ان استغلال المتطرفين وصانعي الفتن للشباب لكي يفجروا بانفسهم المتفجرات وينتحروا بأسوأ صورة، بدل ان يبعدوهم عن جرائم الانتحار، يزينونه لهم بكسب حور العين والولدان المخلدين والخطاب التربوي لطالب الاول ابتدائي.. وذكر ان نهر اللبن ونهر العسل وحور العين والولدان المخلدين رموز بلاغية لذا عليك يا وزير التربية ان تقوم بنزع الصفحة 123 من كتاب القراءة لأولى ابتدائي لابعاد الناشئة عن استغلالهم من جماعات الارهاب. < كانت وزارة التربية تمنع شهادات السوق السوداء وتتعقب الشهادات الوهمية من جامعات تريد فقط جباية الرسوم، كثرت في كل اعف
الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد إضافة/ تعديل الكلمات الدلالية
التصانيف
مقالات

التعليقات