آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

مشاهدة تغذيات RSS

اخبار ومقالات

  1. القدوة والتأثير العاطفي وخطاب العقل

    إن القدوة والتأثير العاطفي وخطاب العقل والقصص والتربية العملية والتربية بالعادة و ضرب الأمثال و الحوار و الترغيب والترهيب و التأثير اللغوي كل هذه الأساليب تتمازج مع بعضها وتتداخل ويكمل بعضها بعضا في شخصية المربي والمرشد، فالإنسان وحدة متكاملة، وكل مهارة تحتاج إلى بسط حديث فالقدوة من أكبر المؤثرات في التغيير، واهتم المربون المسلمون بها على مدى السنين، إذ من السهل دراسة النظريات، والمرشد الذي لا يعمل بما يدعو إليه لا يكون مصلحا في نظر مجتمعه وطلابه مهما بلغ علمه ومهاراته ودراساته، وغياب القدوة تعتبر ...
    التصانيف
    مقالات
  2. عذراً..عناصر تقييم المعلم بحاجة إلى تقييم

    بقلم: علي القلاف

    تطرقت في مقال سابق إلى التحدي الذي سيواجه وزير التربية فيما يتعلق بوضع أسس ومعايير عادلة وواقعية لاستحقاق المعلمين للبونص السنوية، بحسب ما تم اقتراحه كأحد الحلول أو المخارج المقبولة من وجهة نظر الوزارة للخروج من مأزق الكادر وبهدف إعطاء المعلم حقه وفقا لتقييم أدائه، إلا أن عناصر التقييم الـ 35 المقترحة والتي انفردت بنشرها «الأنباء» إذا تأكدت فإنها باعتقادي ستكون مشروع أزمة بحد ذاتها، والسبب في ذلك أن بعضها يحتاج إلى إنسان ذي قدرات خارقة ليستطيع ملامسة سقفها، وفي الغالب ...

    تم تحديثها 07-17-2011 في 09:43 AM بواسطة Editor

    التصانيف
    مقالات , ‏ تربوية
صفحة 5 من 5 الأولىالأولى ... 345