moalma
09-14-2007, 01:02 PM
الطلبة.. نبي نغير ملينا من الـ uniform
الزي المدرسي بين »الكاجوال« والرسمي
كتبت فاطمة الخليل:
أحمر.. وردي.. جينز.. رياضي.. طلبات حبوا يضيفونها طلبتنا في الزي الرسمي الحالي للمرحلة الثانوية.
»الوطن« أجرت لقاءات مع طلبة الثانوية وأخذت آراءهم حول الزي المدرسي الحالي ورغباتهم في التغيير ونوعية الغير المرغوب من ناحيتهم.
البعض اختار الزي الـ»كاجول« والآخر فضل »الرسمي« والبعض يفضل ما هو عليه في الوضع الحالي ولا يحبذ التغيير وفيما يلي نص اللقاءات:
ملل
في البداية قال فيصل الصقر ان الزي المدرسي يشعر الطالب بالملل الدائم حيث ان الزي المدرسي لا يتغير منذ المرحلة الابتدائية الى الثانوية.
وأضاف أنه يجب التنوع في اللباس الخاص بكل مرحلة دراسية مشيرا الى أن هذا التغيير يشعر الطالب نفسيا بالارتياح حيث انه انتقل من مرحلة الى أخرى لذا يستدعى الامر التغيير في نوع الملابس.
وأكد أنه يجب التغيير في اللباس سواء باللون أو غيره من فصل الى آخر حيث انه يجب ان يكون في فصل الشتاء لون معين وايضا في الصيف.
ونوه الصقر بأن الطالب يشعر بالارتياح اذا تم التغيير في نوعية الملابس وذ لك لان هذا التنوع يضيف جوا من الفرح لنا.
الجو الدراسي
ومن جانبه قال عبدالله الخياط ان الز ي المدرسي لا يتناسب مع الجو الدراسي حيث انه يجب أن يكون الزي رسميا للغاية مضيفا أنه يفضل الطالب أن يكون الزي مثل المدارس الخاصة والأجنبية وذلك لانها تتميز بالرسمية والجدية وتكفي طابع الطالب النموذجي ونوه الخياط بان الطالب يتأثر بالزي الخاص به ومثال على ذلك الثياب الرسمية للطالب فهي تعكس شخصية الشخص الجدي.
غير لائق
وعلى صعيد آخر قالت شروق ناجي أن الزي الموحد للطالبات في المرحلة الثانوية لا يليق بالمستوى التعليمي الحالي مشيرة الى أن هذا الزي يناسب طالبات المرحلة المتوسطة أو الابتدائية.
وأشارت الى ان اللون المخصص لهذه المرحلة »يضيق الخلق«، حيث انه لا يتناسب مع الجو الكويتي الحار والرطب.
ونوهت بأن على الوزارة أخذ آراء الطلبة بهذا الخصوص سواء في استبيان يوزع أو احصائيات حتى يتسنى لنا أن نعبر عن رأينا ورغبتنا وأضافت ان الشكل العام للثياب المدرسية مهم للغاية ومع الأسف الزي الخاص بنا »مومرتب«.
جينز
ومن ناحيته قال خالد صبحي ان الزي المدرسي جميل ولكن لا يتناسب مع الجو المدرسي مضيفا ان »الجينز« يتناسب أكثر مع الوضع العام للمدرسة والجو العملي كونه يساعد على التنقل بشكل افضل.
واشار الى ان الجينز يمكن أن نجده في جميع الاسواق ويتوافر بكثرة وايضا سوف يكون مختلفا عن الزي لطلبة الابتدائية والمتوسطة لذا يتميز بهذا الشيء.
موحد
وعلى صعيد مختلف قالت نورة الهويدي انه من الافضل ان يكون الزي المدرسي زيا رسميا »جاكيت وكرفتة وقميص« متمنيا أن يباع في المدارس حتى يكون موحدا من جميع النواحي وايضا حتى يتناسب السعر مع الجميع واشارت الى انه يجب ان يكون لكل مرحلة دراسية زي مختلف تماما عن المرحلة السابقة، وايضا أن يختلف الزي من فصل الشتاء الى الصيف حسب اللون وتناسبها مع الجو حيث يكون في الصيف فاتحا وفي الشتاء غامقا.
رياضي
ومن جانبها قالت حصة منصور ان الزي المدرسي لا يعجب معظم الطلبة متمنية ان يتم تغيير اللون والشكل حتى يتناسب مع طبيعة الدوام المدرسي مع طبيعة الدوام المدرسي مضيفة ان البنطلون والقميص يتناسب أكثر من الفستان ونوهت أن الحذاء الحالي وهو الحذاء الرسمي غير مريح حيث ان أغلب الطلبة يفضلون الحذاء الرياضي لأنه الاسهل للمشي والحركة.
دوام شاق
وبدوره استعرض محمد المطيري المشاكل التي يواجهها الطلبة بالنسبة للزي المدرسي حيث انه لا يتناسب مع طبيعة الدوام المدرسي وذلك لأنه يأخذ الطابع الرسمي مما يعرقل الحركة خاصة وأننا شباب ونمارس رياضة كرة القدم.
وأضاف ان الملابس الرياضية افضل بكثير وتتناسب مع الجو العام للدوام المدرسي ونوه أن الألوان الحالية يجب أن تغيرها حيث انها قديمة جدا والطلبة دائما يحبون التغيير.
وبين أنه يجب التمييز بين المراحل الابتدائية بالزي المدرسي وخاصة الالوان.
اختلاف
ومن جهتها قالت نورة عبدالعزيز ان الاختلاف في نوعية الزي والالوان من مرحلة الى أخرى افضل بكثير من أن تكون نفس الزي في جميع المراحل وأضافت انه يجب أن يراعى في الزي المدرسي الدوام الشاق بالنسبة للطلبة حيث ان الدوام المدرسي يبدأ من الساعة السابعة الى الثانية بعد الظهر وهذا اجهاد كبير على الطالب لذا تجب مراعاة هذه الساعات الطويلة التي يقضيها الشخص في المدرسة.
وبينت ان الالوان المخصصة للزي المدرسي تؤثر في شخصية الطالب وتجب مراعاة الفصول وتخصيص الالوان الفاتحة للصيف والغامقة للشتاء.
تاريخ النشر: الجمعة 14/9/2007
الزي المدرسي بين »الكاجوال« والرسمي
كتبت فاطمة الخليل:
أحمر.. وردي.. جينز.. رياضي.. طلبات حبوا يضيفونها طلبتنا في الزي الرسمي الحالي للمرحلة الثانوية.
»الوطن« أجرت لقاءات مع طلبة الثانوية وأخذت آراءهم حول الزي المدرسي الحالي ورغباتهم في التغيير ونوعية الغير المرغوب من ناحيتهم.
البعض اختار الزي الـ»كاجول« والآخر فضل »الرسمي« والبعض يفضل ما هو عليه في الوضع الحالي ولا يحبذ التغيير وفيما يلي نص اللقاءات:
ملل
في البداية قال فيصل الصقر ان الزي المدرسي يشعر الطالب بالملل الدائم حيث ان الزي المدرسي لا يتغير منذ المرحلة الابتدائية الى الثانوية.
وأضاف أنه يجب التنوع في اللباس الخاص بكل مرحلة دراسية مشيرا الى أن هذا التغيير يشعر الطالب نفسيا بالارتياح حيث انه انتقل من مرحلة الى أخرى لذا يستدعى الامر التغيير في نوع الملابس.
وأكد أنه يجب التغيير في اللباس سواء باللون أو غيره من فصل الى آخر حيث انه يجب ان يكون في فصل الشتاء لون معين وايضا في الصيف.
ونوه الصقر بأن الطالب يشعر بالارتياح اذا تم التغيير في نوعية الملابس وذ لك لان هذا التنوع يضيف جوا من الفرح لنا.
الجو الدراسي
ومن جانبه قال عبدالله الخياط ان الز ي المدرسي لا يتناسب مع الجو الدراسي حيث انه يجب أن يكون الزي رسميا للغاية مضيفا أنه يفضل الطالب أن يكون الزي مثل المدارس الخاصة والأجنبية وذلك لانها تتميز بالرسمية والجدية وتكفي طابع الطالب النموذجي ونوه الخياط بان الطالب يتأثر بالزي الخاص به ومثال على ذلك الثياب الرسمية للطالب فهي تعكس شخصية الشخص الجدي.
غير لائق
وعلى صعيد آخر قالت شروق ناجي أن الزي الموحد للطالبات في المرحلة الثانوية لا يليق بالمستوى التعليمي الحالي مشيرة الى أن هذا الزي يناسب طالبات المرحلة المتوسطة أو الابتدائية.
وأشارت الى ان اللون المخصص لهذه المرحلة »يضيق الخلق«، حيث انه لا يتناسب مع الجو الكويتي الحار والرطب.
ونوهت بأن على الوزارة أخذ آراء الطلبة بهذا الخصوص سواء في استبيان يوزع أو احصائيات حتى يتسنى لنا أن نعبر عن رأينا ورغبتنا وأضافت ان الشكل العام للثياب المدرسية مهم للغاية ومع الأسف الزي الخاص بنا »مومرتب«.
جينز
ومن ناحيته قال خالد صبحي ان الزي المدرسي جميل ولكن لا يتناسب مع الجو المدرسي مضيفا ان »الجينز« يتناسب أكثر مع الوضع العام للمدرسة والجو العملي كونه يساعد على التنقل بشكل افضل.
واشار الى ان الجينز يمكن أن نجده في جميع الاسواق ويتوافر بكثرة وايضا سوف يكون مختلفا عن الزي لطلبة الابتدائية والمتوسطة لذا يتميز بهذا الشيء.
موحد
وعلى صعيد مختلف قالت نورة الهويدي انه من الافضل ان يكون الزي المدرسي زيا رسميا »جاكيت وكرفتة وقميص« متمنيا أن يباع في المدارس حتى يكون موحدا من جميع النواحي وايضا حتى يتناسب السعر مع الجميع واشارت الى انه يجب ان يكون لكل مرحلة دراسية زي مختلف تماما عن المرحلة السابقة، وايضا أن يختلف الزي من فصل الشتاء الى الصيف حسب اللون وتناسبها مع الجو حيث يكون في الصيف فاتحا وفي الشتاء غامقا.
رياضي
ومن جانبها قالت حصة منصور ان الزي المدرسي لا يعجب معظم الطلبة متمنية ان يتم تغيير اللون والشكل حتى يتناسب مع طبيعة الدوام المدرسي مع طبيعة الدوام المدرسي مضيفة ان البنطلون والقميص يتناسب أكثر من الفستان ونوهت أن الحذاء الحالي وهو الحذاء الرسمي غير مريح حيث ان أغلب الطلبة يفضلون الحذاء الرياضي لأنه الاسهل للمشي والحركة.
دوام شاق
وبدوره استعرض محمد المطيري المشاكل التي يواجهها الطلبة بالنسبة للزي المدرسي حيث انه لا يتناسب مع طبيعة الدوام المدرسي وذلك لأنه يأخذ الطابع الرسمي مما يعرقل الحركة خاصة وأننا شباب ونمارس رياضة كرة القدم.
وأضاف ان الملابس الرياضية افضل بكثير وتتناسب مع الجو العام للدوام المدرسي ونوه أن الألوان الحالية يجب أن تغيرها حيث انها قديمة جدا والطلبة دائما يحبون التغيير.
وبين أنه يجب التمييز بين المراحل الابتدائية بالزي المدرسي وخاصة الالوان.
اختلاف
ومن جهتها قالت نورة عبدالعزيز ان الاختلاف في نوعية الزي والالوان من مرحلة الى أخرى افضل بكثير من أن تكون نفس الزي في جميع المراحل وأضافت انه يجب أن يراعى في الزي المدرسي الدوام الشاق بالنسبة للطلبة حيث ان الدوام المدرسي يبدأ من الساعة السابعة الى الثانية بعد الظهر وهذا اجهاد كبير على الطالب لذا تجب مراعاة هذه الساعات الطويلة التي يقضيها الشخص في المدرسة.
وبينت ان الالوان المخصصة للزي المدرسي تؤثر في شخصية الطالب وتجب مراعاة الفصول وتخصيص الالوان الفاتحة للصيف والغامقة للشتاء.
تاريخ النشر: الجمعة 14/9/2007