مدرس طموح
08-31-2007, 02:50 AM
توثيق الكتب والدوريات العلمية وغير العلمية والمصادر الالكترونية..الخ أسلوب جمعية علم النفس الأمريكية في النشر العلمي وهي:
المجلة غير الدورية:
O’Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men's and women's gender role journeys: ****phor for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender Issues across the life cycle (pp. 107-123). New York: Springer.
بحث في مجلة علمية، مؤلف واحد إلى خمسة مؤلفين
Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924.
§ بحث في مجلة علمية ستة مؤلفين فأكثر
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical psychology, 68, 843-856.
بعد المؤلف السادس واسمه المختصر، استخدم et al. للإشارة إلى بقية مؤلفين المقالة.
وثق داخل النـص باستـخدام الأقواس التالية كـل مرة (بما في ذلـك المرة الأولى) يوثق العمل على النحو التالي: (Wolchik et al., 1993)
§ بحث في مجلة علمية قيد النشر
Zuckerman, M., & Kieffer, S.C. (In press).Race differences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology.
§ مقالة علمية في دورية علمية غير إنجليزية والعنوان مترجم إلى الإنجليزية
Ising, M. (2000). Intensitatsabhangigkeit evozierter. Potenzial im EEG: Sind impulsive Pedrsonen Augmenter oder Reducer? . [I]Zeitschrift fur Differentielle und Diagnostische Psychologie, 21, 208-217.
§ توثيق كتاب لمجموعة مؤلفين (أو وكالة حكومية) كناشر
Australian Bureau of Statistics (1991).Estimated resident population by age and sex instatistical local areas, New South Wales, June, 1996 No. 3209.1). Canberra, Australian Capital Territory: Author.
§ توثيق كتاب بلا مؤلف أو محرر
Merriam-Webster’s collegiate dictionary(10 th ed.). (1993). Springfield, MA:Merriam-Webster.
§ توثيق كتاب محرر
Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991).Children of color: Psychologicalinterventions with minority youth. SanFrancisco: Jossey-Bass.
§ أعمال المؤتمرات المنشورة، مقالة أو فصل في كتـاب محرر
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). Amotivational approach to self: Integration inpersonality. In R. Dienstbier (Ed.), NebraskaSymposium on Motivation: Vol. 38. Perspectiveson motivation (pp. 237-288). Lincoln:University of Nebraska Press.
§ رسالة دكتوراه ملخصه في ملخصات الرسائلالدولية (DAI) وأخذت من UMI)
Bower, D. L. (1993). Employee assistantprograms supervisory referrals: Characteristicsof referring and nonreferring supervisors.Dissertation Abstracts International, 54 (01),534B. (UMI No. 93, 15947)
§ مخطوطات غير منشورة موثقة في الجامعة
Depret, E. F., & Fiske, S. T. (1993).Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups.Unpublishedmanuscript, University of Massachusetts at Amherst.
§ مقال على موقع مجلة الإنترنت فقط
Fredrickson, B. L. (2000, March7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & treatment 3, Article 0001a. Retrieved November 20, 2000, from http:// journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.htm1
§ المعلومات المسترجعة: المصادر الإلكترونية
يزود البيان المسترد تاريخ استرجاع المعلومات المستردة بالإضافة إلى اسم وعنوان المصدر.
Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association. (2000, October, 12). Retrieved October, 23, 2000 from http://www.apa.org/jornals/web (http://www.apa.org/jornals/web) ref.html
§ النشرة الإخبارية على شبكة الإنترنت فقط.
Glueckauf, R. L., Whitton, J., Baxter, J., Baxter, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998, July). Vidocounseling for families of rural teens with epilepsy-Project update. Telehealth News, 2(2). Retrieved June 6, 2000, from http://www.telehealth.net/ (http://www.telehealth.net/) subscribe/newsletter-4a.htm1#1
§ وثيقة متعددة الصفحات لمنظمة خاصة، (التاريخ غير متوافر)
Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (n.d.). Who has time for a family meal? You do! Retrieved October 5, 2000, from http://www.familymealtime.org (http://www.familymealtime.org/)
§ رسالة مُعلقة إلى اجتماع على الشبكة أو مجموعة النقاش:
Simons, D. J. (2000, July 14). New resources for visual cognition [Msg 31]. Message posted to http://groups.yahoo (http://groups.yahoo/).com/ group/visualcognition/message/31
§ مقالات الصحيفة اليومية، النسخة الإلكترونية المتوفرة من خلال البحث
Hilts, P. J. (1999, February 16). (1999, February 16). In forecasting their emotions, most people flunk out. New York Times. Retrieved November 21, 2000, from http://www.nytimes.com (http://www.nytimes.com/)
§ ملف البيانات والمتوافر من خلال الدوائر الحكومية
National Health Interview Survey-Current health topics:1991- Longitudinal study of aging (vision 4) [Data file]. Hyattsville, MD: National Center for Health Statistics.
الاقتباس المباشر:
يجب تحديد المادة المقتبسة، ووضعها داخل إشارة تنصيص ("---") وتحديد أرقام الصفحات التي تم الاقتباس منها وأن يميز داخل النص إذا كان حجم الاقتباس أكثر من (40) كلمة، وبنفس حجم النص دون تمييز إذا كان أقل من ذلك مع التوثيق (الاسم الأخير للمؤلف، السنة، رقم أوراق الصفحات).
الاقتباس غير المباشر:
يكتفى بتحديد الاسم الأخير للمؤلف، وسنة النشر للعمل المقتبس منه دون تحديد لأرقام الصفحات.
المجلة غير الدورية:
O’Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men's and women's gender role journeys: ****phor for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender Issues across the life cycle (pp. 107-123). New York: Springer.
بحث في مجلة علمية، مؤلف واحد إلى خمسة مؤلفين
Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924.
§ بحث في مجلة علمية ستة مؤلفين فأكثر
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical psychology, 68, 843-856.
بعد المؤلف السادس واسمه المختصر، استخدم et al. للإشارة إلى بقية مؤلفين المقالة.
وثق داخل النـص باستـخدام الأقواس التالية كـل مرة (بما في ذلـك المرة الأولى) يوثق العمل على النحو التالي: (Wolchik et al., 1993)
§ بحث في مجلة علمية قيد النشر
Zuckerman, M., & Kieffer, S.C. (In press).Race differences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology.
§ مقالة علمية في دورية علمية غير إنجليزية والعنوان مترجم إلى الإنجليزية
Ising, M. (2000). Intensitatsabhangigkeit evozierter. Potenzial im EEG: Sind impulsive Pedrsonen Augmenter oder Reducer? . [I]Zeitschrift fur Differentielle und Diagnostische Psychologie, 21, 208-217.
§ توثيق كتاب لمجموعة مؤلفين (أو وكالة حكومية) كناشر
Australian Bureau of Statistics (1991).Estimated resident population by age and sex instatistical local areas, New South Wales, June, 1996 No. 3209.1). Canberra, Australian Capital Territory: Author.
§ توثيق كتاب بلا مؤلف أو محرر
Merriam-Webster’s collegiate dictionary(10 th ed.). (1993). Springfield, MA:Merriam-Webster.
§ توثيق كتاب محرر
Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991).Children of color: Psychologicalinterventions with minority youth. SanFrancisco: Jossey-Bass.
§ أعمال المؤتمرات المنشورة، مقالة أو فصل في كتـاب محرر
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). Amotivational approach to self: Integration inpersonality. In R. Dienstbier (Ed.), NebraskaSymposium on Motivation: Vol. 38. Perspectiveson motivation (pp. 237-288). Lincoln:University of Nebraska Press.
§ رسالة دكتوراه ملخصه في ملخصات الرسائلالدولية (DAI) وأخذت من UMI)
Bower, D. L. (1993). Employee assistantprograms supervisory referrals: Characteristicsof referring and nonreferring supervisors.Dissertation Abstracts International, 54 (01),534B. (UMI No. 93, 15947)
§ مخطوطات غير منشورة موثقة في الجامعة
Depret, E. F., & Fiske, S. T. (1993).Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups.Unpublishedmanuscript, University of Massachusetts at Amherst.
§ مقال على موقع مجلة الإنترنت فقط
Fredrickson, B. L. (2000, March7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & treatment 3, Article 0001a. Retrieved November 20, 2000, from http:// journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.htm1
§ المعلومات المسترجعة: المصادر الإلكترونية
يزود البيان المسترد تاريخ استرجاع المعلومات المستردة بالإضافة إلى اسم وعنوان المصدر.
Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association. (2000, October, 12). Retrieved October, 23, 2000 from http://www.apa.org/jornals/web (http://www.apa.org/jornals/web) ref.html
§ النشرة الإخبارية على شبكة الإنترنت فقط.
Glueckauf, R. L., Whitton, J., Baxter, J., Baxter, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998, July). Vidocounseling for families of rural teens with epilepsy-Project update. Telehealth News, 2(2). Retrieved June 6, 2000, from http://www.telehealth.net/ (http://www.telehealth.net/) subscribe/newsletter-4a.htm1#1
§ وثيقة متعددة الصفحات لمنظمة خاصة، (التاريخ غير متوافر)
Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (n.d.). Who has time for a family meal? You do! Retrieved October 5, 2000, from http://www.familymealtime.org (http://www.familymealtime.org/)
§ رسالة مُعلقة إلى اجتماع على الشبكة أو مجموعة النقاش:
Simons, D. J. (2000, July 14). New resources for visual cognition [Msg 31]. Message posted to http://groups.yahoo (http://groups.yahoo/).com/ group/visualcognition/message/31
§ مقالات الصحيفة اليومية، النسخة الإلكترونية المتوفرة من خلال البحث
Hilts, P. J. (1999, February 16). (1999, February 16). In forecasting their emotions, most people flunk out. New York Times. Retrieved November 21, 2000, from http://www.nytimes.com (http://www.nytimes.com/)
§ ملف البيانات والمتوافر من خلال الدوائر الحكومية
National Health Interview Survey-Current health topics:1991- Longitudinal study of aging (vision 4) [Data file]. Hyattsville, MD: National Center for Health Statistics.
الاقتباس المباشر:
يجب تحديد المادة المقتبسة، ووضعها داخل إشارة تنصيص ("---") وتحديد أرقام الصفحات التي تم الاقتباس منها وأن يميز داخل النص إذا كان حجم الاقتباس أكثر من (40) كلمة، وبنفس حجم النص دون تمييز إذا كان أقل من ذلك مع التوثيق (الاسم الأخير للمؤلف، السنة، رقم أوراق الصفحات).
الاقتباس غير المباشر:
يكتفى بتحديد الاسم الأخير للمؤلف، وسنة النشر للعمل المقتبس منه دون تحديد لأرقام الصفحات.