العليا
03-26-2012, 11:53 AM
ما الفرق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي ؟
هناك مفاهيم شائعة غالباً ما تخلط بين مفهوم صعوبات التعلم , وبطء التعلم , والتأخر الدراسي , وفي ما يلي نقدم نبذه عن أبرز الاختلافات التي يمكن ملاحظتها عند الأفراد الذين يعانون من إحدى هذه المشاكل .
مظاهر التأخر
صعوبات التعلم
بطء التعلم
التأخر الدراسي
التحصيل الدراسي
منخفض في مهارة أو أكثر من مهارات التعلم :الاستماع أو الكلام أو القراءة أو الكتابة أو الذاكرة أو الانتباه أو الإدراك أو التركيز أو الحساب .
ومنخفض في المواد الدراسية جميعا مع وجود قدرة محدودة على الاستيعاب .
منخفض في مادة دراسية وأكثر بسبب عوامل خارجية كالمرض أو التغيب عن المدرسة وغيرها من العوامل .
سبب تدني التحصيل الدراسي
قصور وظيفي في الجهاز الهضمي (خلل في وظيفة الأجزاء المسئولة عن اكتساب اللغة في الدماغ )
انخفاض نسبة الذكاء
مشكلات اجتماعية أو بيئية أو صحية أو نفسية .
القدرة العقلية (معامل الذكاء)
نسبة الذكاء في حدود المتوسط أو مرتفعة من 85 فما فوق .
نسبة الذكاء منخفضة بانحرافين معياريين عن المتوسط أي من 70 إلى 84 وهؤلاء قادرون على الأداء ضمن هذا المستوى إذا أعد لهم برنامجاً تربويا مناسبا .
نسبة الذكاء عادية من90 فما فوق .
المظاهر السلوكية
اعتيادية وقد يصحبها فرط نشاط أو مشكلات.
مشكلات نسبية بسبب عوامل بيئية أو وراثية في السلوك التكيفي.
مرتبط بسلوكيات غير مرغوبة أو يعاني إحباطاً نتيجة تجارب فاشلة .
الخدمات التي ممكن إن تقدم لكل فئة .
برامج متعددة حسب شدة الصعوبة تبدأ من المدرسة العادية بوجود اختصاصي صعوبات التعلم وبدعم جزئي للطلبة وتنتهي بالمراكز المتخصصة المستقلة بدعم كامل للطلبة من قبل فريق متخصص .
يكون في الصف العادي مع تقديم خدمات تربوية خاصة وبحاجة لمنهاج معدل يتناسب مع قدراتهم ,وبحاجة لاهتمام فردي يفوق غيرهم .
الاستفادة من خدمات المرشد التربوي أو ألاختصاصي النفسي أو الاجتماعي .
السلوك التكيفي
يستطيعون التكيف مع صعوباتهم عندما تعزز نقاط القوة لديهم .
يعتبر التكيف مع السلوك والتدريب الذي يحصلون عليه تحدياً لهم .
يستطيعون التكيف مع السلوكيات والطرائق الجديدة التي يتدربون عليها .
المستقبل الوظيفي أو المهني .
يمكنهم الحصول على وظائف عليا أو مناصب قيادية .
يعتبر الوصول لمناصب قيادية تحدياً لهم .
يمكنهم الحصول على وظائف عليا أو مناصب قيادية .
هناك مفاهيم شائعة غالباً ما تخلط بين مفهوم صعوبات التعلم , وبطء التعلم , والتأخر الدراسي , وفي ما يلي نقدم نبذه عن أبرز الاختلافات التي يمكن ملاحظتها عند الأفراد الذين يعانون من إحدى هذه المشاكل .
مظاهر التأخر
صعوبات التعلم
بطء التعلم
التأخر الدراسي
التحصيل الدراسي
منخفض في مهارة أو أكثر من مهارات التعلم :الاستماع أو الكلام أو القراءة أو الكتابة أو الذاكرة أو الانتباه أو الإدراك أو التركيز أو الحساب .
ومنخفض في المواد الدراسية جميعا مع وجود قدرة محدودة على الاستيعاب .
منخفض في مادة دراسية وأكثر بسبب عوامل خارجية كالمرض أو التغيب عن المدرسة وغيرها من العوامل .
سبب تدني التحصيل الدراسي
قصور وظيفي في الجهاز الهضمي (خلل في وظيفة الأجزاء المسئولة عن اكتساب اللغة في الدماغ )
انخفاض نسبة الذكاء
مشكلات اجتماعية أو بيئية أو صحية أو نفسية .
القدرة العقلية (معامل الذكاء)
نسبة الذكاء في حدود المتوسط أو مرتفعة من 85 فما فوق .
نسبة الذكاء منخفضة بانحرافين معياريين عن المتوسط أي من 70 إلى 84 وهؤلاء قادرون على الأداء ضمن هذا المستوى إذا أعد لهم برنامجاً تربويا مناسبا .
نسبة الذكاء عادية من90 فما فوق .
المظاهر السلوكية
اعتيادية وقد يصحبها فرط نشاط أو مشكلات.
مشكلات نسبية بسبب عوامل بيئية أو وراثية في السلوك التكيفي.
مرتبط بسلوكيات غير مرغوبة أو يعاني إحباطاً نتيجة تجارب فاشلة .
الخدمات التي ممكن إن تقدم لكل فئة .
برامج متعددة حسب شدة الصعوبة تبدأ من المدرسة العادية بوجود اختصاصي صعوبات التعلم وبدعم جزئي للطلبة وتنتهي بالمراكز المتخصصة المستقلة بدعم كامل للطلبة من قبل فريق متخصص .
يكون في الصف العادي مع تقديم خدمات تربوية خاصة وبحاجة لمنهاج معدل يتناسب مع قدراتهم ,وبحاجة لاهتمام فردي يفوق غيرهم .
الاستفادة من خدمات المرشد التربوي أو ألاختصاصي النفسي أو الاجتماعي .
السلوك التكيفي
يستطيعون التكيف مع صعوباتهم عندما تعزز نقاط القوة لديهم .
يعتبر التكيف مع السلوك والتدريب الذي يحصلون عليه تحدياً لهم .
يستطيعون التكيف مع السلوكيات والطرائق الجديدة التي يتدربون عليها .
المستقبل الوظيفي أو المهني .
يمكنهم الحصول على وظائف عليا أو مناصب قيادية .
يعتبر الوصول لمناصب قيادية تحدياً لهم .
يمكنهم الحصول على وظائف عليا أو مناصب قيادية .