القرار المدمر

[الصريح]

عندما يغيب اهل الميدان ابتداء من المعلم حتى راس الهرم ويصدر قرار عجيب غريب من قبل مستشار لم يسبق له ان خاض العمليه التربويه من خلال التعليم فسوف تكون النتيجه كارثه بمعنى الكلمه نعم كارثه بمعناه الكبير ليس تهويل ايها الساده وليست تنمق في الكلام او تكبير الشي .
الكارثه هي نظام الدرجات الذي قد اطاح بهيبه المعلم ومستقبل الطالب واثقل كاهل ولي الامر .
اليكم التفصيل :
اولا : المعلم عندما ناتي مثلا لماده الاسلاميه ونقول الفتره الاولى اعمالها درجه واحده مقسمه الى عده اقسام ويتضمنها 25 % هي درجه حضور الطالب فالنتيحه سوف ياخذ الطالب درجه الاعمال دون ان يحفظ او يكتب كلمه واحده كيف ؟
سوف يحضر الطالب كل الحصص ويقول للمعلم استاذ لن احفظ ولن اكتب الدرس ضع لي درجه الشفوي الحضور فقط سوف يجبر الربع الى واحد صحيح ولن ينتبه الطالب للمعلم ولن تكون له اي هيبه او سلطه على الطالب .
سوف يستدعي ولي الامر لعدم حفظ ابنه ثم يساله ولي الامر وولي الامر معلم او يعرف الحسبه الان ليست الامور كسابقها اصبح الكل يعرف التقسيمه سوف يقول له لماذا استدعيتني سوف يقول المعلم ابنك لم يحفظ السوره فيرد عليه ولي الامر كلهه اقل من درجه اعطه صفر واجبر الكسر الهذا استدعيتني تبا لك من معلم . الادارات لن تضغط على ولي الامر لكي يحفظ الابن او يكتب الدرس .
فهل يعقل الفتره الاولى اعمالها مثل اعمال الفتره الثانيه فتم تنزيل اعمال الفترات من 6 درجات الى 2 هذي بالنسبه للمواد مثل الاسلاميه والدستور الكارثه الرياضيات من 30 الى 10
ثانيا : الطالب قتل بدون رحمه اصبح يكدح طول السنه والمحصله قليله 2 درجه للاسلاميه و10 للرياضيات من 100
الاختبار للرياضيات سابقا في الفتره الثانيه التي يتم وضع اختبارها من الوزاره
من 40 الى 70 اصبح الطالب في كم هائل من الاسئله سوف يضيع جهده مهما كان على قدر من الذكاء والتفوق . عوقب الطالب معاقبه كبيره وليس الا انه ضحيه لاخطاء مستشار لا يعرف ابجديات الحسبه فكيف بالله طالب لايحفظ ولا يكتب ثم ياخذ نصف الدرجه بعد جبر الكسر .
ثالثا : ولي الامر سوف يكون ضحيه الدروس الخصوصيه لان الكم الهائل ولن ينجح الطالب الا من خلال الدرجه في الاختبار في الفتره الاولى والثانيه اما الاعمال التي هي حافز من شفوي واختبار قصير تجعل من الطالب عنده حافز الذي قتل هذا الحافز لن يجد في الفصل مما ينعكس على ادائه الدراسي الذي يتم علاجه من خلال المدرس الخصوصي .
ملخص الكلام هذا القرار قتل هيبه المعلم وطموح الطالب واثقل كاهل ولي الامر .
قرار لن ينساه اهل الكويت لهذه الوزاره التي تخبط واصبحت مثل حاطب ليل

[moalem]

جزاك الله خير على هذا التوضيح المفصلوهذا القرار شكل من أشكال التخبط التي استمرأت عليه قيادات وزارة التربية والمحفز لها في ذلك أنها وجدت مكاناً خصباً لاصدار القرارات الارتجالية النسوية فالمعلمون سلبيين أمام معاناتهم طيلة الأعوام السابقة لكن اتخذت القرار الخطأ مع جيل المستقبل جيل يعي ما يقول وما يفعل.والملاحظ من جملة القرارات السابقة أن متصدرين القرار يعيشون اغتراب عن أهل الميدان

[الصريح]

جزاك الله خير على هذا التوضيح المفصلوهذا القرار شكل من أشكال التخبط التي استمرأت عليه قيادات وزارة التربية والمحفز لها في ذلك أنها وجدت مكاناً خصباً لاصدار القرارات الارتجالية النسوية فالمعلمون سلبيين أمام معاناتهم طيلة الأعوام السابقة لكن اتخذت القرار الخطأ مع جيل المستقبل جيل يعي ما يقول وما يفعل.والملاحظ من جملة القرارات السابقة أن متصدرين القرار يعيشون اغتراب عن أهل الميدان
اخي الفاضل خالد العتيبي المساله هي دمار المعلم وهيبته امام الطالب يريدون ان يرقعوا النسب المرتفعه فقاموا بقتل المدرسه بكاملها . اصبحت المردسه الان عباره عن تقضيه وقت كمن يحضر للاستماع
لن يصبح للمعلم اي سلطه على الطالب ولن يصبح للاداره اي سلطه على الطالب من خلال الضغط عليه بوسيله ولي الامر . قرار مدمر سوف يعرفون تبعياته في المستقبل
كل الشكر لك

[fatma22]

و المشكله إن الأعمال للفترة الأولى الثانيه نفس الشيء 2 شفوي 8 أختبار قصير يعني المعلم بيدة 2 درجه الضحيه راح يكون المعلم و الطالب و المشكله أولياء الأمور بعد لحاججونا في الدرجات و كله يقولون العيب من الأبله و ما يدرون إن هذة قرارات من الوزاره و كل مسؤول له بطانه إما تحضه على فعل الخير أو أما تحضه على فعل السوء و الله يكفي مسؤولينا بطانة الشر اللي قراراتهم تخبطيه و يرزقهم بطانة الخير و الصلاح


(( سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم ))

(( اللهم لا مانع لما أعطيت و لا معطي لما منعت و لا ينفع ذا الجد منك الجد ))

(( ربنا لك الحمد حمداّ كثيرا طيباّ مباركاّ ملئ السموات و الأرض و ما بينهما و ما شئت لبيك و سعديك والخير كله بيدك ))

(( اللهم لك الحمد حتى ترضى و لك الحمد إذا رضيت و لك الحمد بعد الرضى ))

[الصريح]

فاطمه كل الشكر على المرور

[السعاده]

أهنيك يا وزارة التربية على قراراتك المبدعه لتطوير التعليم

وكم أنت رائعه في إفساد مستقبل الجميع

من معلمين إلى إدارات مدرسيه وأخيرا طلبة وابناء مستقبل

وقفوا بحزم وبقوة أمام قرارات شخصيات بعيده كل البعد عن ميدان التعليم فهي لا تعي أيا من مفاهيم

تطوير مستقبل التربيه فأضاعت مستقبل جيل كامل

بقرار مدمر كما قلت أخي الصريح

فشكرا لك

[الصريح]

اختي السعاده عندما يضاغ القرار من اشخاص بعيدين عن الميدان تكون الكارثه
كل الشكر على المرور