المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : لما ذا نرفض بونص الاحلام ..؟



ms E nglish
07-03-2011, 09:15 PM
من مدة يتردد على مسامعنا ان هناك بونص يحقق تعليم ناجح .. ويخلق جيل طموح .. ومعلمين مذهلين
حدث العاقل بما يعقل.. حديثكم عن البونص جماليته لا يختلف عليها اثنين
ولست هنا اناقش ما طرحه الاخوان منصصه بين قوسين كلمه " شمعنى المعلم "
لكني اطالب بالتفكير بعقل بمحاور وشروط البونص التي قد يهددها مزاجيه المدراء ..
واذا كان الحكم عليه ليس من المدير او الادارة بالمجمل وحسب ما طرحت النائبه الفاضل رولا دشتي
ان محاورة ما يلي..

1- غياب المعلم: الا يحق للمعلم غياب؟ اليس من اولئك الذين نفخت فيهم الروح ويرهقهم شقاء الايام خصوصا كمهنه كالتعليم مكلله بمجموعه من المهن تحت اسم ( معلم) واذا كان غياب المعلم يسبب تاخر التعليم هل مزاولته مهنته وهو متعب ويعاني من المرض يرتقي بالتعليم؟ مع العلم ان انتاجيه اي انسان متعب تقل ونسبه عدم تركيزة ترتفع

2- نصاب الحصص: هل يعني هذا ان المعلمين يجب يأخذوا نصاب كامل 18 حصه للحصول على البونص ؟ مع اختلاف الاجيال في مهنه التعليم هل يرضيكم ان معلم عمرة يصل الى الاربعين ويحتاج الى المال ياخذ فوق طاقته من اجل البونص؟

3- ارتفاع كفاءة المتعلم: هنا الكارثه للاسف.. من المعلوم لدى الجميع ان كل فصل دراسي يوزع حسب فئات المتعلمين ولا يمكن تركيز فصل واحد ملئ بالناجحين فقط فالفروق الفرديه طبيعيه بين المتعلمين

اتعلم يا ابا انس ماهي الحلول للكارثه الثالثه للوصول الى رضا وكفاءة متعلم لكنها حبر على ورق ...

أ‌- اعادة توزيع الطلبه حيث يكون الطلبه الفائقين والمتوسطين في فصل واحد والقليل من الفصول للمتعثرين والكسالى
في بعض الفصول ويقوم المعلمين المغضوب عليهم بتدريس هذة الفصول
ب‌- ازدهاروا نتشار الغش لرفع مستوى نتائج المتعلمين وهذا ما يحدث في بعض المدارس للاسف
ج- رفع العلامات الشفهيه لرفع معدل الناجحين وهذا ما يحدث ايضا في بعض المدارسهل هذا ما تريدونه؟ او ما يراد من البونص ايصال المعلم انه مجرد حلم
ان وجود هذا البونص لا يعني ازدهار التعليم ابدا بل هو النهايه خصوصا ان العمليه التعليميه لا يقودها ابناء الوطن فقط
بل الكثير من الوافدين الذي حقق لهم هذا البونص الراحه عن الدروس الخصوصيه
سؤال خارج النقاش هل يشمل البونص جميع المواد الدراسيه الاساسيه وغير الاساسيه؟

مع التحيه..

كلي وفا
07-04-2011, 12:13 AM
صراحة بعد التحميص والتفكير لقيناا ان ساالفة البووووونص حلوة..

بس بشروووطهم التعسفية مووو حلوة..

البونص من جاانب ان المعلم يبذل جهده بالصف حتى يخرج اجياال مستوااهم زين مو طلبة فشلة!!

تلاقي المعلم المتقااعس يتحرك شوي....

والغياااب محد ينكر ان حق لكل معلم بس اللي اشوفه على حسب معرفتي في معلماات تغيب وهي ماتستااهل تغيييييب لا مرضية ولاااشي... والمشكلة المعلماات اللي يشيلوون الاحتيااااط تبدأ نذااالتهم... ليش اهي تغيب وانا اشيل احتياطهاا ... خلني اغييب مثلها!!!!

وين الاخلاااص قولواااا ؟؟؟؟

والنصاااب يعني احنا نتساوى مع اللي نصاابهم 12 مثلااا ؟؟؟؟


قليل من المعلمييييييين المخلصييين في عملهم...

وهذا اللي اشوووفه بجييل اليوووووووم ..

ونأسف هذا مجرد وجهة نظر..

اليوسفيه
07-04-2011, 12:25 AM
أختي الفاضله

أرفع لك القبعة ( مثل ما يقولون ) على كلامك الرائع
وموضوع البوناس راح تنظلم فيه المعلمات فقط لاغييييييييييير
أما المعلمين عليهم بالعافية مايقدرون عليهم كلهم بياخذون ( قلت عليكم بالعافيه ؟؟؟؟ لحد يزعل )

ابدااع
07-04-2011, 01:09 AM
من مدة يتردد على مسامعنا ان هناك بونص يحقق تعليم ناجح .. ويخلق جيل طموح .. ومعلمين مذهلين
حدث العاقل بما يعقل.. حديثكم عن البونص جماليته لا يختلف عليها اثنين
ولست هنا اناقش ما طرحه الاخوان منصصه بين قوسين كلمه " شمعنى المعلم "
لكني اطالب بالتفكير بعقل بمحاور وشروط البونص التي قد يهددها مزاجيه المدراء ..
واذا كان الحكم عليه ليس من المدير او الادارة بالمجمل وحسب ما طرحت النائبه الفاضل رولا دشتي
ان محاورة ما يلي..

1- غياب المعلم: الا يحق للمعلم غياب؟ اليس من اولئك الذين نفخت فيهم الروح ويرهقهم شقاء الايام خصوصا كمهنه كالتعليم مكلله بمجموعه من المهن تحت اسم ( معلم) واذا كان غياب المعلم يسبب تاخر التعليم هل مزاولته مهنته وهو متعب ويعاني من المرض يرتقي بالتعليم؟ مع العلم ان انتاجيه اي انسان متعب تقل ونسبه عدم تركيزة ترتفع

2- نصاب الحصص: هل يعني هذا ان المعلمين يجب يأخذوا نصاب كامل 18 حصه للحصول على البونص ؟ مع اختلاف الاجيال في مهنه التعليم هل يرضيكم ان معلم عمرة يصل الى الاربعين ويحتاج الى المال ياخذ فوق طاقته من اجل البونص؟

3- ارتفاع كفاءة المتعلم: هنا الكارثه للاسف.. من المعلوم لدى الجميع ان كل فصل دراسي يوزع حسب فئات المتعلمين ولا يمكن تركيز فصل واحد ملئ بالناجحين فقط فالفروق الفرديه طبيعيه بين المتعلمين

اتعلم يا ابا انس ماهي الحلول للكارثه الثالثه للوصول الى رضا وكفاءة متعلم لكنها حبر على ورق ...

أ‌- اعادة توزيع الطلبه حيث يكون الطلبه الفائقين والمتوسطين في فصل واحد والقليل من الفصول للمتعثرين والكسالى
في بعض الفصول ويقوم المعلمين المغضوب عليهم بتدريس هذة الفصول
ب‌- ازدهاروا نتشار الغش لرفع مستوى نتائج المتعلمين وهذا ما يحدث في بعض المدارس للاسف
ج- رفع العلامات الشفهيه لرفع معدل الناجحين وهذا ما يحدث ايضا في بعض المدارسهل هذا ما تريدونه؟ او ما يراد من البونص ايصال المعلم انه مجرد حلم
ان وجود هذا البونص لا يعني ازدهار التعليم ابدا بل هو النهايه خصوصا ان العمليه التعليميه لا يقودها ابناء الوطن فقط
بل الكثير من الوافدين الذي حقق لهم هذا البونص الراحه عن الدروس الخصوصيه
سؤال خارج النقاش هل يشمل البونص جميع المواد الدراسيه الاساسيه وغير الاساسيه؟

مع التحيه..

مافي شي اقوله فوق اللي قلتيه ...

التحية لج يا الطيبة ...

ms E nglish
07-04-2011, 01:10 AM
الاخت الكتومه الكادر حلو بس مو الحين ..

انا من الناس اللي انادي بمكافئه حسب الجهد يعني نفس القطاع الخاص
لكن المحاور غلط للاسف..
+

الان ما ينفع الادارات تحتاج لتاسيس صح بالاضافه الى ان المدرسه لازم تتغير تقسيم الفصول الدراسيه حسب مستوى الطلبه..

.لازم الطلبه يتشجعون للدراسه شالفايددة تضغط على المعلم والطلبه الان ما يبون يدرسون

انا من الناس اللي كنت اخذ حصص اضافي مع ان نصابي مكتمل 18 حصه ليش؟ علشان اشرح زيادة واسوي مراجعات وانا مش مجبورة

عارفه رد الطلبه في الحصص الاضافي والاساسيه لي ولكل الابلات ( مانبي ندرس ) ( بسنا دراسه ) ( خنسولف معاج)

كل الابلاات يشتكون من نفس الشي ..

فقد الطلبه للحافز في التعليم

غلا الرشايدة
07-04-2011, 06:22 AM
ههههههههههههههههااااااي
سيهدى البونص لاحباء المديرة
ومن يتفننون بالتلزق
اما

اللي مثلي لاامتياز ولا بونص

الحمدلله على العافية والظلم ظلمات يوم القيامة

ولا تقولون حرام هذي يمكن غيابه وتطالب بالامتياز
ابشركم لا اغيب واشيل 18حصة 3صفوف متوسطة


بس الادارة كارهتني
شو بدي اعمل

يعني البونص راح يخلي الناس تتعب على الفاضي

مهنة بلا تقدير
07-04-2011, 07:47 AM
للاسف اشوف الناس قامت ترضا بهالبونص وتفكر فيه ونسينا حقنا اللي ضاع
اذا استسلمتوا بهالسهوله عيل خلكم على هالوضع ولا تتذمرون
وخل بونصهم يفيدكم