عبير العميري
06-30-2011, 09:40 PM
أصبحت عملية اقتناء وسيط تخزيني مثل الفلاش ميموري مطلباَ أساسياَ لجميع الأشخاص وكيف لا وهذه القطعة الصغيرة التي لا يتجاوز حجمها إصبع اليد قادرة على تخزين العديد من الملفات الالكترونية التي نحتاجها في جميع الأمور الحياتية وتساعدنا على نقل الملفات من جهاز لآخر .
من هنا انطلقت فكرة تخزين المناهج الدراسية على ذاكرةالفلاش ميموري وسي دي يوزع على كل متعلم ، وهذه فكرة طيبة تبناها قياديي وزارةالتربية من أجل تخفيف عبء حمل حقيبة مدرسية ثقيلة الوزن بالنسبة للمتعلم.
ولكن قبل البدء بتنفيذ هذا المشروع نود طرح بعض الأسئلة:
هل الفلاش ميموري هو الفكرة الوحيدة التي تخفف من عبء الحقيبة المدرسية ؟
وهل هذا المتطلب من أهم المتطلبات الأساسية التي تحتاجها وزارة التربية لتحسين العمليةالتعليمية؟
وهل بتنفيذ هذا المشروع ستتم مواكبة الدول الحديثة في مجال التعليم الالكتروني؟
وحتى لو اقتنعنا إن هذا المشروع لابد من تنفيذه هل تمت دراسة جميع متطلبات تنفيذه ؟
هناك عدة وسائل تقنية أكثر حداثة من استخدام وسيلة بدائية مثل الفلاش ميموري وتستخدم لتخفيف الحقيبة المدرسية إذ من الممكن أن تقوم وزارة التربية بتحميل المناهج الدراسية على نظام إدارة المحتوى يصل إليه الطالب والمعلم والإدارة المدرسية عن طريق الانترنت في أي مكان وأي زمان دون اضطرارالطالب لحمل الفلاش ميموري والمعرض للتلف أو الضياع أو نقل الفيروسات ، كما يتميزنظام إدارة المحتوى بأنه نظام قابل للتحديث والصيانة بوقت سريع وسهل بعكس الفلاش ميموري الذي سيتسبب في ضياع جهد كبير ومال وفير في حالة تحديث أحد المناهج أوتعديلها . تخيل كم فلاش ميموري سيتم تحديثه وتعديله عند إضافة او تعديل ملف واحد!!
أما بالنسبة للمتطلبات الأساسية التي تحتاجها وزارةالتربية في تحسين العملية التعليمية نجد أن الجميع أعطى أهميه للفلاش ميموري ولم نجد أحداً يسأل عما يحتويه الفلاش ميموري ، ما هي المناهج التي سيتم تخزينها على الفلاش ميموري هل هي مناهج حديثة مواكبة للمستجدات والثورة المعلوماتية الهائلة التي نعاصرها أم تلك المناهج الفقيرة التي اعتدنا أن ندرسها لطلبتنا والتي من خلالها حصدنا على مراكز متأخرة في المسابقات والاختبارات العالمية !
إن إعداد مناهج حديثة يقوم بتأليفها عدد من المختصين في المجالات الفنية والنفسية والاجتماعية مطلب أساسي يجب أن يسبق عملية تخزين المناهج ووضعها على فلاش ميموري ، فلو نظرنا إلى الكتب والسلاسل العالمية التي تدرس في الدول الأوروبية والدول العربية والخليجية التي تهتم في مجال المعرفة نجد أن عدد المؤلفين يصل إلى المئه في بعض الأحيان بعكس كتبنا المدرسية التي لا يتجاوز عدد المؤلفين فيها 3 فقط ومعظمهم لايحملون شهادات تربوية .
نأتي إلى التساؤل الثالث أين نحن من التعليم الالكتروني؟ففي الوقت الذي تستخدم فيه الدول التعليم عن بعد والتعليم الالكتروني من خلال تقديم مناهج الكترونية تفاعلية تحول الدرس إلى قصص تعليمية غنيه بالوسائط التعليمية المتعددة مثل الفيديو والصوت والصور المتحركة والشخصيات والتفاعلية بين الحاسوب والمتعلم نقوم نحن بتخزين ملف نصي جامد فيه بعض النصوص على الفلاش ميموري لايستطيع المتعلم التفاعل معه ولا حتى إضافة ملاحظات عليه ! أين الانجاز في ذلك !!!!
وأخيراً إن سلمنا بالأمر وأصبح أمر استخدام الفلاش ميموري محتوماً فهل تمت دراسة تأثير استخدام الملفات الالكترونية على المتعلم ؟
سيقوم المتعلم باستخدام الملفات الالكترونية على مدى اليوم الدراسي والذي سيستمر لمدة 5 ساعات على الأقل وبالتالي هناك عدة تساؤلات يجب أن تؤخذ بالاعتبار من أهمها ما مدى إمكانية توفير حاسب آلي لكل متعلم ؟ وهل سيتم توفير شاشات حاسوب تحمل مواصفات تخفف من تأثير الأشعة على عين المتعلم ؟ وهل سيتم تزويد المدارس بكراسي كمبيوتر وطاولات قياسية تناسب بالخصائص الجسمية والتكوينية للمتعلم ؟ وهل تمت دراسة تدريب المعلمين على حث المتعلمين على القيام ببعض التمرينات الخاصة بعد كل فترة استخدام لتلافي آلام الرقبة وآلام الظهر ؟
نعلم أن الجميع يسعى للارتقاء بالعملية التعليمية من أجل مصلحة أبناؤنا المتعلمين ولكن ليست كل فكرة تكون مناسبة للتطبيق ، نأمل أن تتم دراسة هذا المشروع ملياً قبل البدء في تنفيذه .
عبير العميري - ماجستير في التعليم الالكتروني - الهيئة العامة للتعليم التطبيقي- كلية التربية الأساسية
Twitter:@Abeer_AlAmeeri
من هنا انطلقت فكرة تخزين المناهج الدراسية على ذاكرةالفلاش ميموري وسي دي يوزع على كل متعلم ، وهذه فكرة طيبة تبناها قياديي وزارةالتربية من أجل تخفيف عبء حمل حقيبة مدرسية ثقيلة الوزن بالنسبة للمتعلم.
ولكن قبل البدء بتنفيذ هذا المشروع نود طرح بعض الأسئلة:
هل الفلاش ميموري هو الفكرة الوحيدة التي تخفف من عبء الحقيبة المدرسية ؟
وهل هذا المتطلب من أهم المتطلبات الأساسية التي تحتاجها وزارة التربية لتحسين العمليةالتعليمية؟
وهل بتنفيذ هذا المشروع ستتم مواكبة الدول الحديثة في مجال التعليم الالكتروني؟
وحتى لو اقتنعنا إن هذا المشروع لابد من تنفيذه هل تمت دراسة جميع متطلبات تنفيذه ؟
هناك عدة وسائل تقنية أكثر حداثة من استخدام وسيلة بدائية مثل الفلاش ميموري وتستخدم لتخفيف الحقيبة المدرسية إذ من الممكن أن تقوم وزارة التربية بتحميل المناهج الدراسية على نظام إدارة المحتوى يصل إليه الطالب والمعلم والإدارة المدرسية عن طريق الانترنت في أي مكان وأي زمان دون اضطرارالطالب لحمل الفلاش ميموري والمعرض للتلف أو الضياع أو نقل الفيروسات ، كما يتميزنظام إدارة المحتوى بأنه نظام قابل للتحديث والصيانة بوقت سريع وسهل بعكس الفلاش ميموري الذي سيتسبب في ضياع جهد كبير ومال وفير في حالة تحديث أحد المناهج أوتعديلها . تخيل كم فلاش ميموري سيتم تحديثه وتعديله عند إضافة او تعديل ملف واحد!!
أما بالنسبة للمتطلبات الأساسية التي تحتاجها وزارةالتربية في تحسين العملية التعليمية نجد أن الجميع أعطى أهميه للفلاش ميموري ولم نجد أحداً يسأل عما يحتويه الفلاش ميموري ، ما هي المناهج التي سيتم تخزينها على الفلاش ميموري هل هي مناهج حديثة مواكبة للمستجدات والثورة المعلوماتية الهائلة التي نعاصرها أم تلك المناهج الفقيرة التي اعتدنا أن ندرسها لطلبتنا والتي من خلالها حصدنا على مراكز متأخرة في المسابقات والاختبارات العالمية !
إن إعداد مناهج حديثة يقوم بتأليفها عدد من المختصين في المجالات الفنية والنفسية والاجتماعية مطلب أساسي يجب أن يسبق عملية تخزين المناهج ووضعها على فلاش ميموري ، فلو نظرنا إلى الكتب والسلاسل العالمية التي تدرس في الدول الأوروبية والدول العربية والخليجية التي تهتم في مجال المعرفة نجد أن عدد المؤلفين يصل إلى المئه في بعض الأحيان بعكس كتبنا المدرسية التي لا يتجاوز عدد المؤلفين فيها 3 فقط ومعظمهم لايحملون شهادات تربوية .
نأتي إلى التساؤل الثالث أين نحن من التعليم الالكتروني؟ففي الوقت الذي تستخدم فيه الدول التعليم عن بعد والتعليم الالكتروني من خلال تقديم مناهج الكترونية تفاعلية تحول الدرس إلى قصص تعليمية غنيه بالوسائط التعليمية المتعددة مثل الفيديو والصوت والصور المتحركة والشخصيات والتفاعلية بين الحاسوب والمتعلم نقوم نحن بتخزين ملف نصي جامد فيه بعض النصوص على الفلاش ميموري لايستطيع المتعلم التفاعل معه ولا حتى إضافة ملاحظات عليه ! أين الانجاز في ذلك !!!!
وأخيراً إن سلمنا بالأمر وأصبح أمر استخدام الفلاش ميموري محتوماً فهل تمت دراسة تأثير استخدام الملفات الالكترونية على المتعلم ؟
سيقوم المتعلم باستخدام الملفات الالكترونية على مدى اليوم الدراسي والذي سيستمر لمدة 5 ساعات على الأقل وبالتالي هناك عدة تساؤلات يجب أن تؤخذ بالاعتبار من أهمها ما مدى إمكانية توفير حاسب آلي لكل متعلم ؟ وهل سيتم توفير شاشات حاسوب تحمل مواصفات تخفف من تأثير الأشعة على عين المتعلم ؟ وهل سيتم تزويد المدارس بكراسي كمبيوتر وطاولات قياسية تناسب بالخصائص الجسمية والتكوينية للمتعلم ؟ وهل تمت دراسة تدريب المعلمين على حث المتعلمين على القيام ببعض التمرينات الخاصة بعد كل فترة استخدام لتلافي آلام الرقبة وآلام الظهر ؟
نعلم أن الجميع يسعى للارتقاء بالعملية التعليمية من أجل مصلحة أبناؤنا المتعلمين ولكن ليست كل فكرة تكون مناسبة للتطبيق ، نأمل أن تتم دراسة هذا المشروع ملياً قبل البدء في تنفيذه .
عبير العميري - ماجستير في التعليم الالكتروني - الهيئة العامة للتعليم التطبيقي- كلية التربية الأساسية
Twitter:@Abeer_AlAmeeri