اللقاء المفتوح مع رئيس جمعية المعلمين الكويتية الاستاذ / متعب العتيبي

[control]

بسم الله الرحمن الرحيم

يسر(شبكة المعلم الالكترونية/ حركة 5 إبريل) في إطار سعيهما لإصلاح المنظومة التربوية و للتأكيد على مبدأ الشفافية أن تستضيف الأستاذ/متعب العتيبي رئيس جمعية المعلمين الكويتية وذلك للإجابة عن كل استفسارات ومقترحات جموع المعلمين والمعلمات.

أعضاؤنا الأعزاء...
سوف نستقبل أسئلتكم ابتداءً من صباح يوم الأحد الموافق 17 / 4 / 2011 ، وسوف نستقبل عدد معين من الأسئلة والاستفسارات ومن ثم يجيب عليها ضيفكم الكريم حتى لا نثقل عليه ومن ثم نستقبل الدفعة الثانية من الأسئلة .

يرجى الانتباه أنه لن يسمح بالأسئلة الشخصية ، ولن تقبل إلا الأسئلة والاستفسارات والاقتراحات المتعلقة بالميدان التعليمي وغير ذلك لن يتم عرضها.

[الرواسي]

صراحة أحيي هذه الخطوة الراقية من الطرح التربوي الفكري الراقي والمحترم
سواء من المنتدى في تحقيق وتيسير عملية التواصل والاتصال ,,
أو من الأستاذ متعب العتيبي رئيس الجمعية ,,
أسمى و أجل كلمات الشكر مرصعة بمعاني الامتنان ،،
أرفع القبعة احتراما وإجلال وتقديرا وعرفانا
للطرح والفكر الراقي في
إيجاد خط متوازي للسير في مطالبنا جموع المعلمين ..

أرقبكم على شاطيء الأمل .. وفقتم للخير .. والسؤدد .. لي عودة ..
الروا،،

[الصريح]

هنا تجد الرقي والفكر والنزاهه في هذه الدعوه الطيبه هنا تجد القلم الشريف الذي لايلمز ولا يهمز بالاخرين وبكل من خالفه هنا تجد صوت المعلم النزيه
كل الشكر لك كنترول على هذه الاستضافه الطيبه للاخ متعب شجاع العتيبي ابو مشاري رئيس جمعيه المعلمين الكويتيه
ونقول هلا وميه سهلا في منتدى شبكه المعلم وزاد الشبكه جمالا وجود اخونا ابو مشاري

[السعاده]

الإبـــــداع ليس له مقاييس وأوقات...

أو هو لمجموعة دون الأخرى ..

إنما هو للجميع ..

ولكن هناك من يكون الإبداع له عنوان دائم

وهذا ما وجدته في منتداي الذي يسعى إلى رقي الطرح

فيسعدني أن أكون هنا وأقرأ فكراً نيراً واعياً

و يشرفني المشاركة في هذه اللقاء و الذي

أتمنى أن نخرج منه بأفكار و تطبيقات مفيدة

نستطيع تفعيلها على مستوى التعليم



فأهلا وسهلا بالأستاذ متعب العتيبي

الذي يسعدنا تواجده معنا في منتدى شبكة المعلم

فلقاءنا معك إنما هو سبب لنجاح جميع الجهود

المبذولة من أجل حقوق المعلم ولا يكون هذا

النجاح إلا بالتعاون والتعاضد معا لتحقيقه



فلنرفع معا شعاراتنا بكلّ وضوح للجميع ...

ونرجو ممن يتفق معها أن يساعدنا في تحقيقها

ومن يعارضها أن يبيّن لنا مواضع الخلل فيها

فإما نعدّلها أو نصرّ عليها وعندها

تصبح رؤيتنا واضحة للجميع

[أبو مشعــل]

أرحب وأحيي الأستاذ الفاضل والمربي الفاضل/متعب العتيبي
كما عودنا دائما بحرصه وتواجده مع المعلمين يشعر بما يشعرون ويحس بما ينتقصون ذلك لانه واحدا منهم يضره مايضرهم ويفرحه ما يفرجهم
هناك ثلاث اسئلة للأستاذ الفاضل:-
1-هل تقف مطالب وحقوق المعلمين المنتقصه عند حد الكادر فقط أم أن هناك مطالب أخرى ستكون لاحقه؟
2-كنتم في السابق تشكلون لجان من قبل المعلمين للمفاوظات والمطالب بحقوقهم في عدة جهات حكوميه ،هل شكلتم أو ستشكلون لجان من قبل المعلمين للمشاركه معكم تحقيق مطالب المعلمين؟
3-هل فعلا تمت الموافقه على قانون حماية المعلم ولكنه لم يفعل؟
بارك الله فيك وسدد خطاك

[الديحاني_1985]

ارحب باخوي متعب العتيبي

السؤال:في انتخابات جمعية المعلمين يكون التصويت في الفرع الرئيسي في منطقة الدسمه وهذا يصعب مجيئ المعلمين والمعلمات للاقتراع والتصويت لماذا لا تكون الافرع الباقيه لها دور في تخصيصها للتصويت ؟؟؟؟

[عبدالله الذكير]

ارجو توضيح الفرق بين الكادر الذي اعلنته وزارة التربية 240
والمطالب المعارضة له

[السعاده]

شكرا للجميع من إدارة منتدى شبكة المعلم و رئيس مجلس إدارة جمعية المعلمين الأستاذ متعب العتيبي على جهودكم الواضحة

و أرجوا أن تتقبلوا أسئلتي التي أتمنى أن تكون عند مستوى هذا اللقاء

1- ما هي خطوة جمعية المعلمين القادمة في ظل إقرار زيادة ديوان الخدمة المدنية ؟ وما هو مصير كادر المعلم ؟

2- من هو في رأيكم السبب في تعطيل إقرار كادر المعلم الذي طالبتم به

وزارة التربية

أو

ديوان الخدمة المدنية ؟

3- ما هو تقييمك لأداء وزيرة التربية موضي الحمود وقيادات وزارة التربية ؟


4- ما الذي تنشده جمعية المعلمين من وزير التربية القادم ؟


5- ما هي الانجازات التي تسعى إدارة جمعية المعلمين المتمثل برئاستكم إلى تحقيقها غير إقرار كادر المعلم ؟


أسفه على الإطالة في الأسئلة ولكن ذلك كان من باب ثقتي بسعة

صدركم لتقبلها

تقبلوا جزيل الشكر لحضوركم

[مشعل المطيري]

كعادة الشبكة .. لا جديد .. حرصها على كل ما هو في مصلحة التعليم .. وتطويره ..

فهي الكيان الكبير الذي من خلاله يتواصل المعلمين والمعلمات في عدة مجالات ..


ولا يأخذنا الكلام كثيراً وننسى ضيفنا العزيز الأخ: متعب العتيبي ، ليس بضيف بل هو من أهل المكان ..

فحللت أهلا بينا أخاً وصديقاً ..

ولنا عودة بإذن الله في بعض التساؤلات ..

دمت ..

[مملكة العطور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

نرحب بضيفنا الكريم ونرجو ان تكون اسئلتنا خفيفة
وان نصل معه لما يريده المعلم .

اكمالا لاسئلة الاخوة المعلمين ....

1-هناك مدارس متهالكة ولم يشملها سوى ترميم من قبل الادارة المدرسية هل تحتاج الادارة المدرسية للبحث عن واسطة للصيانة او التبرع من قبل المعلمات لصيانه كل قسم ومازال حاصل فما رأي الجمعية ؟؟.

2- اطالة الدوام ويوم الثلاثاء والجدل حوله إلى اين وصل .

3- كلنا نعلم عن الجانب الاداري ولكن غير مفعل ولازال المعلم يقوم بالاعمال الادارية ومسك الصندوق المالي والمناوبة وغيرها وادخال الدرجات أين دور الجمعية بتفعيل النشرة للقسم الاداري .

4- لما لاتصدر الجمعية كتيب يكون دليل مرجعي للمعلم في معرفة جميع الحقوق والواجبات والاجازات والنشرات والدرجات وووووحتى يكون على بينه في كثير من الامور .

5- ركزت الجمعية كثير من الدورات في الدسمة واهمالها في الاحمدي .

6- سمعنا رغبة بتحويل الجمعية الى نقابه هل هناك أي اجراء تم ؟

7- عزوف الكثير من المعلمات عن التدريس والتحويل الاداري والبعض لجأ للتفرغ الرياضي ( شكو معلمات عربي ورياضيات :)

والسبب لاتوجد حوافز لمعلمات البنين في الابتدائي مع العلم ان مسلسل التنقلات لايستقر من شهر 9 حتى شهر 3 لسد النقص وتكدس في مدارس البنات وقد لاحظنا ذلك مع التوجيه الذي يؤكد ان المعلمات لايرغبن في الذهاب لمدارس البنين ويأتين بالواسطة لاستقرارهن في مدارس البنات
علما بان التعيين والنقل غير منصف و النقص لمدارس البنين لايزال فلو كان هناك أي امتيازات لمعلمات البنين بل العكس الترقيات
في مدارس البنات اقل سنوات من مدارس البنين حسب النشرة الواردة..
فمادور الجمعية في هذه الظاهره مع العلم انها تسبب

عبء على المعلمة التي تدرس بنين وسبب في العزوف وكثرة الغياب .

8- مارأي الجمعية في أليه التقارير وبنودها الجديدة للمعلمين .

9- معروف ان يحق للمعلم اجازة اسبوع وتخصم من الراتب ولكن هل من المنصف ان يتم خصمها مع معاشات شهر مايو ايضا مرة اخرى علما انه مطبق فقط في وزارتنا الموقره

ويعطيك العافية .. في حالة تذكر سؤال سوف يطرح اكييد :)

حياك الرحمن

[control]

شكرا لتفاعلكم ،،،
شكرا لحرصكم على الارتقاء بالعملية التعليمية من خلال أسئلتكم .
قريبا سيتواجد ضيفنا الكريم للرد على أسئلتكم واستفسارتكم .

[مطيري]

بارك الله فيكم وخطوه مميزه ومو غريبه عليكم :)

ونرحب بالإستاذ متعب العتيبي ونقوله الله يعينك على هالمنصب وعساك على القوه وفالك التوفيق وتحقيق الإنجازات اللي تصب في صالح المعلم والعملية التربويه ككل وعسى الله يسخر لك كل صاحب قرار في مجلس الوزراء وفي ديوان الخدمه المدنية وفي وزراة التربيه

وبالنسبة للأسئلة اترك الإخوان والخوات مجال وعسى الله يكتب اللي فيه الخير :)

[المطيري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

شكراً من القلب .. للأستاذ الفاضل خالد العتيبي ...
فطالما كنت من المطالبين بالالتقاء بالاستاذ الفاضل متعب العتيبي ..
قد كنت ممن التقى الاستاذ الفاضل لمرات عديدة سواء أكانت في جمعية المعلمين قبل ان يستلم دفة القيادة في الجمعية ، أو حتى
في الاماكن العامة ...
أستاذ/ متعب
السؤال الابرز هنا ... ما ماهية الصراع القائم بين الجمعية وبين وكلاء التربية دونما استثناء ؟
وهل تم الاستسلام لقرار الوزيرة المبجلة في توزيع الفتات على المعلمين ... وانهم يرضون بأقل شيء والشاهد هنا " كادر 2006 " ؟
المخالفة الصريحة في قيمة الاعمال الممتازة ... ما دور الجمعية في تفعيل تلك القضية ؟

لي عودة ... ان كان هناك مجال للعودة ..

اخوك محمد المطيري

[البروق]

اشكر القائمين على هالطرح لان يفيد الجميع انا طلبى نحتاج اتساوى عطلاتنا فى وزارة التربية مع عطل اولادنا اللى فى المدارس الاجنبية ارجو النظر فيها لان بصراحة قاعديين ننحرم من السفر فى عطلة نصف السنة ولكم جزييييييييييييل الشكر على جهودكم ومساعدتكم للجميع اللة يكثر من امثالكم

[ابدااع]

اشكر القائمين على هالطرح لان يفيد الجميع انا طلبى نحتاج اتساوى عطلاتنا فى وزارة التربية مع عطل اولادنا اللى فى المدارس الاجنبية ارجو النظر فيها لان بصراحة قاعديين ننحرم من السفر فى عطلة نصف السنة ولكم جزييييييييييييل الشكر على جهودكم ومساعدتكم للجميع اللة يكثر من امثالكم

يعطيج العافية اختي الكريمة

مقدرة طلبج

بس معلش لو قلنا ان المدارس الاجنبية هما المفرووووض يتماشون مع وزارة التربية

لاننا اصحاب البلد

وهما مستثمرين ( الوصف الصح لهم ) عندنا

يعني اعتقد تطالبين المدارس الاجنبية افضل بهالاقتراح

واذا تبين نصيحتي

قدمي طلب لادارة التعليم الخااااص

لانهم اصحاااب القرار بهالشي

ويقرون يفرضون راااايهم على راااي المستثمرين الاجانب ( عندنا )

تحياتي لج

[معلم فاهم]

السلام عليكم.. احي نفسي لاني انا الضيف..
الاخ متعب للامانه احترمك .. انا معلم جديد على المهنه.. طلبتونا في اعتصام وحضرنا ضاربين الادارات عرض الحائط.. والنتيجه اعتصام بارد يتحدث عن الامجاد الشخصيه وعن قضيه سخيفه وهي 25 دقيقه اضافيه توقعنا انكم ستطالبون بأشياء اكبر ومن ضمنها 25 دقيقه.. وايضا المعلم يتعرض لكثير من المضايقات من الإإداريين في المدارس الناظر الوكلاء رئيس القسم موجه ولي امر.. ماهي مساعيكم لتخفيف هذا الضغط وتقليل السلطات على عاتق المعلم.. ماهي مساعيكم لمنع ظلم زملاءك من وكلاء ونظار مدارس.. هل تم عمل دورات تتحدث عن حقوقك وواجباتك..

[معلم فاهم]

سوري ارتفع ضغطي ونسيت اختم..
واشكر القائمين على الموقع واشكر الاستاذ خالد العتيبي واشكر الاخ متعب على تواجده.. واتمنى من الموقع الاعلان لان كثير من المعلمين لا يعلمون عن هذا اللقاء
وشكرا يا ابراهيم عبدالله لتذكيرك عالتويتر*

[كلي وفا]

السلام
عليكم‏_‏

إذاكان

الكادرللكويتيين
فقط‏_‏‏!‏‏!‏

هل
لكم
مساعي
أن
يقرللخليجيين
أوأبناءالكويتيات‏!‏‏!‏

لكم
جزيل
الشكروالامتنان

[art]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتشرف بالإنظام إليكم ويسرني توجيه بعض التساؤلات التي قد يطرحها أي معلم قبلي ألا وهي :
إلى متى يمنع المعلم من أن يعرف تقرير الكفاءه نهاية كل سنة ؟؟ أليس من حق الطالب أن يعرف نتيجة أختباره ؟ فالسنة التي تمر على المعلم وقد اثكل بالمهام الإدراية والأنشطة ومشاركات الداخلية والخارجية إضافة إلى مهنة كمعلم ناهيك عن الضغط عليه لدفع مبالغ مادية لتنفيذ مشروع او مشاركة داخل المدرسة بحجة أن يكون المعلم مبادر ومتعاون وللأسف يقف حائراً عند السؤال عند مجهوده نهاية العام الدراسي !!! فعلى أقدر تقدير يتعرف المعلم على نواحي القصور فيه لكي يطور وينمي من ذاته ويتجاوز اخطائه لكي يقوم بأداء أفضل للعام التالي .. ولماذا نبحث عن ( واسطة ) بوزارة التربية لكي نعرف تقاريرنا ؟؟؟ وهو حق من حقوقنا وأعتقد إن كان التقرير قد وضع بالقدر الذي يستحقة كل معلم فما الداعي من أن يكون تقرير الكفاءه بهذه السريه ؟؟ هل هناك ريب من معرفة كل معلم تقريره ؟ أو أن الوزارة ليست على ثقه من عدالة وضع التقارير وليس لديها الثقة بمن رشحتهم لشغل مدراء مدارس وموجهين ؟؟؟ أخوتي الأفاضل أن الكثير من المعلمين قد علموا بتقاريرهم بعد فوات الأوان وقد ذهلوا بعد معرفة تقاريرهم ولكن لاحول ولا قوة والكل يعرف أن باب التظلمات نفق مظلم لا يعرف أوله من آخره وعلى الأرحج يكون الحق مع أصحاب المناصب العليا ويبقى العلم كبش الفداء .
فرجائي لكل من له صوت ولديه المقدرة على إيصال صوتي وصوت الكثييرين ممن يعنيهم هذا الموضوع أن يتكرم و يسعى متكرما علينا لإعطائنا هذا الحق آسفه جداعلى الإطاله, ولكم كل الشكر والتقدير على هذا الموقع والمنتدى التربوي والساحه الحره لإيصال أصواتنا وحقوقنا وأدعوا الله أن يسهل ويتمم مساعيكم الطيبه والله ولي التوفيق .

[متعب العتيبي]

بداية يطيب لي أن أرحب بكم وبكافة القراء والمتابعين في منتدى شبكة المعلم مؤكداً لكم أن جمعية المعلمين الكويتية حريصة كل الحرص على دعم كافة الجهود والمبادرات التي من شأنها تعزيز مكانة المعلم والتأكيد على دوره، كما أود أن أوكد أن لوسائل التواصل الاجتماعي عبر الانترنت دورها المؤثر في إبراز دور الجمعية ورسالتها والمساهمة في تقديم المشورة وإبداء وجهات النظر بشكل موضوعي وبما يتلاقى مع الأهداف والمصلحة العامة كما أشكر الاخوة القائمين على المنتدى دعوتهم الكريمه وتواصلهم للساحة التربوية وحرصهم على كل ما من شأنه إبراز الدور الريادي للمعلم.

[متعب العتيبي]

صراحة أحيي هذه الخطوة الراقية من الطرح التربوي الفكري الراقي والمحترم
سواء من المنتدى في تحقيق وتيسير عملية التواصل والاتصال ,,
أو من الأستاذ متعب العتيبي رئيس الجمعية ,,
أسمى و أجل كلمات الشكر مرصعة بمعاني الامتنان ،،
أرفع القبعة احتراما وإجلال وتقديرا وعرفانا
للطرح والفكر الراقي في
إيجاد خط متوازي للسير في مطالبنا جموع المعلمين ..

أرقبكم على شاطيء الأمل .. وفقتم للخير .. والسؤدد .. لي عودة ..
الروا،،
شكرا أختي الكريمة على الترحيب وأتمنى أن أكون ضيف خفيف على النفس ...

[متعب العتيبي]

هنا تجد الرقي والفكر والنزاهه في هذه الدعوه الطيبه هنا تجد القلم الشريف الذي لايلمز ولا يهمز بالاخرين وبكل من خالفه هنا تجد صوت المعلم النزيه
كل الشكر لك كنترول على هذه الاستضافه الطيبه للاخ متعب شجاع العتيبي ابو مشاري رئيس جمعيه المعلمين الكويتيه
ونقول هلا وميه سهلا في منتدى شبكه المعلم وزاد الشبكه جمالا وجود اخونا ابو مشاري


تحياتي لك أخي الصريح وشكرا على الترحيب والشبكة نورها بأهلها وأعضائها أكبر وأجمل ...

[متعب العتيبي]

الإبـــــداع ليس له مقاييس وأوقات...

أو هو لمجموعة دون الأخرى ..

إنما هو للجميع ..

ولكن هناك من يكون الإبداع له عنوان دائم

وهذا ما وجدته في منتداي الذي يسعى إلى رقي الطرح

فيسعدني أن أكون هنا وأقرأ فكراً نيراً واعياً

و يشرفني المشاركة في هذه اللقاء و الذي

أتمنى أن نخرج منه بأفكار و تطبيقات مفيدة

نستطيع تفعيلها على مستوى التعليم



فأهلا وسهلا بالأستاذ متعب العتيبي

الذي يسعدنا تواجده معنا في منتدى شبكة المعلم

فلقاءنا معك إنما هو سبب لنجاح جميع الجهود

المبذولة من أجل حقوق المعلم ولا يكون هذا

النجاح إلا بالتعاون والتعاضد معا لتحقيقه



فلنرفع معا شعاراتنا بكلّ وضوح للجميع ...

ونرجو ممن يتفق معها أن يساعدنا في تحقيقها

ومن يعارضها أن يبيّن لنا مواضع الخلل فيها

فإما نعدّلها أو نصرّ عليها وعندها

تصبح رؤيتنا واضحة للجميع

تحياتي لك أختي السعادة
وأتفق معك في أن الجهود إذا تضافرت سيكون صوتنا أبلغ وأثرنا أوقع وأنا معكم عود من عرض حزمة ....

[متعب العتيبي]

أرحب وأحيي الأستاذ الفاضل والمربي الفاضل/متعب العتيبي
كما عودنا دائما بحرصه وتواجده مع المعلمين يشعر بما يشعرون ويحس بما ينتقصون ذلك لانه واحدا منهم يضره مايضرهم ويفرحه ما يفرجهم
هناك ثلاث اسئلة للأستاذ الفاضل:-
1-هل تقف مطالب وحقوق المعلمين المنتقصه عند حد الكادر فقط أم أن هناك مطالب أخرى ستكون لاحقه؟
2-كنتم في السابق تشكلون لجان من قبل المعلمين للمفاوظات والمطالب بحقوقهم في عدة جهات حكوميه ،هل شكلتم أو ستشكلون لجان من قبل المعلمين للمشاركه معكم تحقيق مطالب المعلمين؟
3-هل فعلا تمت الموافقه على قانون حماية المعلم ولكنه لم يفعل؟
بارك الله فيك وسدد خطاك

تحياتي لك اخي ابو مشعل ويسعدني أن تكون أول السائلين وأتمنى أن أكون وضحت وجهة نظري من خلال الاجابة ..
س1 :- جمعية المعلمين الكويتية لها رسالتها وأهدافها في دعم المسيرة التربوية والارتقاء بها بشكل عام وفي معالجة قضايا المعلمين والعمل على رفع مكانتهم الاجتماعية والمادية وتعزيز حقوقهم ومكتسباتهم ، ومطالب الجمعية واسعة ولا يكن أن تقف عند حد معين خاصة وهي تتفق تماماً مع المستجدات والمعطيات والرؤى المستقبلية وبما ينسجم مع طموحات أهل الميدان ومصلحة مسيرتنا التربوية والوطن.. ومطالبنا في الكادر هي جزء من أجندة مطالبات أخرى نسعى إلى تحقيقها ونحن حريصون على أن نبرمج مطالبنا بالوقت المناسب ووفق الحاجات الملحة وحسب الأولوية
س2 - مجلس إدارة الجمعية هو المخول بالدرجة الأولى في تمثيل المعلمين لدى كافة الجهات الحكومية ومع ذلك فالمجلس حريص كل الحرص على أن يكون لأعضاء الجمعية وأهل الميدان دورهم ومشاركاتهم وقد سبق لنا مؤخراً أن استعنا بأهل الميدان للمشاركة في إيصال الرسالة الواضحة إلى كافة أعضاء مجلس الأمة وذلك عن طريق تشكيل فرق العمل التطوعية التابعة للجنة كادر المعلمين المشكلة من قبل مجلس الإدارة وقد أبلت هذه الفرق بلاء طيباً.
ونحن نؤكد بأن مشاركة أهل الميدان في اللجان سيكون لها تأثيرها الايجابي ولهذا فأبوابنا دائماً مفتوحة متى ما أراد أي معلم أو معلمة من أعضاء الجمعية المشاركة في لجان الجمعية وفي السعي لتحقيق مطالب موضوعية وجادة تساهم في معالجة قضية معنية أو بهدف التطوير والارتقاء, كما أن الجمعية يهمها التواصل الدائم مع أعضائها وأهل الميدان من خلال المشاركة في فعالياتها وأنشطتها وقطاعاتها وفروعها .
س3 :
للعلم فقط ,, فإن قانون حماية المعلم طرحته الجمعية منذ عام 1996 وفي عهد وزير التربية الراحل د. أحمد الربعي وقد تم تعطيله في ذلك الوقت بحجة أنه يتعارض مع لوائح وقوانين الخدمة المدنية وضوابط العمل، ومنذ ذلك الحين وإلى يومنا هذا والجمعية تسعى وتناضل من أجل اقرار هذا القانون بل وإيجاد البدائل المناسبة له , وما يؤسفنا حقاً موقف وزارة التربية الخجول جداً من هذا القانون بالرغم من الأحداث والحالات الواسعة التي تعرض لها المعلمون والإدارات المدرسية من إساءات واعتداءات لفظية وجسدية ومادية من قبل الطلبة وأولياء الأمور، ومع تنامي هذه الظاهرة المؤسفة واصلت الجمعية سعيها ومشوارها ومواجهتها لكافة التحديات وقد بدأت الجمعية ومنذ عام 2005 بالبحث عن بدائل أخرى لإعادة الروح لهذا القانون فقمنا بإعادة طرح مشروع القانون وبصيغة مختلفة عالجت فيه معظم السلبيات التي كانت تحول دون تمريره في مجلس الامة عن طريق مجموعة من النواب الأفاضل وسارت الأمور بما ينبغي عن طريق اللجنتين التعليمية والتشريعية وتشكلت لجنة مشتركة بين وزارة التربية وجمعية المعلمين للوصول إلى صيغة متفقة بيننا وبين الحكومة وقد كنت أحد أعضاء تلك اللجنة آنذاك وأنجزنا التقرير وأحيل إلى المجلس وكان من المفترض إقرار القانون عام 2007 إلا أن حل البرلمان في ذلك الوقت أعادنا مجدداً إلى نقطة البداية وواصلت الجمعية مجدداً جهودها الحثيثة مع هذا المجلس وطرحنا القانون من جديد و القانون مدرج حالياً في جدول أعمال اللجنة التعليمية وسيتم التصويت عليه وإقراره بعد الانتهاء من مناقشته .

[متعب العتيبي]

ارحب باخوي متعب العتيبي

السؤال:في انتخابات جمعية المعلمين يكون التصويت في الفرع الرئيسي في منطقة الدسمه وهذا يصعب مجيئ المعلمين والمعلمات للاقتراع والتصويت لماذا لا تكون الافرع الباقيه لها دور في تخصيصها للتصويت ؟؟؟؟

مرحبتين أخوي الديحاني _1985
نحن كنا وما زلنا مع هذا المطلب وقد سبق أن خاطبنا كجمعية وزارة الشؤون في انتخابات 2009 إلا أن طلبنا قوبل بالرفض بسبب عدم توفر الكوادر الإشرافية المناسبة من قبل وزارة الشؤون للإشراف على الانتخابات في الفروع ولانها الجهة الوحيدة التي لها الحق بتحديد أماكن ومقار التصويت ، كما أن الجمعية طلبت أن تكون الانتخابات ليست مقتصرة على فرعي الاحمدي والجهراء وأنما طالبنا كذلك بإيجاد مراكز في مناطق حولي والفروانية ومبارك الكبير من خلال استغلال احدى المدارس في تلك المناطق ولا زلنا نتمنى أن يتحقق ذلك في الانتخابات القادمة بإذن الله ..

[متعب العتيبي]

ارجو توضيح الفرق بين الكادر الذي اعلنته وزارة التربية 240
والمطالب المعارضة له

مساء الخير أخوي عبدالله الذكير
وبالنسبة لتساؤلك عن الفرق بين كادر الديوان وكادر الجمعية فأود أن تعود للجدول المنشور في آخر ثلاث أعداد في مجلة المعلم وفيه تفصيل للفروقات ...

[متعب العتيبي]

شكرا للجميع من إدارة منتدى شبكة المعلم و رئيس مجلس إدارة جمعية المعلمين الأستاذ متعب العتيبي على جهودكم الواضحة

و أرجوا أن تتقبلوا أسئلتي التي أتمنى أن تكون عند مستوى هذا اللقاء

1- ما هي خطوة جمعية المعلمين القادمة في ظل إقرار زيادة ديوان الخدمة المدنية ؟ وما هو مصير كادر المعلم ؟

2- من هو في رأيكم السبب في تعطيل إقرار كادر المعلم الذي طالبتم به

وزارة التربية

أو

ديوان الخدمة المدنية ؟

3- ما هو تقييمك لأداء وزيرة التربية موضي الحمود وقيادات وزارة التربية ؟


4- ما الذي تنشده جمعية المعلمين من وزير التربية القادم ؟


5- ما هي الانجازات التي تسعى إدارة جمعية المعلمين المتمثل برئاستكم إلى تحقيقها غير إقرار كادر المعلم ؟


أسفه على الإطالة في الأسئلة ولكن ذلك كان من باب ثقتي بسعة

صدركم لتقبلها

تقبلوا جزيل الشكر لحضوركم

مساء الخير اختي السعادة وعودا حميدا ...
س1 :- نحن أعلنا موقفنا الرافض لزيادة ديوان الخدمة المدنية في الوقت الذي أكدنا فيه إننا سنواصل جهودنا وتحركاتنا من أجل إقرار كادرنا الذي قطع شوطاً كبيراً على مستوى السلطة التشريعية ونحن على ثقة كاملة بإقراره بعد أن وجدنا ذلك التفهم الكبير والقبول الواسع من قبل ما لا يقل عن 40 نائباً ونائبة.
ومع أن زيادة الديوان أقرت وتم تطبيقها حسب ما أعلنه الديوان إلا أن تحركنا سيبقى قائماً ونعمل حالياً أن يطرح القانون للنقاش والتصويت مع عودة مجلس الأمة لعقد جلساته بعد تشكيل الحكومة وفي أسرع وقت ممكن.
س2 :- أقولها بكل صراحة وشفافية أن السبب يتحمله الطرفان وللأسف الشديد فالوزارة لم يكن موقفها وفقا لما هو منشود وقد قبلت بالقليل وكأن المسألة تحصيل حاصل أو لذر الرماد في العيون أما الديوان فإن نظرته تجاه المسألة التعليمية بشكل عام ومطالب المعلمين بشكل خاص غالباً ما تكون ضيقة وأحادية الجانب وهي معنية فقط بالتكلفة المادية دون النظر إلى البعد الاستراتيجي أو استشراف المستقبل , والكادر كان ينبغي من الديوان أن ينظر إليه لا من مبدأ ترسيخ مبادئ العدل والمساواة فقط وإنما من واقع متطلبات خطط التنمية والاستثمار البشري وتفعيل خطط تشجيع الكوادر الوطنية للانخراط في سلك التعليم ولتعزيز خطط الإحلال .

س3 :

- أداء وزيرة التربية د. موضي الحمود بداية استبشرنا فيها خيرا جميعاً ولكن وللأسف الشديد هذه البداية لم تستمر كما كنا نأمل وظهرت بعض الممارسات والقرارات المثيرة للجدل والاستغراب وهي عديدة ومؤثرة بشكل كبير وللأسف على الخطط التربوية واستقرار العملية التعليمية .. وأقولها بكل صراحة إننا في جمعية المعلمين سبق لنا وأن بنينا آمالاً عريضة بوجود د. الحمود ولكن كانت صدمتنا أكبر بكثير في ظل سلوك بعض الممارسات والقرارات التي أتخذتها الوزيرة ولم نكن لنتوقعها ومع ذلك فإننا في الوقت نفسه لا يمكننا أن نقلل من مكانتها وجهودها وحرصها على معالجة القضايا والمسائل التربوية .
أما بالنسبة للقيادات التربوية فالبعض منها يستحق كل الثناء والتقدير والبعض الآخر يحتاج إلى إعادة النظر في بقائه واستمراره في منصبه وهو ما نعول عليه بوزيرنا الجديد في النظر للكفاءة والقدرة على العطاء وعدم ترك هذا المسئول على رأس عمله إن كان يسبب عائقا أو خللا في بنائنا المؤسسي أو الانجاز والتطور الذي ننشد جميعا .

س4 :
ما تنشده من الوزير القادم سواء في حالة التمديد للوزيرة أو في حالة اختيار وزير جديد هو الاستفادة الكاملة من تجارب المرحلة السابقة خاصة الأخيرة وأن يعمل الوزير وفق استراتيجية وخطة واضحة المعالم وبرؤية تتوافق مع متطلبات الواقع التربوي وأهل الميدان ، ولا بد من الوزير المقبل أن يدرك أهمية أن يكون القرار التربوي مستوفيا لكافة متطلباته خاصة بما يتطلبه من مراعاة لرأي أهل الميدان.

س5 :- لدينا برنامج عمل واسع ونحن نعد حالياً خطة عمل استراتيجية للسنوات الخمس المقبلة وقد وضعنا ضمن أولويات عملنا تكثيف جهودنا في سيبل إقرار قانون حماية المعلم وقانون اعتبار التعليم من المهن الشاقة إلى جانب ضرورة إعادة هيكلة التوجيه الفني والتوصيف الوظيفي للموجهين وإعادة هيكلة الإدارات المدرسية وإعادة النظر في عقود المعلمين الوافدين ومعالجة كافة الثغرات في هذه العقود ومنحهم امتيازات مناسبة تراعي الظروف المعيشية الحالية , وإعادة النظر في الانصبة لدى المعلمين والموجهين وتفعيل قضايا المعلمين من خلال طرحها ووضع الحلول الناجعه لها وهي كثيرة ومتعددة ، ونشر ثقافة الحقوق والواجبات لدى المعلمين كما وضعنا خطط جديدة لتعزيز أنشطة الجمعية وتوفير الخدمات والبرامج والدورات التدريبية واللقاءات الحوارية مع المسئولين والمهتمين بالشأن التعليمي على الصعيدين المحلي والخارجي .

[خالد75]

الله يعطيك العافية أخ خالد على استضافة الأستاذ متعب العتيبي
سؤالي هو : ماذا ستفعل الجمعية وما الذي تخطط له إذا لم توافق الحكومة على اقرار الكادر ، ولماذا لم تعمل الجمعية على توضيح الصورة للشعب الكويتي بالظلم الواقع على المعلم عبر وسائل الإعلام لأن أغلب المواطنين ينظرون لراتب المعلم بأنه راتب دكتور أو مهندس بالنفط ونريد ونريد ونريد خطزات ملموسه للمطالبه بحقوقنا ولا نريد تصريحات فقط

س2 : لماذا لم تتحرك الجمعية للمطالبة بمساواة المعلم بباقي موظفي الدولة بمكافأة الأعمال الممتازة كلللل موظفي الدولة يأخذون ( 800د.ك) إلا المعلم ( 200د .ك) هل هذا استخفاف بالمعلم
س3 : لماذا لم تتحرك الجمعية لإلغاء المشاريع التربوية الفاشلة مثل ( الملف الإنجازي والتربية الحياتية والتأنيث ....الخ ) إعلاميا لتوضيح الصورة للكويتيين بفشل هذه المشاريع

[متعب العتيبي]

1

[ب.الظفيري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر أ.خالد العتيبي على استضافة رئيس الجمعية والشكر موصول للأستاذ متعب العتيبي على قبول الدعوة
لدي سؤالين فقط:
1- صدر قرار من ديوان الخدمة المدنية بمساواة رواتب المدرسين حملة شهادة البكالوريوس العاملين في التطبيقي و الذين كانوا يتقاضون رواتب التعليم العام برواتب هيئة التدريب في التطبيقي ، لماذا لم تستغل الجمعية هذا القرار لتحقيق المساواة لمعلمي التعليم العام مع نظرائهم في التطبيقي ؟
2- ثلاث من ضوابط الأعمال الممتازة مخالفة لقرار ات الديوان، لماذا لم تطالب الجمعية بتغييرها أو إلغاءها

[متعب العتيبي]

كعادة الشبكة .. لا جديد .. حرصها على كل ما هو في مصلحة التعليم .. وتطويره ..
فهي الكيان الكبير الذي من خلاله يتواصل المعلمين والمعلمات في عدة مجالات ..


ولا يأخذنا الكلام كثيراً وننسى ضيفنا العزيز الأخ: متعب العتيبي ، ليس بضيف بل هو من أهل المكان ..

فحللت أهلا بينا أخاً وصديقاً ..

ولنا عودة بإذن الله في بعض التساؤلات ..

دمت ..
مساء الخير أخي الحبيب مشعل وتحياتي لك ولجميع العاملين في المنتدى ...

[وسم*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اولا اشكركم على هذا الموضوع اللي هو بمثابة جسر تواصل بيننا كمعلمين ومعلمات وبين الجمعية سؤالي/ لماذا هناك بعض رئيسات أقسام يدرسون وتدخل الميرة والمديرة المساعدة والموجه الفني يقيمونها كأي معلمة عادية بالاضافة الى اعباء رئيسة القسم من حضور زيارات واعداد اختبارات وعمل اجتماعات وغيرها الكثير بينما هناك رئيسات اقسام لبعض المواد كالرياضيات والعلوم واللغة العربية والانجليزي مايدرسون اين المساواة والعدل في ذلك ؟؟؟ السؤال ال 2 لماذا لايتم تمييز رئيسات الاقسام المطلوب منهن التدريس بزيادة راتبها كونها تقوم بمهمتين رئيسة قسم ومعلمة حتى يكون هناك عدل ؟؟ اتمنى الاجابه

[متعب العتيبي]

مساء الخير اختي العزيزة مملكة العطور وأشكرك على حرصك ومتابعتك وأتمنى أن أوضح مايلي :
س11: هناك مدارس متهالكة ولم يشملها سوى ترميم من قبل الادارة المدرسية هل تحتاج الإدارة المدرسية لبحث عن واسطة للصيانة أو التربع من قبل المعلمات لصيانة كل قسم وما زال حاصل فما رأي الجمعية؟
- لدى وزارة التربية بالتنسيق مع وزارة الاشغال العامة خططها في ترميم هذه المدارس وقد خصصت لها الميزانيات المطلوبة وهي مدرجة ضمن جدول زمني ووفق أولويات ربما الوزارة أدري بها.. ومع ذلك فإننا على استعداد لأن نبادر بالتحرك من قبلنا في دعم جهود أي إدارة مدرسية تجد من الضرورة إجراء أعمال الصيانة في مدرستها في أسرع وقت ممكن.

س12: اطالة الدوام ويوم الثلاثاء والجدل حوله إلى أين وصل!؟
هذه القضية المثيرة للجدل كان لنا موقفنا الواضح فيها منذ البداية وأكدنا رفضنا القاطع لهذه الإطالة غير المبررة وقدمنا المذكرات التي تبين وجهة نظرنا وأسباب الرفض وبشكل موضوعي ومنطقي , كما قدمنا المقترحات المناسبة والبدائل الأفضل ولكن للأسف الشديد الوزارة لم تأخذ بها وكابرت في موقفها ، وما نعرفه حالياً أن الوزارة شكلت لجنة من الخارج لدراسة وتقييم مشروع الإطالة ونحن هنا نؤكد أن الوزارة أخطأت مجدداً في معالجتها لهذه القضية لأن من الأولى لها أن تأخذ برأي أهل الميدان لبيان مدى نجاح خطتها وفي طرح البدائل المناسبة لا أن تأتي من الخارج وبأشخاص لم يعايشوا الواقع التربوي.

س 13: كلنا نعلم عن الجانب الإداري ولكن غير مفعل ولا زال المعلم يقوم بالأعمال الادارية ومسك الصندوق المالي والمناوبة وغيرها وإدخال الدرجات .. أين دور الجمعية بتفعيل النشرة للقسم الإداري؟
- هناك الكثير من القرارات الصادرة عن الوزارة لم تفعل ولم تطبق وليس هذا القرار فقط والسبب يعود إلى تهاون الوزارة في عدم اتخاذ أي إجراء من قبلها تجاه أي إدارة مدرسية أومسئول لا يلتزم بالقرارات الصادرة عنها، ولا بد أيضاً أن ينظر إلى مدى توفر الامكانات والمقومات اللازمة للإدارة المدرسية لتنفيذ القرار.

س14: لماذا لا تصدر الجمعية كتيبا يكون دليل مرجعي للمعلم في معرفة جميع الحقوق والواجبات والإجازات والنشرات والدرجات وحتى يكون على بينه في كثير من الأمور؟
- الجمعية سبق لها أن أصدرت الدليل القانوني عام 2006 وبواقع 50 ألف نسخة وزعت على جميع المعلمين والمعلمات وهي بصدد إصدار دليل جديد ومستحدث وسيتم توزيعه مع بدء العام الدراسي المقبل وذلك بسبب التغيير في بعض قرارات ديوان الخدمة المدنية وبعض اللوائح ذات الصلة علماً بأن الجمعية حريصة أيضاً على أن تنشر كل ما يتعلق باللوائح والخطط المدرسية عبر مجلتها " المعلم " , كما أن هناك العديد من الملتقيات والمؤتمرات والدورات التي تنظمها الجمعية التي تهدف إلى التعريف بكافة اللوائح والمستدات القانونية والإدارية .

س 15: ركزت الجمعية كثير من الدورات في مقرها الرئيسي بالدسمة وأهملتها في الاحمدي.. ما رأيكم ؟
الجمعية اعدت برنامجاً متكاملاً عن طريق إدارة التميز للتدريب والاستشارات ومركز الجودة لجدولة الدورات المختلفة التي تقام في المقر الرئيسي أو في فرعي الجمعية في الأحمدي والجهراء وقد راعت الجمعية في دليلها الجديد توزيع الدورات في المقرات الثلاث مع مراعاة أن المقر الرئيسي مسؤول عن أربع محافظات هي العاصمة وحولي والفروانية وبمبارك الكبير والجمعية كذلك بصدد تجهيز مقري الاحمدي والجهراء بالقاعات التدريبية قريبا .

س16: سمعنا رغبة بتحويل الجمعية إلى نقابة هل هناك أي إجراء تم؟
نعم .. نحن طالبنا في السابق تحويل الجمعية إلى نقابة وقدمنا طلبا رسمياً إلى وزارة الشؤون للموافقة على تحويل الجمعية إلى نقابة وقد تم تقديم الطلب مجتمعا مع أربع جمعيات نفع عام وهي جمعية الصحفيين وجمعية المحامين وجمعية الاطباء إلا أن الوزارة لم ترد على طلبنا هذا حتى تاريخه .
س 17: عزوف الكثير من المعلمات عن التدريس والتحويل للعمل الإداري والبعض لجأ للتفرغ الرياضي بما في لمعلمات العربي والرياضيات؟
- هذه المسألة تحتاج إلى ضرورة إعادة النظر في مخرجات كلية التربية وكلية التربية الأساسية بشكل عام وإلى إعادة النظر في آلية تدريب المعلمات وتحديد اختصاصاتهن , ونحن نحمل الوزارة مسؤولية هذه القضية التي لا بد أن تعالج وفق إطر مناسبة وخطط مدروسة , ولكن مشكلة الوزارة إنها تترك الحبل على الغارب في قضايا وتعالجها بشكل آني دون نظرة بعيدة المدى وغالبا ما تبدأ هذه القضايا بشكل صغير ومحدود ثم تتوسع وتكبر وتتفاقم وتتشعب بشكل يصعب بعد ذلك حلها وللمثال على ذلك قضية عزوف معلمات المرحلة الابتدائية للعمل في مدارس البنين الأمر الذي سبب مشكلة تفاقمت واتسعت، الأمر الذي دفع الجمعية إلى دراستها وفق مشروع متكامل أعدته العام الماضي لتحفيز المعلمات للعمل في مدارس البنين وتم إعداد الدراسات ورصد رأي أهل الميدان وتقديم التوصيات ولكنها وكالعادة لم تستفد الوزارة من هذه التوصيات والتي تم حفظها في الإدراج .

ص 18: ما رأي الجمعية في آلية اتخاذ التقارير وبنودها الجديدة للمعلمين؟
الآلية الجديدة هي تقريبا نفس الآلية السابقة وإن كان قد حصل عليها بعض التعديلات ولكن فلسفتها بقيت كما هي ونحن نؤكد على ضرورة إعادة النظر في هذه الآلية بشكل متكامل وإعادة النظر كذلك في جميع بنودها وطريقة وأسلوب التقويم.

س 19: معروف أنه يحق للمعلم إجازة اسبوع وتخصم من الراتب ولكن هل من المنصف أن يتم خصمها مع رواتب شهر مايو أيضاً مرة أخرى علما أنه مطبق فقط في وزارتنا الموقرة؟
- هذا الخصم يطلق عليه الخصم مقابل عطلة وهو قرار قديم وكان بسبب غياب المعلمين وتأثير ذلك على الانصبة والخطط والمناهج إلا أن تعميم هذا القرار على جميع الحالات أدى إلى ظلم البعض لذا تقدمت الجمعية بطلب للجنة التنسيقية في الوزارة وتم تشكيل لجنة مشتركة لدراسته وللنظر في الحالات الخاصة والتي نعني فيها مرافقة المريض ومرافقة الزوج عند الدراسة في الخارج أو في حالة الوفاة وانتهى التقرير إلى الموافقة على طلب الجمعية بهذا الخصوص وقد تمت مخاطبة ديوان الخدمة المدنية في هذا الشأن والوزارة بانتظار الرد وإجراء اللازم .

[الرواسي]

أهلا أ.متعب ..
أخي وأستاذي الفاضل .. لعلي بداية أسأل الله لك العون في تكبد معاناة الطباعة والردود فالأمر يحتاج وقت ومكابدة أعانكم الله حقيقة عليها .. ثم بعد البداية أجدد شكري لشخصك الكريم وحسك العالي في حرصكم الدؤوب على التواصل وتحقيق الاتصال مع جموع المعلمين والمعلمات في جميع البرامج والمواقع الأمر الذي ألحظ فيه مبادرة كريمة في إدارة مجلسكم الحالي تبشر بالخير الكثير مع كل التقدير والاحترام والعرفان للسلف .
في محاولة لتحقيق الوعي الحقيقي للمعلم ودوره الأساسي والفاعل في المطالبة بحقه .
وإن كنا نثق بحول الله بكم ..
لكن عادة يئن الجرح عندما ترى العين وتلحظ عزوف البعض أو الكثير مما يشكل الغالبية في الاجتماعات التي تجمع أعضاء مجلس الأمة و الإعتصامات مما يُعد إجحافا من المعلم بحق نفسه وأخوته من المعلمين ..

ولعلي هنا أحب أن أوجه دعوة لحث الهمم في تجديد التواصل والمعلمين عبر بث الحياة بهم في الاعتداد بمكانة المعلم .. بالنسبة لي كمعلمة مكانة المعلم في حضوره وتواصله مع حقوقه تبرز مكانته الاجتماعية وهي برأيي ألزم من حقه المادي ؟

أحب حقيقة أن يكون لكم اهتمام في هذا الجانب ولعلي أود أن أضيف أمرا كتبته مرارا وأن أهدف وأطبعه تكرارا وأنا أعيي
في الوقت الذي أحرص على أن لا أكرر العبارة ولا اللفظ لكن سأظل ..

أكتبه سابقا ولاحقا وسيظل إلى أن يكون مع التكرار أمرا مفروضا يستوجب العمل على التنفيذ

بما أنه وفق خطاكم سيتساوى معلمو التربية بمعلمي الهيئة في الكادر فلم لا تكون هذه المقترحات في الحسبان.

1. يطول اليوم الدراسي للساعة الرابعة والنصف عصرا.
2. يعين خريجون من حملة الدبلوم والدورات الخاصة المؤهلة في المسميات التالية:
أ . مساعد معلم .
ب . مشرف مهارات . << معلم للاحتياط
ج. مشرف نشاط وفق الدورة الفنية المتاحة في مهاراته.
د . طاقم إداري متكامل للمراقبة ، و إدخال الدرجات ، والمناوبة ، والمقصف ،، كلا وفق التخصص .
3. ترميم المدارس وفق خطة شاملة لتواكب الإطالة .

على أن يلتزم المعلم :

1. بالتواجد قبل نصف ساعة فقط من بداية حصته . وفي حالة الاعتذار يلتزم بتبليغ الإدارة قبل ساعة أو أكثر لتكليف مشرف المهارات .
2. حضور ساعة اجتماع القسم وذلك للاطلاع على مستجدات الأمور . وفي حالة الاعتذار يلتزم بالاطلاع على مستجدات القسم في مدرسته من خلال الموقع الرسمي للوزارة عبر الانترنت ، والرقم السري لملفه .
علما بأن الطالب يخرج من المدرسة بلا كتب ولا واجبات ،،

.. هي أماني حقيقية أراها مشروعة ...

سؤالي هل من الممكن أن ترى النور .. أم أنها ستظل أحلام يقظة .. ؟؟

أرجو أن تأتي يوما ما التباشير ،،
وحبذا حبذا حبذا تكن في مجلسكم الحالي ،، لعل الأمور تكون في أخير الخيرات وهي دوما في خيرات.

جل التحية لسموك وكرم أخلاقك .. أعانكم الله وأعزكم لنصر من عنده .. الروا ،،

[متعب العتيبي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

شكراً من القلب .. للأستاذ الفاضل خالد العتيبي ...
فطالما كنت من المطالبين بالالتقاء بالاستاذ الفاضل متعب العتيبي ..
قد كنت ممن التقى الاستاذ الفاضل لمرات عديدة سواء أكانت في جمعية المعلمين قبل ان يستلم دفة القيادة في الجمعية ، أو حتى
في الاماكن العامة ...
أستاذ/ متعب
السؤال الابرز هنا ... ما ماهية الصراع القائم بين الجمعية وبين وكلاء التربية دونما استثناء ؟
وهل تم الاستسلام لقرار الوزيرة المبجلة في توزيع الفتات على المعلمين ... وانهم يرضون بأقل شيء والشاهد هنا " كادر 2006 " ؟
المخالفة الصريحة في قيمة الاعمال الممتازة ... ما دور الجمعية في تفعيل تلك القضية ؟

لي عودة ... ان كان هناك مجال للعودة ..

اخوك محمد المطيري

مساء النور أخي المطيري وأرحب بك وبكل أعضاء المنتدى ..
بالنسبة للصراع فلله الحمد لا يوجد هناك أي صراع بيننا وبين الوكلاء وهم أخوة وأخوات لنا وزملاء نكن لهم كل التقدير والاحترام .. واختلافنا مع أي واحد منهم هو إختلاف صحي ولمصلحة العمل وما دام مسئولا فعليه تحمل النقد والنصح ..
وبالنسبة لكادرنا فليس هناك تراجع عن التصويت على القانون كما هو دون تعديل حتى لو ردته الحكومة فلنا جولة ثانية من التصويت وسنتمسك بهذا القانون لانه أقل ما يمكن أن نحققه للمعلمين والمربين الذين هم أساس التنمية في أي مجتمع ..
وبالنسبة للاعمال الممتازة فهي مدرجة في أحد مواد هذا القانون بحيث يحصل كل معلم على 1500 دينار سنويا وأي شرط مخالف لقرارات ديوان الخدمة المدنية لن نوافق عليه ...

[متعب العتيبي]

السلام عليكم.. احي نفسي لاني انا الضيف..
الاخ متعب للامانه احترمك .. انا معلم جديد على المهنه.. طلبتونا في اعتصام وحضرنا ضاربين الادارات عرض الحائط.. والنتيجه اعتصام بارد يتحدث عن الامجاد الشخصيه وعن قضيه سخيفه وهي 25 دقيقه اضافيه توقعنا انكم ستطالبون بأشياء اكبر ومن ضمنها 25 دقيقه.. وايضا المعلم يتعرض لكثير من المضايقات اولا منكم كإدارين في المدارس الناظر الوكلاء رئيس القسم موجه ولي امر.. ماهي مساعيكم لتخفيف هذا الضغط وتقليل السلطات على عاتق المعلم.. ماهي مساعيكم لمنع ظلم زملاءك من وكلاء ونظار مدارس.. هل تم عمل دورات تتحدث عن حقوقك وواجباتك.. ام تكتفون بتنفيع اصحابكم..
وعليكم السلام والرحمة وأرحب بك أخي الكريم ...
أنا معك أن المعلم يحتاج لدعمه من الناحية الثقافية في معرفة ما له من حقوق وما عليه من واجبات ونشر هذه الثقافة تكون بعدة وسائل من ضمنها سنقوم بتوزيع دليل المعلم القانوني فيه كل ما يتعلق من نظم ولوائح وقرارات تهم المعلم وتختص بمهنته وطبيعة عمله ... وكذلك سنقوم بعد أن نحقق الكادر بإذن الله بتقديم مشروع إعادة هيكلة الادارات المدرسية واستحداث منصب مساعد معلم ومساعد رئيس قسم وذلك لتوزيع المهام وتخفيف الاعباء على المعلم ..

[متعب العتيبي]

السلام
عليكم‏_‏

إذاكان

الكادرللكويتيين
فقط‏_‏‏!‏‏!‏

هل
لكم
مساعي
أن
يقرللخليجيين
أوأبناءالكويتيات‏!‏‏!‏

لكم
جزيل
الشكروالامتنان
وعليكم السلام اختي الكتومة ...
وبالنسبة للمعلم الخليجي فإنه يحصل على كل الامتيازات في الكادر الجديد كما حصل عليه في السابق ...

[المعلمة المتميزة]

لقاء شيق شيق .... قواكم الله
تسجيل متابعه :)

[الصريح]

كل الشكر اخي الفاضل متعب العتيبي :
1- بما انك رئيس جمعيه المعلمين الكويتيه والمسئول الاول عن المجله فما رايكم في مقال الاستاذه فوزيه الكندري في مقالها ان المعلم لايستحق الكادر في مقال مطول صفحه كامله تفند الاراء وتبين مدي صحه من ينادي في عدم اقرار الكادر وهي مديره مدرسه ثانويه من اهل الميدان يستند رايها ويصبح دليل قوي لمن يعارض اقرار الكادر ونشر في مجله المعلم وليس هذا من باب ان صاحب المقال هو يعبر عن نفسه ورايه بل كان الاولى بعدم نشر مقالها لانه يعارض المصلحه العامه واهداف الجمعيه وكل معلم في الكويت فقد اسفنا ان تنشر مجلتنا مجله المعلم التي نحن مشتركين فيها هذا المقال الذي قد ازعج كل معلم .
2- مارايك في لمز فلسفجي في مجله المعلم لكل من نادى في حركه 5 اكتوبر وعلى راسهم الاخ خالد العتيبي بوصفه بطيخ وكوسه وانا مارتن كنغ مع العلم ان هؤلاء ينادون بحقوق معلمي الكويت .
3- ماهي اسباب منع مقال الاستاذ باسل الزير من النشر في العدد قبل الاخير
4- ماهي اسباب تدني مستوى الخطاب عند فلسفجي بحيث لم يكن كسابق عهد فلسفجي واصبح اغلب مقاله السخريه في الاشخاص وهو يكتب تحت مسمى مخفي تحت عباءه مجله الجمعيه
5- هل قرار استلام المدراء المساعدين الاختبارات من المناطق قرار قانوني ومن لم يقم بالاستلام يعتبر مخالف للائحه
6- هل اذا ظلم من معلم او اصبح له دعوة في المحكمه الاداريه ضد ادارته هل يترافع محامي الجمعيه للمعلم مع العلم ان صاحب الخصومه مدير او موجه عضو في جمعيه المعلمين .
7- الاهمال الكلي لمقر جمعيه المعلمين فرع الاحمدي مع انك من اهل الاحمدي والرئيس السابق من اهل الاحمدي والوعود الكثيره والزمنا في الدسمه .
8- الى اين وصل محاوله الغاء قرار الامتياز لمكافاه نهايه الخدمه .
9- هل تكريم الاستاذ الفاضل عائض السهلي لائق به كرئيس سابق بحيث حفل لم يحضره الا القليل مع العلم ان رئيس الجمعيه الهندسيه خالد القحطاني قد حضره كبار الشخصيات فهل الحفل يليق بشخصيه مثل عايض السهلي حيث دخل بزخم اعلامي وخرج والاغلب لم يعلم عنه الا بعد تصريح لرئيس جمعيه جديد
10- الى اين وصل مشروع المنظومه الشامله الخليجيه في ملا الاحتياجات من المعلمين من دول الخليج الشقيقه
كل الشكر على سعه صدرك وفرصه سعيده تواجدك الميمون

[The BesT]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله مساؤكم
والله يعطيك العافيه يا بو مشاري
واتمنى من كل قلبي ان تكون افضل مما سبقك
*السؤال //
1. إلى متى ستظل الجمعيه تسير بمدأ سددوا وقاربوا وتقريب وجهات النظر مع الوزاره ؟!

نريد وقفه جاده وحازمه مع القرارات التعسفيه وغير المدروسه من قبل وزارة التربيه ، وذلك بالحشد لعمل الإضرابات الذي كنت متوقع عمله بعد الاعتصام الذي حدث اعتراضاً لزياده دوام يوم الثلاثاء . ولكن حدث الموقف المتخاذل كالعاده من الجمعيه ورجع كل معلم الى مدرسته وكأن شيئاً لم يكن .

واستمر قرار الوزاره رغم أنوفنا جميعاً

( اذا انتم خائفون على الكراسي من حل الجمعيه على يد الحكومه ، فمن باب اولى الخوف عليها من جموع المعلمين )

وشكراً جزيلاً على إتاحة الفرصه لإبداء الرأي*

[متعب العتيبي]

الله يعطيك العافية أخ خالد على استضافة الأستاذ متعب العتيبي
سؤالي هو : ماذا ستفعل الجمعية وما الذي تخطط له إذا لم توافق الحكومة على اقرار الكادر ، ولماذا لم تعمل الجمعية على توضيح الصورة للشعب الكويتي بالظلم الواقع على المعلم عبر وسائل الإعلام لأن أغلب المواطنين ينظرون لراتب المعلم بأنه راتب دكتور أو مهندس بالنفط ونريد ونريد ونريد خطزات ملموسه للمطالبه بحقوقنا ولا نريد تصريحات فقط

س2 : لماذا لم تتحرك الجمعية للمطالبة بمساواة المعلم بباقي موظفي الدولة بمكافأة الأعمال الممتازة كلللل موظفي الدولة يأخذون ( 800د.ك) إلا المعلم ( 200د .ك) هل هذا استخفاف بالمعلم
س3 : لماذا لم تتحرك الجمعية لإلغاء المشاريع التربوية الفاشلة مثل ( الملف الإنجازي والتربية الحياتية والتأنيث ....الخ ) إعلاميا لتوضيح الصورة للكويتيين بفشل هذه المشاريع
مساء الخير أخي خالد 75
س1 : أود أن أشكرك على التحية وبالنسبة للحملة الاعلامية فنحن ولله الحمد قمنا بحملة مميزة ومكثفة في جميع وسائل الاعلام والصحف والاعلانات المدفوعة الاجر وبصفحات كاملة وبيانات ومقابلات تلفزيونية في جميع المحطات والقنوات الفضائية ووسائل الانترنت من فيس بوك وتويتر وعملنا ندوات جماهيرية في فرعي الاحمدي والجهراء ولازلنا في هذه الحملة ومن خلال خطة مرتبه ومبرمجه إلى أن نحقق هذا الكادر بإذن الله ..
س2 : وقد سبق أن أجبت على هذا التساؤل وهو أن القانون الجديد يتضمن مادة برفع مكافأة الاعمال الممتازة ل 1500 دينار .
س3 : وبالنسبة للمشاريع التي لم يتوفر لها عناصر النجاح سبق وأن قامت الجمعية بالمشاركة باللجان التي شكلت مع وزارة التربية وسيعاد النظر في بعض هذه المشاريع والتي من ضمنها الملف الانجازي وكثرة عدد المواد الدراسية في المرحلة الابتدائية .. وهناك تصور لدى الوزارة في نفس هذا التوجه ..

[طارق الظفيري]

السلام عليكم ورحمة الله
اهلا بك استاذ متعب
في البداية انا كنت من اشد المحاربين لجمعية المعلمين وذلك بسبب دورهم الهامشي في السابق.
والان جمعية المعلمين هي قائدة مسيرة اقرار كادر وحقوق المعلمين وانا الان من اشد الداعمين لجمعية المعلمين
وانا ارى ان الاضراب هو الحل الوحيد لاقرار كادر وحقوق المعلمين
استاذ متعب اود ان اسئل
هل يحق للمعلم الاضراب ؟
ومتى سوف يصل المعلم الى مرحلة الاضراب ليوم واحد؟
تقبلوا فائق الاحترام

[كلي وفا]

السلام‏_‏

هل
صحيح
الأعمال
الممتازةالعام
المقبل
لايستحقهاالمعلم
الذي
تعدى
غيابه
عن
سبعة
أيام‏_‏‏!‏‏!‏
هل
يعقل‏?‏
وشكرا

[حافي بشارع التاريخ]

والله اني مبطي عنكم يا ربعي من مشاغل الدنيا يكفينا الله شرها ونصاب فوق 18 حصة غير الاحتياط والبهدله.

المهم الله يبيض وجه راع الفكرة انا اشهدنا تنحسب لحسابه وبيض الله وج كل من ساهم في تحقيق مطالب المعلمين سواء حركة 5 ابريل او الجمعيةوكل معلم ومعلمه فيه غاريه

سؤالي يا خوي ابو مشاري:

الحين لا قدر الله ما عرض للنقاش بجلسة القسم وش النية اللي عند الجمعية هل بتدعون لإضراب أو اعتصام أسوه بما فعله الرئيس السابق لل 20 دقيقه؟

عندي تساؤل ثاني بعد اذكر في عدد من اعداد مجلة المعلمين تكلم جمال السويفان وقال بما معناه الجمعية مالها سلطه تحقق اللي يحتاجه المعلمين شنو تعليقك على هالمبدأ والقناعة من شخص يفضل يكون عزيمته أقوى من ذلك؟


وعلى طاري أسئلة الاستاذ اللي سبقني بالتعليق شنو تقييمك لعهد الاستاذ عايض السهلي ومجموعته هل حققو الطموح ولماذا لم يعطى فرصه هالمجلس أيضاً يكمل ما بدأه

[مربي أجيال]

مساء الخير أشكر جميع من ساهم في جمع كلمة المعلمين تحت سقف واحد

ارحب بالضيف وأريد أن اختصر:

جرت العادة أن منصب الوزير منصب سياسي لا أكثر في الغالب ، ولأن الوضع التعليمي من إنهيار إلى انهيار آخر وبما أنني اتوقع أن تكون متابع جيد لما يحدث في الميدان فما هو رأيك بالأسماء التالية من القيادات بالوزارة من حيث الأداء وهل يستحقون هذه المناصب؟

1- تماضر السديراوي
2- منى اللوغاني
3- خالد الرشيد
4- محمد الكندري
5- دعيج الدعيج
6- مريم الوتيد


والسلام عليكم وأتمنى ان لا اكون أثقلت عليك ولك الحريه في الإجابه من عدمه

[Alrashidi]

نبي من رئيس الجمعية ان تكون قراراته قوة مثل طلال القحاني اللي جاب كادر المهندسين
بالطيب او بالتهديد باضراااااااااااااب الشامل وحنا معاه لان غير هذا مراح نشوف الكادر والمهنة الشاقة وحماية المعلم
لازم يكون صاحب قراااااار وكلنا معاه
مانبي وعووووووود لانها كلها تخدير اما الإقرار او الاضراااااب لان حقنا ما ناخذه الا جذي غير هذا ما نبي

[متعب العتيبي]

أهلا أ.متعب ..
أخي وأستاذي الفاضل .. لعلي بداية أسأل الله لك العون في تكبد معاناة الطباعة والردود فالأمر يحتاج وقت ومكابدة أعانكم الله حقيقة عليها .. ثم بعد البداية أجدد شكري لشخصك الكريم وحسك العالي في حرصكم الدؤوب على التواصل وتحقيق الاتصال مع جموع المعلمين والمعلمات في جميع البرامج والمواقع الأمر الذي ألحظ فيه مبادرة كريمة في إدارة مجلسكم الحالي تبشر بالخير الكثير مع كل التقدير والاحترام والعرفان للسلف .
في محاولة لتحقيق الوعي الحقيقي للمعلم ودوره الأساسي والفاعل في المطالبة بحقه .
وإن كنا نثق بحول الله بكم ..
لكن عادة يئن الجرح عندما ترى العين وتلحظ عزوف البعض أو الكثير مما يشكل الغالبية في الاجتماعات التي تجمع أعضاء مجلس الأمة و الإعتصامات مما يُعد إجحافا من المعلم بحق نفسه وأخوته من المعلمين ..

ولعلي هنا أحب أن أوجه دعوة لحث الهمم في تجديد التواصل والمعلمين عبر بث الحياة بهم في الاعتداد بمكانة المعلم .. بالنسبة لي كمعلمة مكانة المعلم في حضوره وتواصله مع حقوقه تبرز مكانته الاجتماعية وهي برأيي ألزم من حقه المادي ؟

أحب حقيقة أن يكون لكم اهتمام في هذا الجانب ولعلي أود أن أضيف أمرا كتبته مرارا وأن أهدف وأطبعه تكرارا وأنا أعيي
في الوقت الذي أحرص على أن لا أكرر العبارة ولا اللفظ لكن سأظل ..

أكتبه سابقا ولاحقا وسيظل إلى أن يكون مع التكرار أمرا مفروضا يستوجب العمل على التنفيذ

بما أنه وفق خطاكم سيتساوى معلمو التربية بمعلمي الهيئة في الكادر فلم لا تكون هذه المقترحات في الحسبان.

1. يطول اليوم الدراسي للساعة الرابعة والنصف عصرا.
2. يعين خريجون من حملة الدبلوم والدورات الخاصة المؤهلة في المسميات التالية:
أ . مساعد معلم .
ب . مشرف مهارات . << معلم للاحتياط
ج. مشرف نشاط وفق الدورة الفنية المتاحة في مهاراته.
د . طاقم إداري متكامل للمراقبة ، و إدخال الدرجات ، والمناوبة ، والمقصف ،، كلا وفق التخصص .
3. ترميم المدارس وفق خطة شاملة لتواكب الإطالة .

على أن يلتزم المعلم :

1. بالتواجد قبل نصف ساعة فقط من بداية حصته . وفي حالة الاعتذار يلتزم بتبليغ الإدارة قبل ساعة أو أكثر لتكليف مشرف المهارات .
2. حضور ساعة اجتماع القسم وذلك للاطلاع على مستجدات الأمور . وفي حالة الاعتذار يلتزم بالاطلاع على مستجدات القسم في مدرسته من خلال الموقع الرسمي للوزارة عبر الانترنت ، والرقم السري لملفه .
علما بأن الطالب يخرج من المدرسة بلا كتب ولا واجبات ،،

.. هي أماني حقيقية أراها مشروعة ...

سؤالي هل من الممكن أن ترى النور .. أم أنها ستظل أحلام يقظة .. ؟؟

أرجو أن تأتي يوما ما التباشير ،،
وحبذا حبذا حبذا تكن في مجلسكم الحالي ،، لعل الأمور تكون في أخير الخيرات وهي دوما في خيرات.

جل التحية لسموك وكرم أخلاقك .. أعانكم الله وأعزكم لنصر من عنده .. الروا ،،



مساء الخير أختي الكريمة الرواسي ..
وأشكرك على التفاعل معنا ومشاركتك في هذا اللقاء ...
وأنا معجب بالعبارة التي تقولين فيها ( حث الهمم ... ) لأني استشعرتها وأن أتحرك مع إخواني في لجان الكادر في الايام الماضية وفي زياراتنا ومرورنا على النواب والمعلمين والجهات الحكومية والدعم الذي لاحظناه والتأييد من أهل الميدان والذي كان هو المحرك الرئيسي لاستمرارنا ونجاحنا في مطالبنا بإذنه تعالى ..
وأحب أن أوكد تأييدي لوجهة نظرك بحاجة المعلم لرفع معنوياته سواء من شخصه وذاته أو من الاخرين وما يتصل به من مؤسسات وجهات ومجتمع محيط به ... فالتعليم ينبغي أن يكون قضية مجتمعية يتشارك بها الجميع لرفع مكانة المعلم وإعطائه القدر الذي يليق به كحامل لرسالة الانبياء والرسل ..
أما بالنسبة لمقترحك فهو جدير بالدراسة وسنضمه للرؤية التي ننشدها ونقوم بوضعها في الوقت الحالي والتي تتعلق بإعادة هيكلة المدارس والهيئات التعليمية العاملة بها ... وهي أفكار تتلاقى في نفس السياق .. وسترى النور قريبا لان المشاريع الناجحه دائما تبدأ بفكرة ثم تنمو وتتطور وتصبح واقعا ملموسا ....

[بدرية]

عندي سؤال يتيم
جمعية المعلمين جمعية نفع هام
جمعية المهندسين جمعية نفع عام
حققت جمعية المهندسين زيادات ومكاسب ما كان المهندسين يتوقعونها

ليش جمعية المعلمين ما حققو لنا شي يسوى نفخر فيه كمعلمين طول العهود الماضية شنو نقطة الضعف هل المعلمين او الجمعية او الوزارة

[متعب العتيبي]

كل الشكر اخي الفاضل متعب العتيبي :
1- بما انك رئيس جمعيه المعلمين الكويتيه والمسئول الاول عن المجله فما رايكم في مقال الاستاذه فوزيه الكندري في مقالها ان المعلم لايستحق الكادر في مقال مطول صفحه كامله تفند الاراء وتبين مدي صحه من ينادي في عدم اقرار الكادر وهي مديره مدرسه ثانويه من اهل الميدان يستند رايها ويصبح دليل قوي لمن يعارض اقرار الكادر ونشر في مجله المعلم وليس هذا من باب ان صاحب المقال هو يعبر عن نفسه ورايه بل كان الاولى بعدم نشر مقالها لانه يعارض المصلحه العامه واهداف الجمعيه وكل معلم في الكويت فقد اسفنا ان تنشر مجلتنا مجله المعلم التي نحن مشتركين فيها هذا المقال الذي قد ازعج كل معلم .
2- مارايك في لمز فلسفجي في مجله المعلم لكل من نادى في حركه 5 اكتوبر وعلى راسهم الاخ خالد العتيبي بوصفه بطيخ وكوسه وانا مارتن كنغ مع العلم ان هؤلاء ينادون بحقوق معلمي الكويت .
3- ماهي اسباب منع مقال الاستاذ باسل الزير من النشر في العدد قبل الاخير
4- ماهي اسباب تدني مستوى الخطاب عند فلسفجي بحيث لم يكن كسابق عهد فلسفجي واصبح اغلب مقاله السخريه في الاشخاص وهو يكتب تحت مسمى مخفي تحت عباءه مجله الجمعيه
5- هل قرار استلام المدراء المساعدين الاختبارات من المناطق قرار قانوني ومن لم يقم بالاستلام يعتبر مخالف للائحه
6- هل اذا ظلم من معلم او اصبح له دعوة في المحكمه الاداريه ضد ادارته هل يترافع محامي الجمعيه للمعلم مع العلم ان صاحب الخصومه مدير او موجه عضو في جمعيه المعلمين .
7- الاهمال الكلي لمقر جمعيه المعلمين فرع الاحمدي مع انك من اهل الاحمدي والرئيس السابق من اهل الاحمدي والوعود الكثيره والزمنا في الدسمه .
8- الى اين وصل محاوله الغاء قرار الامتياز لمكافاه نهايه الخدمه .
9- هل تكريم الاستاذ الفاضل عائض السهلي لائق به كرئيس سابق بحيث حفل لم يحضره الا القليل مع العلم ان رئيس الجمعيه الهندسيه خالد القحطاني قد حضره كبار الشخصيات فهل الحفل يليق بشخصيه مثل عايض السهلي حيث دخل بزخم اعلامي وخرج والاغلب لم يعلم عنه الا بعد تصريح لرئيس جمعيه جديد
10- الى اين وصل مشروع المنظومه الشامله الخليجيه في ملا الاحتياجات من المعلمين من دول الخليج الشقيقه
كل الشكر على سعه صدرك وفرصه سعيده تواجدك الميمون



مساء الخير أخي الصريح وأشكرك على التفاعل معنا ...
ج 1 : لا بد من معرفة أن مجلة المعلم هي المنبر الحر لكافة أهل الميدان والمعبرة عن آرائهم وتطلعاتهم وهي تسير على سياسة مهنية صحافية تربوية أخلاقية حيادية ثابتة الكل يشهد لها بالاحترام والتقدير ولهذا يلاحظ فيها وجود كم كبير من الكتاب بمختلف شرائحهم ووظائفهم التربوية يشاركون فيها .
وما كتبته الزميلة القديرة فوزية الكندري يمثل وجهة نظرها الخاصة وهي مؤيدة للكادر لو قرأت المقالة بتمعن والغاية فيها تربوية بحتة ولها أبعادها الجديرة بالاحترام ونحن في المعلم لا نحجر على رأي أي معلم ما دام طرحه تربوي وليس فيه إي مساس شخصي أو يهدف إلى الترويج لأفكار ومعتقدات مرفوضة .
ويبقى أن أؤكد أيضا أن حق الرد والنقد الموضوعي مفتوح للجميع علما بأنه لم يرد إلينا أي رد أو نقد عما كتبته الزميلة القديرة الأستاذة فوزية .
ج 2 : أتمنى إعادة قراءة ما كتبه الزميل الفلسفجي بشكل أكثر تعمقا وفهما لمعرفة حقيقة ما يقصده .. وأنا حقيقة أستغرب كيف تم فهم ما قصده الزميل الفلسفجي بما ورد في سؤالكم لأنه لم يكن يعني لا من قريب ولا من بعيد لما قصدته .

ج 3 : هذا السؤال يمكن للزميل باسل الرد عليه لأنه سبق أن تحدث للزميل مدير التحرير الذي أوضح له أسباب عدم النشر وقد أبدى تفهمه لها وليس أدل على ذلك نشر مقالة في عدد لاحق له وهذا إن دل على شيء فإنه يدل على عدم وجود أي رفض أو منع لنشر مقالات الزميل العزيز باسل با ستثناء ما يتعارض مع سياسات المجلة .
ج 4 : هذه تمثل وجهة نظركم الخاصة ونحن نحترمها وإن كنا نختلف معكم فيها .

ج 5 : نحن لنا رؤيتنا التي سبق أن طرحناها في آلية تسليم الاختبارات ، وقد سبق للجمعية أن قدمت مذكرة إلى الوزارة في شأن معالجة هذه المسألة من خلال الاستعانة بشركات متخصصة يناط بها عملية توزيع المغلفات وفق نظم سرية دقيقة كما أشرنا ان الوزارة بامكانها ايضا ان تلجأ الى استخدام الانترنت في عملية توزيع الامتحانات وقد تم الاتفاق أخيرا مع قطاع التعليم العام في الوزارة بتقديم تصور جديد من الجمعية يعالج كل السلبيات في آلية توزيع الاختبارات السابقة .

ج 6 : من حق المعلم العضو في الجمعية أن يراجع المستشار القانوني في الجمعية الذي سيقدم له المشورة القانونية المناسبة في شأن قضيته بغض النظر عن ماهية خصمه ، ومسألة تكليف محامي الجمعية بالترافع عن المعلم تبقى مرهونة برأي المستشار القانوني أولا ثم مجلس إدارة الجمعية .
ج 7 : لا علاقة بكوني أو زميلي الرئيس السابق من أهل الأحمدي حتى ننحاز لفرع الجمعية بالأحمدي فكلا الفرعين سواء بالأحمدي أو الجهراء محل اهتمامنا دون أي تحيز ومجلس الإدارة يقدم كل الدعم للفرعين وهناك الكثير من الأنشطة والفعاليات التي تقدم في تلك الفروع والتي تحظى بكل التقدير والثناء .. وأود أن أشير بأن الجمعية وعلى امتداد المجالس السابقة والمجلس الحالي أمينة وحريصة كل الحرص في التنفيذ والالتزام بإذن الله بكامل وعودها والتزاماتها .
ج8 : هذا الموضوع سيكون مطروحا في الكادر الجديد وسنصل إلى رؤية بيننا وبين الديوان بإذن الله .
ج 9 : تكريم الرؤساء السابقين وأعضاء مجالس الادارة لا يهمنا فيه الكم بقدر الكيف وما يمثله من معنى نبيل ولمسة وفاء للأخ العزيز عايض السهلي الذي مهما عملنا له من تكريم فسنكون مقصرين في حقه من التقدير والشكر علما بأن هذا الحفل هو بنفس الكم والطريقة التي كرمت الجمعية رؤساءها وأعضاء مجالس إدارتها السابقين .
ج 10 : لم أسمع عن هذا المشروع وحسب وجهة نظري الخاصة ومن واقع خبرتي فإن من الصعب جدا تنفيذ مثل هذا المشروع خاصة إذا وضعنا في الاعتبار أن جميع الظروف متشابهة وإلى حد كبير ما بيننا والأشقاء في دول مجلس التعاون الخليجي في الاستعانة بالأشقاء العرب لسد النقص في الكثير من التخصصات ، ونحن وبقدر اعتزازنا بالأشقاء في مجلس التعاون وترحيبنا بمشاركتهم معنا في ميداننا التربوي بقدر اعتزازنا الكبير بوجود الأشقاء العرب الذين يعملون إلى جانبنا ويساهمون بكل وفاء وإخلاص في دعم مسيرتنا التربوية .

[متعب العتيبي]

في ختام مشاركتي مع إخواني وزملائي في المهنة أود أن أشكر جميع من شارك وتفاعل معنا في هذا اللقاء ... كما أود أن أشكر أخي الاستاذ / خالد العتيبي والاستاذ / عبدالهادي العجمي والاستاذ / مشعل المطيري ولجميع القائمين على شبكة منتدى المعلم
وأتمنى لهذا المنتدى التوفيق والسداد لما فيه خير المعلم والمسيرة التعليمية ...
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخوكم / أبو مشاري

[control]

باسمكم وباسم ( حركة 5 إبريل ) نتوجه بالشكر الجزيل للأستاذ والمربي الفاضل / متعب العتيبي على سعة صدره ورده على الأسئلة .
ونعتذر للأستاذ / متعب العتيبي لأنه كانت هناك مشاركات وأسئلة شخصية خرجت عن شروط هذا اللقاء ، وقد طلبنا شخصيا من الضيف الكريم بعدم الإجابة عليها ، واستأذناه بوقف اللقاء والاكتفاء بما سبق من الأسئلة . وسيتم إغلاق هذا الموضوع .
كل الشكر لك يا أبو مشاري .