الصريح
11-23-2010, 11:18 PM
قالت النائبة د . سلوى الجسار أنها تفاجأت بإدراج الحكومة قضايا التعليم في آخر قائمة أولوياتها وفي آخر قضايا برنامج علماه مشيرة إلى أن ذلك يعد أزمة تنموية خطيرة إذ لا يمكن أن تتعامل مع خطوة تنموية تقر لأول مرة بعيداً عن التركيز على قضايا التعليم .
وأضافت الجسار في تصريح صحافي أن الدول المتقدم تولي التعليم أهمية كبرى وخاصة المعلم الذي يعد محوراٍ مهماً وأساسياً فهو الذي يحدد الملامح العامة لمخرجات التعليم فضلاً عن أنه من أهم أولوياتي كنائبة .
وأبدت أسفها لما آلت إليه مناقشة الكوادر العامة في الكويت بعيداً عن أهم كادر وهو كادر المعلم لافتة إلى ضرورة إعادة النظر في كثير من التشريعات التي تتعلق بالقطاع التعليمي وخاصة التي تتعلق بالمعلم .
وقال أن نسبة الذكور من المعلمين لا تتعدي 9.2% في الكويت والدولة مطالبة بتوفير المعلمين الذكور مضيفة أنه لا بد إعطاء هذا الموضوع أولوية قصوى وتحتاج إلى وقفة جادة لأن المعلم لم يأخذ نصيبه من الميزانية العامة في الدولة متمنية تخصيص جلسة خاصة لمناقشة قضايا التعليم خاصة قضايا المعلم لأننا مخرجات تعليم مؤهلة جيداً أمام الثورة التكنولوجية التي نعيشها اليوم .
وأضافت الجسار في تصريح صحافي أن الدول المتقدم تولي التعليم أهمية كبرى وخاصة المعلم الذي يعد محوراٍ مهماً وأساسياً فهو الذي يحدد الملامح العامة لمخرجات التعليم فضلاً عن أنه من أهم أولوياتي كنائبة .
وأبدت أسفها لما آلت إليه مناقشة الكوادر العامة في الكويت بعيداً عن أهم كادر وهو كادر المعلم لافتة إلى ضرورة إعادة النظر في كثير من التشريعات التي تتعلق بالقطاع التعليمي وخاصة التي تتعلق بالمعلم .
وقال أن نسبة الذكور من المعلمين لا تتعدي 9.2% في الكويت والدولة مطالبة بتوفير المعلمين الذكور مضيفة أنه لا بد إعطاء هذا الموضوع أولوية قصوى وتحتاج إلى وقفة جادة لأن المعلم لم يأخذ نصيبه من الميزانية العامة في الدولة متمنية تخصيص جلسة خاصة لمناقشة قضايا التعليم خاصة قضايا المعلم لأننا مخرجات تعليم مؤهلة جيداً أمام الثورة التكنولوجية التي نعيشها اليوم .