بيبي الأيوب
10-22-2010, 11:31 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
واقعنا مرير تعرفون ليش علشان السكوت الي يميزنا أحنا 53 ألف معلم ومعلمة عاجزين وخايفين عن المطالبة بأبسط حقوقنا عيل ليش نتحلطم ونكتب بأسماء مستعارة وبس ليش نخاف ومانتعامل مع المواضيع الهامة بشجاعة ونبدي راينا بكل مصداقية
أنا أعتقد ان الموضوع والحل يكون في أن المعلم يكون للتعليم فقط
الواقع يقول
الساعة السابعة صباحا لازم يتواجد المعلم او المعلمة عند الحارس وبين الممرات
الساعة السابعة والنصف لابد من اعداد برنامج اذاعي غير الجهد هالبرنامج يصرف عليه المعلم من جيبة للهدايا والوسايل
يذهب المعلم لحصصة ولايخفى على البعض ان النصاب يصل الي 18 حصة ليس للكل ولكن للاغلب
ياتي للفرصة يذهب للبيع في المقصف او يقوم بدور الحارس بين الممرات والفصول
تاتي الحصة تلو الاخري
وهو مطالب بتحضير يومي وبوسائل متنوعة وعمل دروس بوربوينت وحضور الموجه والمدير ورئيس قسمة له
اعداد الامتحانات تصحيح كم هائل من الكتب والدفاتر وغالبا ينتهي اليوم الدراسي ولم يستطع انجاز ماعليه من اعمال وحتا شرب قلاس ماء
لا والادهى من ذلك عمل الدروس النموذجية التي تكلف من مالة الكثير والمشاركة بمسابقة المختبر
شنو آلة المعلم وعلى الرغم من كل ذلك ماهي المميزات التي يحصل عليها
الاستئذان ممنوع منعا باتا الا ان تقوم بشرح ظروفك للمدير حتا لو كانت ظروف شخصية
الاستئذان ثلاث مرات بالشهر فقط مع ان المعمول به في وزارات التربية اربع مرات
الاستئذان لمدة ساعتين المفروض ثلاث ساعات للمرة الواحدة بما لايتجاوز 12 ساعة بالشهر
العرضي لا هذا من سابع المستحيلات اخذ مرضي ابرك
تاخير خمس دقايق لاتسامح عليه حتا لو كان ماعندك الحصة الاولى
فوضى والله فوضى
وشي اخير على فكرة الطالة يوم الثلاثة مو 25 دقيقة الاطالة الفعلية للابتدائي 40 دقيقة لان نهاية الدوام الساعة وحدة وثلث
من المسئول عن كل هالاشياء
المسءول احنا المعلمين الخاضعين ولما يات الفرصة لنا ان نتحد ونوقف ونقول كلمتنا تخاذلنا
وحتا لما نبي نعبر عن راينا في المنتدى نكون تحت اسماء مستعارة نخاف
عيل شلون نبي حقوقنا
واقعنا مرير تعرفون ليش علشان السكوت الي يميزنا أحنا 53 ألف معلم ومعلمة عاجزين وخايفين عن المطالبة بأبسط حقوقنا عيل ليش نتحلطم ونكتب بأسماء مستعارة وبس ليش نخاف ومانتعامل مع المواضيع الهامة بشجاعة ونبدي راينا بكل مصداقية
أنا أعتقد ان الموضوع والحل يكون في أن المعلم يكون للتعليم فقط
الواقع يقول
الساعة السابعة صباحا لازم يتواجد المعلم او المعلمة عند الحارس وبين الممرات
الساعة السابعة والنصف لابد من اعداد برنامج اذاعي غير الجهد هالبرنامج يصرف عليه المعلم من جيبة للهدايا والوسايل
يذهب المعلم لحصصة ولايخفى على البعض ان النصاب يصل الي 18 حصة ليس للكل ولكن للاغلب
ياتي للفرصة يذهب للبيع في المقصف او يقوم بدور الحارس بين الممرات والفصول
تاتي الحصة تلو الاخري
وهو مطالب بتحضير يومي وبوسائل متنوعة وعمل دروس بوربوينت وحضور الموجه والمدير ورئيس قسمة له
اعداد الامتحانات تصحيح كم هائل من الكتب والدفاتر وغالبا ينتهي اليوم الدراسي ولم يستطع انجاز ماعليه من اعمال وحتا شرب قلاس ماء
لا والادهى من ذلك عمل الدروس النموذجية التي تكلف من مالة الكثير والمشاركة بمسابقة المختبر
شنو آلة المعلم وعلى الرغم من كل ذلك ماهي المميزات التي يحصل عليها
الاستئذان ممنوع منعا باتا الا ان تقوم بشرح ظروفك للمدير حتا لو كانت ظروف شخصية
الاستئذان ثلاث مرات بالشهر فقط مع ان المعمول به في وزارات التربية اربع مرات
الاستئذان لمدة ساعتين المفروض ثلاث ساعات للمرة الواحدة بما لايتجاوز 12 ساعة بالشهر
العرضي لا هذا من سابع المستحيلات اخذ مرضي ابرك
تاخير خمس دقايق لاتسامح عليه حتا لو كان ماعندك الحصة الاولى
فوضى والله فوضى
وشي اخير على فكرة الطالة يوم الثلاثة مو 25 دقيقة الاطالة الفعلية للابتدائي 40 دقيقة لان نهاية الدوام الساعة وحدة وثلث
من المسئول عن كل هالاشياء
المسءول احنا المعلمين الخاضعين ولما يات الفرصة لنا ان نتحد ونوقف ونقول كلمتنا تخاذلنا
وحتا لما نبي نعبر عن راينا في المنتدى نكون تحت اسماء مستعارة نخاف
عيل شلون نبي حقوقنا