المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : تعرّف عزيزي المدير على الموارد المالية للمدارس.



moalma
06-19-2007, 02:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ملزمة توضيحية عن الموارد المالية للمدارس ...
مادة قيمة تفيد المدراء والمدراء المساعدون في رياض الأطفال والمدارس ..

الموارد المالية للمدرسة

إعداد :
أ. خالد السعيد
أ. نجاة اشكناني
أ. حنان الأنصاري



نظام الصندوق المالي



يقصد بنظام الصندوق المالي :
أ - القواعد والإجراءات المالية والقانونية التي تحكم وتنظم تصرف المسئولين بهذه الجهات في المبالغ المحولة من ميزانية الوزارة للحسابات الجارية لهذه الجهات .
ب – التصرف في المبالغ المحصلة من أية موارد أخرى كالتبرعات المالية أو المحصلة من أرباح المقاصف المدرسية .
ج – بيان الجهات التي تتولى الإشراف والرقابة على تنفيذه .
القرار الوزاري :
صدر القرار الوزاري رقم 41/93 بشأن الصندوق المالي في 18/3/1993 على أن يطبق هذا النظام اعتبارًا من بداية العام الدراسي 93/1994 . كما صدر قرارًا وزاريًا مكملاً للقرار الأول رقم 15/1996 ، وكذلك قرار أخير برقم 197/2000 وكلها تهدف إلى تطوير هذا النظام وتحديثه خدمة لمصلحة الجهات المختصة ، وقد أوضحت هذه القرارات اللوائح والنظم اللازمة لتطبيق هذا النظام .
أهداف الصندوق المالي :
أ - جعل المدارس وحدة مالية مستقلة .
ب – إعطاء المدارس حرية التصرف بشكل أكبر لتوفير احتياجاتها .
ج – سرعة إنجاز الأعمال وتوفير الاحتياجات .
د - تطوير العملية التدريسية عبر المساهمة في توفير مستلزماتها .
هـ- تخفيض تكاليف النقل والتخزين والعمالة مما يؤدي إلى توفير النفقات .

إدارة الشئون المالية في وزارة التربية :
أ - مراقبة الصرف : فتح ومتابعة الحسابات الجارية لدى البنوك المحلية ويكون لكل مدرسة حسابان :
* حساب التحويلات الوزارية .
* حساب الموارد الأخرى والمقصف .
ب – تتولى إدارة الشئون المالية / مراقبة الميزانية والحسابات تمويل حساب الصندوق المالي بتحويل دفعة في بداية العام الدراسي حسب الحاجة وحساب الرصيد المتوفر في حساب الموارد الأخرى لكل جهة ، ثم تحول باقي الدفعات المستحقة حسب الحاجة الفعلية .
ج – إرسال بطاقة تعارف في بداية العام الدراسي إلى جميع المدارس والمعاهد لتسجيل البيانات المطلوبة من قبل المدير وإعادتها للوزارة .
د - تقوم إدارة الشئون المالية / شعبة متابعة العهد عند استلامها لكتاب المدرسة ومرفقاته بالتدقيق والتأكد من مطابقة الإجراءات للنظام المالي وإجراء التسوية المالية اللازمة .
هـ- يعتبر السادة المفوضون في الصرف من الحسابين مسئولين إداريًا ومدنيًا وجنائيًا عن كافة العمليات المالية المتعلقة بالصندوق المالي .
و – لا يجوز فتح أية حسابات أخرى بخلاف الحسابين المذكورين إلا بعد الحصول على موافقة من وزارة المالية بهذا الشأن .
مصادر تمويل الصندوق المالي المدرسي :
1 – حساب الصندوق المالي ( تحويلات الوزارة ) .
2 – حساب الموارد الأخرى والمقصف .

أولاً : حساب الصندوق المالي :
يمول حـ / تحويلات الوزارة بالدفعات المحولة من حـ / الوزارة لدى بنك الكويت المركزي وتتولى إدارة الشئون المالية / مراقبة الميزانية والحسابات تحويل دفعة في بداية العام الدراسي حسب الحاجة ووفق الرصيد المتوفر في حـ / الموارد الأخرى لكل جهة تحول دفعة أخرى حسب الحاجة الفعلية .
ثانيًا : تمويل حـ / الموارد الأخرى :
يمول حـ / الموارد الأخرى من :
- التبرعات المقدمة من مجالس الآباء ، الجمعيات التعاونية ، المؤسسات ، أو الشركات ( حكومية ، أهلية ) والأفراد وكذلك مما يستقطع من أرباح المقاصف المدرسية لجميع المدارس والمعاهد وفقًا للمحدد بالنشرة الدورية للنشاط المدرسي . ويكون توزيع ربح المقصف كالتالي :
* 10% للطلاب المساهمين .
* 90% للمدرسة يخصم منه نصيب المنطقة بواقع 100 فلس عن كل طالب.
- ويرسل سند قبض بقيمة رأس المال مع صورة من كشف أسماء الطلبة المساهمين في جماعة النشاط إلى قسم المحاسبة بالمنطقة في بداية العام الدراسي .
- إيداع قيمة مبيعات المقصف المدرسي ثم يصرف منها قيمة فواتير المشتريات ، قيمة فواتير مصروفات النشاط ، نصيب المنطقة وأخيرًا نصيب الأسهم في نهاية العام الدراسي .
- يجب إيداع جميع مبالغ الموارد الأخرى التي يتم استلامها بالحساب الخاص لدى البنك خلال ثلاثة أيام من تاريخ استلامها لكل من النقدية أو الشيكات .

مجالات الصرف من الصندوق المالي المدرسي :
أولاً : تصرف المبالغ المودعة في حساب تحويلات الوزارة في :
1 – شراء ما تحتاجه المدرسة من القرطاسية والمواد اللازمة لأنشطة التربية الفنية والرياضية والمجالات العلمية والعملية والاقتصاد المنزلي وغيرها من الأنشطة .
2 – صيانة الآلات والأجهزة ( آلات التصوير والطباعة والسحب وغيرها .
3 – صيانة وحدات التكييف وإصلاح أعطالها ، أما الصيانة الكاملة فيتم الاتصال بالمنطقة التعليمية لتوفير المطلوب حسب العقود المبرمة للمناطق .
4 – أعمال الصيانة البسيطة للمباني والكهرباء .
5 – الأعمال الزراعية التجميلية وتلك التي يستلزمها النشاط المدرسي .
ثانيًا : تصرف المبالغ المودعة في حساب الموارد الأخرى بالبنك في :
1 – شراء الأصناف والحصول على الخدمات التي تدعم النشاط المدرسي والمواد التعليمية .
2 – أعمال صيانة المباني والكهرباء البسيطة .
3 – شراء الجوائز وتكريم الطلاب وأعضاء الهيئة التعليمية .
ثالثًا : الحصول على موافقة إدارة الشئون المالية :
يجب الحصول على موافقة إدارة الشئون المالية خطيًا قبل شراء أي أصناف أو طلب خدمات لم ترد في البنود الموضحة بالفقرتين أولاً وثانيًا المذكورتين آنفًا .


الشروط الواجب توفرها في فواتير الصرف من الحسابين :
يجب على المدير التأكد من الآتي :
- أن تكون الفواتير أصلية موقعة من البائع ومسجل بها العنوان ورقم التليفون والتاريخ .
- أن تكون دون شطب أو تغيير أو تحريف .
- أن تكون الأصناف المشتراة في حدود الأصناف المصرح بها .
- في حالة الشراء من الجمعيات التعاونية يرفق شريط ماكينة النقد مع الفاتورة .
- لا تقبل الفواتير المسجل عليها مجموعة أغراض ويجب تحديد الأغراض المشتراة .
- واستثناء مما سبق ، تقبل سندات الصرف من دون إرفاق الفاتورة في حالات الشراء من الشبرة أو سوق السمك أو النقل من المدارس .
- لا يجوز تجزئة الشراء من صنف واحد على عدة فواتير .
- ضرورة وضع ختم جميع الفواتير بختم المصدر ( صندوق مالي – مقصف مدرسي – موارد أخرى ) .
- لا يجوز للمدرسة التخلص من الآلات أو المعدات بالاستبدال أو البيع إلا عن طريق الجهات المختصة بالوزارة ( إدارة النشاط المدرسي ، إدارة التوريدات والمخازن ) .
- عدم إجراء إضافة أو تعديل على البيانات الأساسية للفاتورة مثل اسم الوزارة واسم المدرسة أو التاريخ والمبلغ .
شروط الصرف من الصندوق المالي المدرسي :
تلتزم الجهات الخاضعة لهذا النظام عند الصرف من الحسابين بالشروط التالية :
1 – يتم الصرف بالأمر المباشر دون استدراج عروض أسعار في حالة شراء الأصناف أو الحصول على الخدمات في حدود مبلغ 300 د.ك فأقل .
2 – يجب استدراج عروض أسعار بحد أدنى ثلاث عروض في حالة شراء الأصناف أو الحصول على خدمات في حدود مبلغ أكثر من 300 د.ك إلى 1500 د.ك .
3 – يجب استدراج عروض أسعار بحد أدنى ثلاث عروض في حالة شراء الأصناف أو الحصول على خدمات في حدود مبلغ أكثر من 1500 د.ك إن كان الصرف من حـ / الموارد الأخرى كما يجب الالتزام بما تقضي النشرة الدورية للنشاط المدرسي في خذا الشأن . ( يجب أن ترفق العروض بفاتورة الشراء ويستثنى من ذلك حالة الشراء من الجمعيات التعاونية ) .
4 – يجب أن تكون عروض الأسعار من شركات مسجلة رسميًا وبموجب فواتير أو كتب معتمدة ومؤرخة ومفصلة البنود كما لا يجوز تجزئة الشراء على عدة فواتير .
5 – يجب إصدار استمارة تزويد بأصناف العهدة المستديمة أو المشتراة واعتمادها من التوريدات والمخازن وتسجل عهدة على المدرسة مع مراعاة ألا تكون المواد المشتراة أو الخدمات المؤداة قد تم إدراجها ضمن عقود التوريدات أو الصيانة الخاصة بالوزارة .
6 – يجب استخدام الشيكات لسداد أية فاتورة قيمتها أكثر من مائة دينار مع التقيد بإصدار الشيك باسم الجهة الموردة أو المؤدية للخدمة .
7 – يجوز احتفاظ كل جهة بمبلغ لا يزيد على مائة دينار بمكان آمن بمركز العمل وذلك لمواجهة المصروفات اليومية .
8 – بالنسبة لأعمال الصيانة لن تقبل إلا فواتير أعمال الصيانة البسيطة والعاجلة والطارئة حيث قامت الوزارة بالتعاقد مع شركات مقاولات للقيام بصيانة المناطق التعليمية ومدارسها . لذلك يجب مخاطبة المنطقة لتكليف مقاول المنطقة للقيام بأعمال الصيانة التي تحتاجها المدرسة .
9 – لا تقبل أي مصروفات تخص الباب الثالث ضمن مصروفات الصندوق المالي المدرسي ويمكن تحميلها على أرباح المقصف المدرسي أو الموارد الأخرى بعد أخذ موافقة الإدارة المالية خطيًا مع ضرورة عمل استمارة تزويد للأصناف المستديمة وختمها من إدارة التوريدات والمخازن .
10 – أي فواتير مخالفة للتعليمات السابقة سوف يتم استبعادها وتخصم قيمتها من إجمالي المصروفات

يتبع

moalma
06-19-2007, 02:22 PM
ولن يسمح باستبدالها بفواتير أخرى .
الدورة المستندية للصندوق المالي المدرسي داخل المدرسة :
أولاً : يجب تزويد إدارة الشئون المالية بالمستندات الآتية ( دور المدير ) :
1 – أصل كشف حساب البنك الخاص بالصندوق المالي مع الاحتفاظ بصور لدى المدرسة .
2 – أصل كشف حساب البنك الخاص بحساب المقصف والموارد الأخرى وأصل سندات القبض وأصل كشف الموارد .
3 – سندات الصرف وأصول الفواتير المرفقة بها وكذلك صور من الشيكات المصروفة مع مراعاة أن تكون الفواتير مستوفاة الشروط المطلوبة .
4 – كشف تفريغ المصروفات .
5 – صورة استمارة التزويد بالأصناف المستديمة بعد اعتمادها من إدارة التوريدات والمخازن سواء كانت الأصناف مشتراة أو متبرع بها .
وفيما يتعلق بالمقصف ، فيجب على المدرسة أن ترسل أيضاً إلى الوزارة شهرياً ، بالإضافة إلى المستندات السابقة ، نسخ من سجل :
1 – سجل المبيعات اليومية .
2 – سجل المشتريات اليومية .
3 – سجل مصروف جماعة النشاط المدرسي .
4 – سجل نتيجة أعمال جماعة النشاط المدرسي .
ثانياً : كيفية عمل الدورة المستندية : الصرف من الصندوق المالي المدرسي داخل المدرسة
هناك حالتان ، الصرف نقداً والصرف بموجب شيكات .
أولاً : الصرف نقداً
أ – في حالة وجود فواتير :
يقوم المسئول عن الصندوق المالي في المدرسة بتجميع الفواتير التي يتم دفعها نقداً خصماً من حـ / الصندوق المالي واعتمادها من الناظر وختمها بختم المدرسة وختم الصندوق المالي وعمل استمارة تزويد للأصناف المستديمة فقط على أن تعتمد من إدارة التوريدات والمخازن وتحرير سند صرف واحد بإجمالي قيمة هذه الفواتير .
ويعتمد سند الصرف من ناظر المدرسة وختمه وبنزع الأصل وتبقى الصورة بالدفتر، ويرفق الأصل بأصل الفواتير ويتم تسجيل بيانات سند الصرف في كشف تفريغ المصروفات المتنوعة .
ب – الحالات التي يحرر عنها سند صرف دون إرفاق فواتير :
عند صرف مبالغ صغيرة ويتعذر الحصول على فاتورة مثل الشراء من سوق السمك ، سوق الحمام ، النقل … الخ ، يقوم الموظف المختص بتحرير كافة بيانات سند الصرف مع ذكر اسم المستفيد وأخذ بيانات عنه ويأخذ سند الصرف في هذه الحالات رقم مسلسل مع نفس التسلسل الخاص بسندات الصرف ويسجل في كشف تفريغ المصروفات المتنوعة كما سبق شرحه .
ثانياً : الصرف بموجب شيكات :
في حالة الدفع بشيك فإن بيانات سند الصرف تكزن كما هي في الحالة السابقة ما عدا الشطب على كلمة نقداً ويذكر رقم الشيك واسم البنك المسحوب عليه الشيك . ويتم أخذ البيانات من حرر لصالحه الشيك كنوع ورقم الهوية والتوقيع بالاستلام ثم يعتمد سند الصرف من ناظر المدرسة وينزع أصل سند الصرف من دفتر سندات الصرف وتبقى الصورة بالدفتر ويرفق الأصل من أصل الفاتورة وفي نفس اليوم يتم تسجيل بيانات سند الصرف في كشف تفريغ المصروفات المتنوعة كما سبق ذكره في حالة الصرف نقداً . ويجب الانتباه إلى عدم جمع شيكين أو أكثر في سند صرف واحد .
الصرف من أرباح المقصف المدرسي :
1 – تسجيل الفواتير التي تصرف يومياً خصماً من أرباح المقصف المدرسي بعد اعتمادها من ناظر المدرسة وختمها بختم المقصف والمدرسة في سجل مصروفات جماعة النشاط المدرسي .
2 – عمل استمارة تزويد للأصناف المستديمة فقط .
3 – في نهاية كل شهر يتم تجميع سجل مصروفات جماعة النشاط المدرسي ويتم مطابقة المجموع مع مجموع الفواتير ويحرر بالمجموع سند صرف واحد .
4 – يرفق أصل السند مع أصل كشف مصروفات جماعة النشاط المدرسي وأصل الفواتير والصورة الزرقاء لاستمارة التزويد للأصناف المستديمة فقط . وفي نفس اليوم بتم تسجيل بيانات سند الصرف في كشف تفريغ المصروفات المتنوعة كما سبق ذكره ويفضل أن يكون هذا السند آخر سند في كل شهر .
5 – ترسل المدرسة أصل إيصال إيداع نصيب المنطقة بالبنك مع أصل سند القبض إلى الوحدة المحاسبية شهرياً مرفق مع مستندات المقصف المدرسي .
الصرف من التبرعات والموارد الأخرى :
تتبع نفس الخطوات السابقة بالنسبة للمقصف المدرسي مع الانتباه بختم الفواتير وسند الصرف بختم الموارد الأخرى .


دور المسئول عن الصندوق المالي بعد تجهيز البيانات السابقة :
1 – تجميع مبالغ سندات الصرف من واقع كشف التفريغ المسجل به سندات الصرف أولاً بأول ومعرفة إجمالي قيمة هذه السندات خلال شهر .
2 – حصر عدد سندات الصرف التي تم تحريرها خلال الشهر على أن يحدد رقم أول سند صرف خلال الشهر وآخر رقم لسند الصرف خلال نفس الشهر .
3 – تحرير كتاب موجه إلى الإدارة المالية : شعبة متابعة العهد من أصل ÷ صورة يرسل الأصل مرفقاً به :
أصل سندات الصرف ومرفقاً بها أصل الفواتير مع الصورة الزرقاء من استمارة التزويد للأصناف المستديمة فقط مع أصل كشف التفريغ موضحاً بهذا الكتاب إجمالي مصروفات المدرسة د.ك ، اسم الشهر الذي تم فيه الصرف وعدد سندات الصرف والتي تبدأ برقم وتنتهي برقم لهذا الشهر مع ذكر وقم تليفون وفاكس المدرسة واسم الشخص المسئول عن الصندوق المالي لمراجعته في حالة ظهور أي ملاحظات عند تدقيق مستندات الصرف من قبل محاسبي الإدارة شعبة متابعة العهد .
تسجيل موارد الصندوق المالي :
أ – تسجيل موارد أرباح المقصف المدرسي : مع نهاية كل شهر عند قيام مشرفي المقصف باستخراج أرباح المقصف على نموذج نتيجة أعمال جماعة النشاط المدرسي ، ويحرر بمبلغ ( صافي الربح ) ويرفق مع أصل سند القبض وأصل نموذج نتيجة أعمال جماعة النشاط المدرسي بعد اعتماده من المشرف وناظر المدرسة ويعطي سند القبض الرقم المسلسل التالي لآخر سند قبض ويسجل في كشف الموارد .
ب – يتبع نفس الإجراء السابق مع أي مورد من موارد الصندوق المالي .
ج – يتم إرسال جميع المعاملات شهرياً إلى الوحدة المحاسبية بالمنطقة التابع لها المدرسة .
نركز على النقاط الرئيسية التي يجب مراعاتها :
1 – ضرورة قيام المدرسة بتحرير سند قبض لكل مبلغ تتسلمه لتمويل حساب الصندوق المالي المدرسي أول بأول وتسجيل سند القبض في كشف الموارد .
2 – ضرورة تسجيل فواتير المصروفات المنصرفة خصماً من حساب المقصف المدرسي في سجل مصروفات جماعة النشاط المدرسي يومياً وأول بأول وختم الفاتورة بختم المقصف .
3 – ضرورة تسجيل فواتير المصروفات المنصرفة خصماً من حساب مجلس الآباء في سجل يخصص لمصروفات مجلس الآباء يومياً وأولاً بأول وختم الفاتورة بختم مجلس الآباء .
4 – ضرورة قيام المدرسة بتحرير سند قبض بقيمة صافي الربح من المقصف شهرياً وإرفاق أًصل أو صورة نتيجة أعمال جماعة النشاط المعتمدة من ناظر المدرسة مع سند القبض .
5 – ضرورة قيام المدرسة بتجميع سجل المصروفات جماعة النشاط المدرسي شهرياً وتحرير سند صرف واحد بإجمالي قيمة فواتير مصروفات جماعة النشاط المدرسي وتسجيل سند الصرف في كشف تفريغ المصروفات المتنوعة مع إرفاق أصل أو صورة سجل مصروفات جماعة النشاط المدرسي المعتمد من ناظر المدرسة مع أصل الفواتير مع سند الصرف .
6 – ضرورة الحصول على كشف حساب من البنك لحساب الصندوق المالي المدرسي بوضع الرصيد 31/3 ( نهاية السنة المالية ) .
7 – ضرورة اعتماد السيد /ناظر المدرسة لجميع سندات الصرف والقبض وختمها بختم المدرسة .
8 – عمل أختام لكل من المقصف والموارد الأخرى والصندوق المالي .
9 – ضرورة التسجيل في سجل كشف تفريغ المصروفات المتنوعة يومياً أولاً بأول حسب أرقام سندات الصرف .
10 – ضرورة التسجيل في سجل كشف الموارد يومياً أول بأول حسب أرقام سندات القبض .
11 – تقوم المدرسة بترقيم سندات القبض أرقام مسلسلة سنوية بحيث تبدأ بالرقم 1 مع بداية العام الدراسي إلى آخر رقم تصل إليه في نهاية العام الدراسي نفسه دون تكرار لأي رقم .
12 - تقوم المدرسة بترقيم سندات الصرف أرقام مسلسلة سنوية بحيث تبدأ بالرقم 1 مع بداية العام الدراسي إلى آخر رقم تصل إليه في نهاية العام الدراسي نفسه دون تكرار لأي رقم .
13 – يتم الاحتفاظ بصور نماذج الصندوق المالي مثل :
سندات الصرف – سندات القبض – كشف التفريغ – كشف الموارد – في السجلات الخاصة بها دون أن يتم انتزاعها من الدفتر ليتم الرجوع إليها عند الحاجة والضرورة وإجراء المطابقة .
14 – ضرورة إرسال أصل المستندات والفواتير وفي جميع الأحوال للادارة المالية وإرسال الصور إلى الجهات الأخرى إذا طلبت ذلك .
15 – عدم الشطب والكشط والتحريف والتغيير في المستندات والفواتير طبقاً لتعليمات وزارة المالية .
16 – يتم تحرير سند صرف واحد للصندوق المالي للفواتير التي يتم دفعها نقداً في اليوم الواحد بحيث ألا تقل عن خمس فواتير ويمكن تجميع فواتير أكثر من يوم واحد في سند صرف واحد بحيث لا يتعدى أكثر من عشر فواتير .



المراجع
 قرار وزاري رقم 41/93
 الدورة المستندية للصندوق المالي المدرسي داخل المدرسة 1993 – 1994
 قرار وزاري رقم 15/96
 نشرة رقم 20 بتاريخ 13/9/1997
 نشرة رقم 7 بتاريخ 6/9/1999
 قرار وزاري رقم 197/2000
 نشرة رقم 223 بتاريخ 15/4/2001
 نشرة رقم 272 بتاريخ 23/5/2001
 نشرة رقم 38 بتاريخ 18/9/2001


تلتزم الجهات الخاضعة لنظام الصندوق المالي باستخدام النماذج المعتمدة ولا يجوز استبدالها بأخرى أو إعادة طباعتها وتتولى إدارة التوريدات والمخازن تزويد هذه الجهات بالنماذج وهي :

 نموذج رقم 1 : إشعار بنماذج التواقيع .
 نموذج رقم 2 : سند الصرف .
 نموذج رقم 3 : سند القبض .
 نموذج رقم 4 : كشف موارد المدرسة .
 نموذج رقم 5 : كشف توزيع المصروفات .
 نموذج رقم 6 : استمارة التوريد .
 نموذج رقم 7 : كتاب المدرسة .
 نموذج رقم 8 : نموذج نتيجة جماعة أعمال النشاط .
 نموذج رقم 9 : مصروفات النشاط المدرسي .
 نموذج رقم 10 : سجل المبيعات .
 نموذج رقم 11 : سجل المشتريات .


انتهى

كويتية
06-19-2007, 06:10 PM
يعطيج ألف ألف ألف ألف عافية ما قصرت يالغالية . . .

moalma
07-14-2007, 03:03 PM
يعطيج ألف ألف ألف ألف عافية ما قصرت يالغالية . . .


الله يعافيج ..إختي كويتية

شاكرة لج تواجدك الجميل والمتواصل مع الجميع

دمتي بود

عبير الورد
07-15-2007, 08:25 PM
مشكووووووووووورة يا شمس
لكن إذا كانت المسالة بهذه الدقة ...
فكيف يحدث التلاعب( في النواحي المالية ) في بعض المدارس ؟؟؟!!!!!!!!

moalma
07-15-2007, 09:21 PM
مشكووووووووووورة يا شمس
لكن إذا كانت المسالة بهذه الدقة ...
فكيف يحدث التلاعب( في النواحي المالية ) في بعض المدارس ؟؟؟!!!!!!!!


العفووو عبير ..
التلاعب والعياذ بالله يمكن وجوده لدى بعض المديرات اللاتي لا ضمير ولا وازع ديني يحكمهن ...

لكن كثرة شكاوي المديرات لدى الوزارة بحسب سوء توزيع المالية وعدم مرونتها أصبح لابد من تغيير طريقة توزيع الميزانية بشكل يسمح للمديرة والمخولين بأن يستغلوها في توفير مايلزم المدرسة او الروضة ..

يعني يا عبير في الروضة مثلا يخصص 1005 دنانير للقرطاسية ...هذا كثير !!!
فلم لا يكون مقدار معين وهو 500 دينار للقرطاسية ويستغل الباقي لتوفير اشياء اخرى تحتاجها المعلمات بكثرة ...مثل الداتا شو ..أو المجسمات وغيرها ...

عموما لايمكن ان يحدث تلاعب ولا تجدين من يكتشف ذلك..هذا الكلام للي ضميرهم ميت ...فهناك متابعة من المنطقة والوزارة لكل فلس يصرف من خلال اعتماد الفواتير وطريقة صرفها ومستنداتها ....الخ

أي سؤال تفضلي حبيبتي ..شكرا لك

عبير الورد
07-15-2007, 10:21 PM
طيب هل من حق المديرة ألا تصرف المبلغ كله ومن ثم تعيده للوزارة ؟؟
لأن بصراحة بعض المدارس ريع المقصف فيها كبير وأكيد هناك ميزانية ..
ومع هذا نجد هناك تقصير كبير من حيث أمور القرطاسيه في المدرسة والتقتير الشديد من الإدارة في ذلك بحجة ماكو ميزانية !!!
كذلك لانرى أثرا للتعديل في المدرسة كصيانة الأجهزة أو تجديد تمديدات الصرف الصحي أو شراء معدات جديدة أو حتى صبغ .
بالعكس بعض المدارس المعلمات هن من يقمن بصبغ الممرات والغرف وأحيانا شراء بعض الأجهزة المعينة كوسائل..
هذا غير لوازم القرطاسية اللي المفروض تكون من المدرسة !!!

moalma
07-16-2007, 12:07 AM
طيب هل من حق المديرة ألا تصرف المبلغ كله ومن ثم تعيده للوزارة ؟؟
لأن بصراحة بعض المدارس ريع المقصف فيها كبير وأكيد هناك ميزانية ..
ومع هذا نجد هناك تقصير كبير من حيث أمور القرطاسيه في المدرسة والتقتير الشديد من الإدارة في ذلك بحجة ماكو ميزانية !!!
كذلك لانرى أثرا للتعديل في المدرسة كصيانة الأجهزة أو تجديد تمديدات الصرف الصحي أو شراء معدات جديدة أو حتى صبغ .
بالعكس بعض المدارس المعلمات هن من يقمن بصبغ الممرات والغرف وأحيانا شراء بعض الأجهزة المعينة كوسائل..
هذا غير لوازم القرطاسية اللي المفروض تكون من المدرسة !!!

هلا عبير
شوفي عبير : المبلغ طبعا لاتأخذه المديرة دفعة واحدة ...فهو مجزأ على كورسين في السنة ...يعني أول السنة ...ووبعد اجازة نصف السنة ...
ولها الحق في التصرف في الموارد المالية الى تاريخ 1/ 4 / من كل سنة يعني مع بداية كل سنة مالية جديدة ..
فلو ما صرفت المبلغ كله (( ولا أظن فيه :))) وجب عليها إعادة المبلغ للوزارة ...

أما من ناحية المقصف كمورد مالي آخر غير الصندوق المالي فهو فعلا مورد كما لاحظت في المدارس
جيد ويساعد على توفير المتطلبات وزيادة ...!!!!!!
هذا غير ميزانية كل مدرسة من الوزارة ...
فأنا أستغرب حقيقة لجوء بعض المعلمات او المعلمين للشراء حاجياتهم من الوسائل التعليمية او متطلبات انشطتهم المختلفة ...
أما الصبغ والأشياء ذي هذا راجع للمعلمة ولا هي ملزمة بذلك ....بل العكس تحاسب المديرة التي توافق على تلك العمال ان كانت من حساب المعلمة ....وهناك نشرة في ذلك

وهذا ما يعيب المعلم ...عدم المامه بالنشرات الصادرة من الوزارة يضعه في مشاكل دائما ...

هناك نشرات تمنع المعلم من شراء اي قرطاسية او وسيلة كانت من حسابه الخاص ..بشرط انها فعلا تمت للتعليم بصلة ...وتفيد العملية التربوية ...

عموما لمرونة هو ما تطالب به جميع المديرات لتتمكن من الصرف حسب حاجتها وليس ضمن شروط معينة تحددها الوزارة

........

اسامه
07-29-2007, 02:00 AM
مشكورررررره شمس ما قصرتي