ماذا يريد المعلم من المشرف التربوي؟؟؟

[مشرف تربوي]

أعزائي معلمي ومشرفي الساحة الحوارية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بدأ لي طرح عدة أسئلةللنقاش أتمنى منكم مشاركتي في الأجابه عليها وهي :
لماذا ينزاح عن كاهل المعلم حمل ثقيل بنهاية زيارة المشرف التربوي له ؟؟
ولماذا لا يفرح المعلم بزيارة مشرفه التربوي؟؟
(( وماذا يريد المعلم من المشرف التربوي؟؟؟))
أتمنى إثراء النقاش لتعم الفائدة للجميع
وتقبلوا ودي

[المعلمة المتميزة]

>> :: مشرف تربوي :: <<
في البدايهـ نرحب بكم بانضماامكـ لكوكبة " شبكة المعلم "
هل تقصد بالمشرف التربوي = الموجه الفني أم رئيس القسم !!!!
س1 : لماذا ينزاح عن كاهل المعلم حمل ثقيل بنهاية زيارة المشرف التربوي له ؟؟
ممكن ان يكون هذااا المعلم لا يؤدي وظيفتها كما هو مطلوب منه .... ؟؟؟
س2 : ولماذا لا يفرح المعلم بزيارة مشرفه التربوي؟؟
يعتمد على شخصية المشرف .... هل هو جاذب أم منفر !!!!
س3 : وماذا يريد المعلم من المشرف التربوي؟؟؟
بالنسبة لي .... اريد منه ان يصصحح سلبيااااتي للأرتقاء بى الى مستوى مشرف .
يكون لي الداااعم المعنوي عندما احتاج الى مساااعدهـ في اي جانب من جوانب العمل .
>> شكرااا لك على هذااا الطرح .... تقبل تحياااتي :) <<
http://forum.moalem.net/file/2010/03/36.gif (http://www.q8ow.com/up/)

[مها]

موضوع مهم جدا

وبالنسبه لي اعتقد قلة زيارات الموجه واحد من هالاسباب فزيارة وحده او زيارتين يقيمون عليها عليها وهو ما يسبب خوف لنا ان هالزيارة توافق مشاكل نمر فيها ويكون أدائنا فيها ضعيف .....

الموضوع الآخر وهو انا نعتقد بأن الموجه يبحث عن الأخطاء أكثر من ايجابياتنا

[همس الرووح]

لماذا ينزاح عن كاهل المعلم حمل

ثقيل بنهاية زيارة المشرف التربوي له ؟؟

دائماً وابداً هناك علاقة جاذبة بين شخصين أو

منفرة فإذا كانت شخصية المشرف التربوي

جاذبة يستطيع بدبلوماسيته أن يصحح كل الأخطاء

من زياراته والا ستكون العلاقة عليها السلام


ولماذا لا يفرح المعلم بزيارة مشرفه التربوي؟؟


كما ذكرت أعلاه وقد يكون الضعف

من الطرفين أما يكون المعلم

لايريد أن يكشف أخطاءه لأنه متقاعس وهالمجرة

أو تكون شخصية المشرف متصيد

للأخطاء لا موجه او مترفع عن الآخرين

(( وماذا يريد المعلم من المشرف التربوي؟؟؟))


توجيهه الوجه الصحيحة ، رفع كفاته المهنية

دون ترفعه عليه وتبقى العلاقات الانسانية هي المحك

بارك الله فيك المشرف التربوي وحياك بيننا

****

[مشرف تربوي]

أختي المعلمة المتميزة شكراً على هذا الطرح البناء ولكن لماذا يطلب من المشرف التربوي مد جسور الود فقط من قبله اما الطرف الاخر وهو المعلم فدائماً نظهره بصورة الضحية التي تنتظر سياط الجلاد
فعندما تجدين معلم يبدأيومه عابساً مع طلابه وزملائه ومديره يشكو من هذا المعلم بعدم تقبله التوجيهات ولا يتقبل توجيهات المشرف التربوي مراراً وتكراراً ولم ينفع معه أي اسلوب تربوي ولم يعد باليد حيله الا العقاب فماذا يفعل المشرف عند إذ وهل المشرف ((معقد)) اذا كشف له أخطائه وهل الطالب ليس أمانة كذلك في عنق المشرف وكذلك المدرسة ؟؟؟؟؟؟؟
تقبلي ودي

[مشرف تربوي]

الرقيقه مها السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المشرف التربوي ناقل للخبرات المتميزه وليس عمله تتبع الأخطاء والعثرات فجميعنا نخطئ ولكن هذه النظرة السوداويه تجاه المشرف وتعميم هذا على الكل أعتقد ان فيه ظلم كبير لباقي المشرفين اما إن كان المعلم يمر بظروف فالمشرف التربوي خير معين له على تجاوز هذه الظروف وصدقيني لست أقول هذا الكلام لمجرد التبرير لموقف المشرف لكن من واقع تجارب شخصية كنت للمعلم الأخ والزميل حتى تجاوز ظروفه
لكن هناك سؤال كيف للمشرف التربوي ان يعلم عن ظروف المعلم اذا لم يفتح المعلم لمشرفه قلبه ويحكي له عن مايواجهه من عقبات؟؟
تقبلي ودي

[مشرف تربوي]

همس الرووح
شكراً على الرد الجميل الذي ان دل دل على جمال روحك
ولكن كررتي كلمة ((تعالي ))كثيراً لماذا ؟
وماهو مقياس التعالي في نظرك هل قوة الشخصية تعتبر تعالي أو الالتزام بالقواعد والنظم تعالي أو تصحيح السلبيات تعالي؟؟
انا لا أنكر ان لكل قاعدة شواذ ولاكن لا أحبب الفكرة التعميمية على الكل ولكن صدقيني لو حاول المعلم القرب من مشرفه لوجده خير صديق له وسوف ينتهي هذا الحكم المسبق على المشرف.
تقبلي ودي

[المعلمة المتميزة]

متابعهـ .... تقبل مروري