moalem
12-06-2008, 06:05 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الزملاء الأفاضل:
من باب التعاون بين التوجيه الفني وأقسام التربية الإسلامية يمكن الاستعانة بمثل ما يلي عند وضع الأسئلة ، وليس ذلك على سبيل الإلزام ، حتى يترك المجال للمعلم للإبداع والابتكار.
والتنويع بين الأسئلة المقالية والموضوعية أمر مطلوب حسب النشرة الصادرة من التوجيه الفني العام للتربية الإسلامية ، والمرسلة إلى جميع أقسام التربية الإسلامية في بداية العام الدراسي 1999- 1998م على حسب الصف الدراسي .
أولاً في مجال الحفظ:
الحديث الشريف:
1- اكتب الحديث الشريف الذي يشير إلى المعنى الآتي .
2- أكمل الحديث الشريف الآتي : " --------------------
ثانيًا في مجال الحقائق والمعلومات
الأســـــــــئلة الموضوعية
1- ضع علامة( √)بعد العبارة الصحيحة وعلامة(×) بعد العبارة غير الصحيحة فيما يأتي.
2- ضع المصطلح الفقهي المناسب بعد كل عبارة مما يأتي .
3- ضع مما بين القوسين من كلمات في الفراغ المناسب فيما يأتي.
4- صحح ما تحته خط في العبارات التالية بإعادة كتابتها لتكون صحيحة .
5- اختر المكمل الصحيح لما يلي بوضع علامة( √) بعدها.
6- اكتب المدلول الديني المناسب لما يأتي.
7- اكتب حكم الإسلام فيما يلي بكتابة كلمة: ( يجوز – لا يجوز ).
8- اقرأ ما يلي من تصرفات ثم ضع علامة ( √) عند التصرف الإسلامي وعلامة.
9- ( × ) عند التصرف المخالف.
اختر من عبارات المجموعة ( أ ) ما يناسبها من عبارات المجموعة ( ب) بكتابة الرقم المناسب.
10- رتب الأحداث التالية حسب وقوعها ترتيبًا زمنيُا بوضع الرقم المناسب .
11- بين موقفك كمسلم مما يلي بكتابة : ( يعجبني – لا يعجبني ).
12- اكتب الخلق – الصفة – العلاقة التي يدل عليها ما يأتي.
13- بين الحكم الشرعي بكتابة كلمة : ( حلال أو حرام ) فيما يأتي .
14- ميز الكلمة المناسبة للعبارات التالية بوضع خط تحتها .
15-اختر التكملة الصحيحة في العبارات الآتية مما بعدها من مكملات.
16- من المقصود ؟ من المخاطب ؟ في الآية الكريمة التالية.
17- اكتب الحكم الشرعي أمام الأعمال الآتية .
18- صل بين الآية الكريمة ومعناها – صل بين الحديث الشريف ومعناه .
19-املأ الفراغات التالية بكلمات من عندك على ضوء دراستك للمقرر الدراسي.
نماذج رؤوس أسئلة مقالية
1- ( لماذا – علل – وضح – عدد – وضح – حدد – قارن – عرف - أجب
اكتب السبب )
2- ما رأيك مع ذكر السبب ؟ .
3- ماذا تفعل في الحالات التالية في ضوء دراستك ؟
4- عرف المصطلحات التالية تعريفًا شرعيًا .
5- بين حكم الإسلام فيما يلي مع ذكر السب.
6- كيف تتصرف كمسلم في الحالات الآتية .
7- املأ الفراغات الآتية بما يناسبها من خلال دراستك .
8- ما تعليقك وفق دراستك على التصرفات الآتية
9- بين رأيك كمؤمن فيما يأتي .
10- بين العقوبة الشرعية فيما يأتي .
11– اكتب السبب فيما يأتي .
12- فسر بإيجاز ما يأتي .
13- ما الغاية مما يأتي .
14- ما النصيحة التي تقدمها كمسلم في المواقف الآتية ؟ .
15- من قائل العبارة التالية؟ – ما المناسبة التي قيلت فيها العبارة التالية؟
16- ماذا تعرف عن ؟
17- اكتب موقفًا من مواقف الرسول - - يدل على---------.
18- استخرج من النصوص التالي ما تشير إليه من حقائق .
19- اكتب شروط ما يأتي .
20- قارن بين ------- و------ وفق الوجه المذكور في الجدول الآتي.
21- اكتب الفرق بين ---------- و-------- .
22- ما القيمة المستفادة من الآيات الكريمة – الحديث الشريف .
الزملاء الأفاضل:
من باب التعاون بين التوجيه الفني وأقسام التربية الإسلامية يمكن الاستعانة بمثل ما يلي عند وضع الأسئلة ، وليس ذلك على سبيل الإلزام ، حتى يترك المجال للمعلم للإبداع والابتكار.
والتنويع بين الأسئلة المقالية والموضوعية أمر مطلوب حسب النشرة الصادرة من التوجيه الفني العام للتربية الإسلامية ، والمرسلة إلى جميع أقسام التربية الإسلامية في بداية العام الدراسي 1999- 1998م على حسب الصف الدراسي .
أولاً في مجال الحفظ:
الحديث الشريف:
1- اكتب الحديث الشريف الذي يشير إلى المعنى الآتي .
2- أكمل الحديث الشريف الآتي : " --------------------
ثانيًا في مجال الحقائق والمعلومات
الأســـــــــئلة الموضوعية
1- ضع علامة( √)بعد العبارة الصحيحة وعلامة(×) بعد العبارة غير الصحيحة فيما يأتي.
2- ضع المصطلح الفقهي المناسب بعد كل عبارة مما يأتي .
3- ضع مما بين القوسين من كلمات في الفراغ المناسب فيما يأتي.
4- صحح ما تحته خط في العبارات التالية بإعادة كتابتها لتكون صحيحة .
5- اختر المكمل الصحيح لما يلي بوضع علامة( √) بعدها.
6- اكتب المدلول الديني المناسب لما يأتي.
7- اكتب حكم الإسلام فيما يلي بكتابة كلمة: ( يجوز – لا يجوز ).
8- اقرأ ما يلي من تصرفات ثم ضع علامة ( √) عند التصرف الإسلامي وعلامة.
9- ( × ) عند التصرف المخالف.
اختر من عبارات المجموعة ( أ ) ما يناسبها من عبارات المجموعة ( ب) بكتابة الرقم المناسب.
10- رتب الأحداث التالية حسب وقوعها ترتيبًا زمنيُا بوضع الرقم المناسب .
11- بين موقفك كمسلم مما يلي بكتابة : ( يعجبني – لا يعجبني ).
12- اكتب الخلق – الصفة – العلاقة التي يدل عليها ما يأتي.
13- بين الحكم الشرعي بكتابة كلمة : ( حلال أو حرام ) فيما يأتي .
14- ميز الكلمة المناسبة للعبارات التالية بوضع خط تحتها .
15-اختر التكملة الصحيحة في العبارات الآتية مما بعدها من مكملات.
16- من المقصود ؟ من المخاطب ؟ في الآية الكريمة التالية.
17- اكتب الحكم الشرعي أمام الأعمال الآتية .
18- صل بين الآية الكريمة ومعناها – صل بين الحديث الشريف ومعناه .
19-املأ الفراغات التالية بكلمات من عندك على ضوء دراستك للمقرر الدراسي.
نماذج رؤوس أسئلة مقالية
1- ( لماذا – علل – وضح – عدد – وضح – حدد – قارن – عرف - أجب
اكتب السبب )
2- ما رأيك مع ذكر السبب ؟ .
3- ماذا تفعل في الحالات التالية في ضوء دراستك ؟
4- عرف المصطلحات التالية تعريفًا شرعيًا .
5- بين حكم الإسلام فيما يلي مع ذكر السب.
6- كيف تتصرف كمسلم في الحالات الآتية .
7- املأ الفراغات الآتية بما يناسبها من خلال دراستك .
8- ما تعليقك وفق دراستك على التصرفات الآتية
9- بين رأيك كمؤمن فيما يأتي .
10- بين العقوبة الشرعية فيما يأتي .
11– اكتب السبب فيما يأتي .
12- فسر بإيجاز ما يأتي .
13- ما الغاية مما يأتي .
14- ما النصيحة التي تقدمها كمسلم في المواقف الآتية ؟ .
15- من قائل العبارة التالية؟ – ما المناسبة التي قيلت فيها العبارة التالية؟
16- ماذا تعرف عن ؟
17- اكتب موقفًا من مواقف الرسول - - يدل على---------.
18- استخرج من النصوص التالي ما تشير إليه من حقائق .
19- اكتب شروط ما يأتي .
20- قارن بين ------- و------ وفق الوجه المذكور في الجدول الآتي.
21- اكتب الفرق بين ---------- و-------- .
22- ما القيمة المستفادة من الآيات الكريمة – الحديث الشريف .