moalem
12-03-2008, 10:20 AM
لكي تؤتي الوسائل التعليمية الثمار المرجوة منها لابد أن تتوافر فيها الشروط التالية:
1- أن يكون الهدف من استخدام الوسيلة محددا.
2- أن تكون المادة العلمية دقيقة ومناسبة لمادة الدرس.
3- توفر المادة الخام اللازمة لصنع الوسيلة مع رخص تكاليفها.
4- تجنب الاكتظاظ والحشو في الوسيلة.
5- أن يتناسب حجمها أو مساحتها مع عدد متعلمي الفصل.
6- أن تعرض في الوقت المناسب والمكان المناسب.
7- أن تتناسب ومدارك المتعلمين بحيث يسهل الاستفادة منها.
8- التأكد من صلاحية الوسيلة قبل استخدامها.
قواعد قبل استخدام الوسيلة:
أ- تحديد الوسيلة المناسبة.
ب- التأكد من توافرها.
ج- التأكد من إمكانية الحصول عليها.
د- تجهيز متطلبات تشغيل الوسيلة.
و- تهيئة مكان عرض الوسيلة.
قواعد عند استخدام الوسيلة:
أ- التمهيد لاستخدام الوسيلة.
ب- استخدام الوسيلة في التوقيت المناسب.
ج- عرض الوسيلة في المكان المناسب.
د- عرض الوسيلة بأسلوب شيق ومثير.
هـ- التأكد من رؤية جميع المتعلمين للوسيلة خلال عرضها.
و- التأكد من تفاعل جميع المتعلمين مع الوسيلة خلال عرضها.
ز- إتاحة الفرصة لمشاركة بعض المتعلمين في استخدام الوسيلة.
ح- عدم التطويل في عرض الوسيلة تجنبا للملل.
ط- عدم الإيجاز المخل في عرض الوسيلة.
ي- عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل.
ك- عدم إبقاء الوسيلة أمام المتعلمين بعد استخدامها تجنبا لانصرافهم عن متابعة المعلم.
ل- الإجابة عن أية استفسارات ضرورية للمتعلم حول الوسيلة.
قواعد بعد الانتهاء من استخدام الوسيلة:
أ- تقويم الوسيلة: للتعرف على فعاليتها أوعدم فعاليتها في تحقيق الهدف.
منها ، ومدى تفاعل المتعلمين معها ، ومدى الحاجة لاستخدامها أو عدم استخدامها مرة أخرى0
ب- صيانة الوسيلة: أي إصلاح ما قد يحدث لها من أعطال ، واستبدال ما قد يتلف منها ، وإعادة تنظيفها وتنسيقها ، كي تكون جاهزة للاستخدام مرة أخرى.
ج- حفظ الوسيلة: أي تخزينها في مكان مناسب يحافظ عليها لحين طلبها أو استخدامها في مرات قادمة.
مصادر الوسائل التعليمية:
1- البيئة وهي أغنى مصدر للوسائل فمنها نحصل على الكثير من الأشياء والعينات وكذا الرحلات التعليمية.
2- الأسواق المحلية والخارجية وذلك عن طريق الشراء وهذا يحتاج إلى توفير الأموال لتوفير المواد والأدوات كالأفلام والأجهزة وأدوات المختبر وبعض النماذج.
3- العمل المحلي في المدرسة من قبل المعلم مع متعلميه بما يوافق متطلبات المادة التعليمية و يحقق العديد من الوسائل بأقل الأسعار وحسب الشروط التي يمليها دور الوسيلة في عملية التعليم.
1- أن يكون الهدف من استخدام الوسيلة محددا.
2- أن تكون المادة العلمية دقيقة ومناسبة لمادة الدرس.
3- توفر المادة الخام اللازمة لصنع الوسيلة مع رخص تكاليفها.
4- تجنب الاكتظاظ والحشو في الوسيلة.
5- أن يتناسب حجمها أو مساحتها مع عدد متعلمي الفصل.
6- أن تعرض في الوقت المناسب والمكان المناسب.
7- أن تتناسب ومدارك المتعلمين بحيث يسهل الاستفادة منها.
8- التأكد من صلاحية الوسيلة قبل استخدامها.
قواعد قبل استخدام الوسيلة:
أ- تحديد الوسيلة المناسبة.
ب- التأكد من توافرها.
ج- التأكد من إمكانية الحصول عليها.
د- تجهيز متطلبات تشغيل الوسيلة.
و- تهيئة مكان عرض الوسيلة.
قواعد عند استخدام الوسيلة:
أ- التمهيد لاستخدام الوسيلة.
ب- استخدام الوسيلة في التوقيت المناسب.
ج- عرض الوسيلة في المكان المناسب.
د- عرض الوسيلة بأسلوب شيق ومثير.
هـ- التأكد من رؤية جميع المتعلمين للوسيلة خلال عرضها.
و- التأكد من تفاعل جميع المتعلمين مع الوسيلة خلال عرضها.
ز- إتاحة الفرصة لمشاركة بعض المتعلمين في استخدام الوسيلة.
ح- عدم التطويل في عرض الوسيلة تجنبا للملل.
ط- عدم الإيجاز المخل في عرض الوسيلة.
ي- عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل.
ك- عدم إبقاء الوسيلة أمام المتعلمين بعد استخدامها تجنبا لانصرافهم عن متابعة المعلم.
ل- الإجابة عن أية استفسارات ضرورية للمتعلم حول الوسيلة.
قواعد بعد الانتهاء من استخدام الوسيلة:
أ- تقويم الوسيلة: للتعرف على فعاليتها أوعدم فعاليتها في تحقيق الهدف.
منها ، ومدى تفاعل المتعلمين معها ، ومدى الحاجة لاستخدامها أو عدم استخدامها مرة أخرى0
ب- صيانة الوسيلة: أي إصلاح ما قد يحدث لها من أعطال ، واستبدال ما قد يتلف منها ، وإعادة تنظيفها وتنسيقها ، كي تكون جاهزة للاستخدام مرة أخرى.
ج- حفظ الوسيلة: أي تخزينها في مكان مناسب يحافظ عليها لحين طلبها أو استخدامها في مرات قادمة.
مصادر الوسائل التعليمية:
1- البيئة وهي أغنى مصدر للوسائل فمنها نحصل على الكثير من الأشياء والعينات وكذا الرحلات التعليمية.
2- الأسواق المحلية والخارجية وذلك عن طريق الشراء وهذا يحتاج إلى توفير الأموال لتوفير المواد والأدوات كالأفلام والأجهزة وأدوات المختبر وبعض النماذج.
3- العمل المحلي في المدرسة من قبل المعلم مع متعلميه بما يوافق متطلبات المادة التعليمية و يحقق العديد من الوسائل بأقل الأسعار وحسب الشروط التي يمليها دور الوسيلة في عملية التعليم.