همس الرووح
11-20-2008, 06:42 PM
http://forum.moalem.net/file/2008/11/18.gif (http://www.up.3ros.net)
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
من هو الموهوب ؟؟؟؟!!!
في نقاش دار بين " معلمات الموهبة " وبين أستاذة سوزان
باناجة في لقاء رائع جمعهم ،،،،،،،
سألت من هو الموهوب ؟؟؟؟؟
سؤال غريب من معلمة ترعى موهوبات لفترة
أكيد مصيبة أن لا أعرف من هو الموهوب
وكان حوارنا مع أستاذة سوزان رائع وينم
عن عمق فكر أستمتعنا جداً بالحوار
هذا الحوار الساخن مع أستاذة سوزان ليس
ببعيد عن مراكز الأبحاث العالمية
التي تبحث عن من هو الموهوب
وكل منهم يدلوا بدلوه في مجال
الموهبة ليطلع لنا بنظرية جديدة
إبتداء من جالتون الذي قدم نظرية الذكاء
من خلال دراسته للفروق الفردية
مروراً بكاتل الذي أوجد مصطلح العمر العقلي
و تيرمان الذي طور مقياس بينيه وسماه
"ستانفورد - بينيه" وجعله لقياس العبقرية
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
بعد أن كان يستخدم لقياس الإعاقات
و استخدم مفهوم الموهوبين بدل العبقرية
وصولاً لرنزولي الذي ثار على المقاييس وخرج عن التقليد
الذي يفرد مقاييس الذكاء كمعيار وحيد للكشف
وجعل الموهبة تفاعل لثلاث مقومات أساسيه
(( القدرة العقلية فوق المتوسطة + قدرة إبداعية + قدرات على العمل والإنجاز)
وأهتم بالصفات السلوكية للطلبة المتميزين
وصولاً لجاردنر الذي قدم نظرية الذكاء المتعدد
ولفت أنظار العالم أن التفكير المنطقي وحدة ليس هو الذكاء
وغير إتجاه البحث لنبحث عن أنواع أخرى للذكاء
ثم جاء جولمان ليركز على الذكاء
العاطفي ويجعله جواز المرور للنجاح
وستيرنبيرغ الذي اقترح نظرية الذكاء والخبرة أو
الذكاء الداخلي والذكاء الخارجي والعلاقة بينهما
ثم ما نلبس أن نستمع للكثير ممن ينادون بصوت عالي بإفراد
التعليم وأن لكل طالب طريقة خاصة يتعلم بها ليكون منتج
تعريجاً على تورنس الذي أهتم بالإبداع وقياسه
وإن ننسى فلا ننسى بينيه الذي صمم المقياس الأصلي
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
بإختصار أعيد السؤال هنا
من هو الموهوب فمن حقنا نحن أيضاً أن
نتساءل ونلاحظ ونجري الدراسات
هل السلحفاة هي الموهــوبة أم الأرنب هــو الموهــوب
على إعتبار أن الموهـبة هـي خط النهاية
وهل رعاية الأرنب سوف تختصر الزمن للوصول لخط النهاية
بدرجة يستحيل معها أن نختصره مع السلحفاة مهما قدمنا لها من رعايه
أم أن السلحفاة مع وسائل التقدم التكنولوجي يمكنها أن
تنتصر على الأرنب برعاية تكنولوجية خاصة
وبعد كل هذا ما دور المجتمع في تعريف الموهوب ؟
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
هل رعاية الموهبة إشباع حاجة ذاتية أم أنها
رعاية لغرض إجتماعي وقومي
هل نرعى الموهوب لأشباع حاجاته وصقله أم نبحث
عن الموهوب الذي يفيد المجتمع ويطوره
فنركز على البحث عن المواهب التي يحتاجها
المجتمع لنقدم لها الرعاية المناسبة
ولو كان هذا هو المطلوب فنحن
نحتاج لدراسات مسحية دقيقة
لكم عالم نحتاج ؟؟؟وفي أي مجال ؟؟
ماهي المواصفات التي نريدها لهؤلاء
العلماء والخبراء والقادة ؟؟؟
وكم نحتاج من وقت لنصل لما نريد ؟؟؟
مع مراعاة كل الظروف الطارئة وعوامل الزمن
بإختصار هل نعمل كما يفعلون ويظل الفرق بيننا كما هو
أم نختصر خط الزمن ونحدد ماذا نريد بالضبط
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
مثال :
نريد أن نسبقهم لإحتلال المريخ
إذن العملية تحتاج لخطة سير محددة تختلف
عنهم تماماً فحاجاتنا تختلف عن حاجاتهم
ونقصنا يختلف عن نقصهم ومجتمعنا يختلف عن مجتمعهم
إذن فلنبحث عن المواهب التي نريدها لمهام محددة
ونقدم لها ما نريده منها بطريقة تتناسب مع مانريد تحديداً
أرجوا أن تساعدوني في حيرتي من هو الموهوب
وكيف نصل له وماذا نريد منه
و ما هي الخطة التي سوف تختصر
الزمن ليصل الأرنب لهدفه بسرعة
ويصل خط النهاية للسلحفاة بسرعة مماثلة ؟؟؟؟!!!
المهم أن نصل ونحقق مانريد بوعي تام لما نريده ..
مما قرات فأعجبني ,,,,,,
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
http://forum.moalem.net/file/2008/11/20.gif (http://www.up.3ros.net)
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
من هو الموهوب ؟؟؟؟!!!
في نقاش دار بين " معلمات الموهبة " وبين أستاذة سوزان
باناجة في لقاء رائع جمعهم ،،،،،،،
سألت من هو الموهوب ؟؟؟؟؟
سؤال غريب من معلمة ترعى موهوبات لفترة
أكيد مصيبة أن لا أعرف من هو الموهوب
وكان حوارنا مع أستاذة سوزان رائع وينم
عن عمق فكر أستمتعنا جداً بالحوار
هذا الحوار الساخن مع أستاذة سوزان ليس
ببعيد عن مراكز الأبحاث العالمية
التي تبحث عن من هو الموهوب
وكل منهم يدلوا بدلوه في مجال
الموهبة ليطلع لنا بنظرية جديدة
إبتداء من جالتون الذي قدم نظرية الذكاء
من خلال دراسته للفروق الفردية
مروراً بكاتل الذي أوجد مصطلح العمر العقلي
و تيرمان الذي طور مقياس بينيه وسماه
"ستانفورد - بينيه" وجعله لقياس العبقرية
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
بعد أن كان يستخدم لقياس الإعاقات
و استخدم مفهوم الموهوبين بدل العبقرية
وصولاً لرنزولي الذي ثار على المقاييس وخرج عن التقليد
الذي يفرد مقاييس الذكاء كمعيار وحيد للكشف
وجعل الموهبة تفاعل لثلاث مقومات أساسيه
(( القدرة العقلية فوق المتوسطة + قدرة إبداعية + قدرات على العمل والإنجاز)
وأهتم بالصفات السلوكية للطلبة المتميزين
وصولاً لجاردنر الذي قدم نظرية الذكاء المتعدد
ولفت أنظار العالم أن التفكير المنطقي وحدة ليس هو الذكاء
وغير إتجاه البحث لنبحث عن أنواع أخرى للذكاء
ثم جاء جولمان ليركز على الذكاء
العاطفي ويجعله جواز المرور للنجاح
وستيرنبيرغ الذي اقترح نظرية الذكاء والخبرة أو
الذكاء الداخلي والذكاء الخارجي والعلاقة بينهما
ثم ما نلبس أن نستمع للكثير ممن ينادون بصوت عالي بإفراد
التعليم وأن لكل طالب طريقة خاصة يتعلم بها ليكون منتج
تعريجاً على تورنس الذي أهتم بالإبداع وقياسه
وإن ننسى فلا ننسى بينيه الذي صمم المقياس الأصلي
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
بإختصار أعيد السؤال هنا
من هو الموهوب فمن حقنا نحن أيضاً أن
نتساءل ونلاحظ ونجري الدراسات
هل السلحفاة هي الموهــوبة أم الأرنب هــو الموهــوب
على إعتبار أن الموهـبة هـي خط النهاية
وهل رعاية الأرنب سوف تختصر الزمن للوصول لخط النهاية
بدرجة يستحيل معها أن نختصره مع السلحفاة مهما قدمنا لها من رعايه
أم أن السلحفاة مع وسائل التقدم التكنولوجي يمكنها أن
تنتصر على الأرنب برعاية تكنولوجية خاصة
وبعد كل هذا ما دور المجتمع في تعريف الموهوب ؟
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
هل رعاية الموهبة إشباع حاجة ذاتية أم أنها
رعاية لغرض إجتماعي وقومي
هل نرعى الموهوب لأشباع حاجاته وصقله أم نبحث
عن الموهوب الذي يفيد المجتمع ويطوره
فنركز على البحث عن المواهب التي يحتاجها
المجتمع لنقدم لها الرعاية المناسبة
ولو كان هذا هو المطلوب فنحن
نحتاج لدراسات مسحية دقيقة
لكم عالم نحتاج ؟؟؟وفي أي مجال ؟؟
ماهي المواصفات التي نريدها لهؤلاء
العلماء والخبراء والقادة ؟؟؟
وكم نحتاج من وقت لنصل لما نريد ؟؟؟
مع مراعاة كل الظروف الطارئة وعوامل الزمن
بإختصار هل نعمل كما يفعلون ويظل الفرق بيننا كما هو
أم نختصر خط الزمن ونحدد ماذا نريد بالضبط
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
مثال :
نريد أن نسبقهم لإحتلال المريخ
إذن العملية تحتاج لخطة سير محددة تختلف
عنهم تماماً فحاجاتنا تختلف عن حاجاتهم
ونقصنا يختلف عن نقصهم ومجتمعنا يختلف عن مجتمعهم
إذن فلنبحث عن المواهب التي نريدها لمهام محددة
ونقدم لها ما نريده منها بطريقة تتناسب مع مانريد تحديداً
أرجوا أن تساعدوني في حيرتي من هو الموهوب
وكيف نصل له وماذا نريد منه
و ما هي الخطة التي سوف تختصر
الزمن ليصل الأرنب لهدفه بسرعة
ويصل خط النهاية للسلحفاة بسرعة مماثلة ؟؟؟؟!!!
المهم أن نصل ونحقق مانريد بوعي تام لما نريده ..
مما قرات فأعجبني ,,,,,,
http://forum.moalem.net/file/2008/11/19.gif (http://www.up.3ros.net)
http://forum.moalem.net/file/2008/11/20.gif (http://www.up.3ros.net)