المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مديرة المدرسة



moalma
09-16-2008, 10:40 PM
مديرة المدرسة

مديرة المدرسة هي المسئولة الأولى في مدرستها وهي المشرفة على جميع شؤونها التربوية
والتعليمية والإدارية والاجتماعية ،

ويدخل في مسؤولياتها ما يلي :


1 – الالتزام بأحكام الإسلام والتقييد بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب واجتناب كل ما هو مخل بشرف المهنة .

2 – الإحاطة الكاملة بأهداف المرحلة وتفهمها والتعرف على خصائص طالباتها وفقا لما جاء في سياسة التعليم في الكويت .

3 – تهيئة البيئة التربوية والصحية الصالحة لبناء شخصية الطالبة من جميع جوانب النمو وإكسابها الخصال الحميدة .

4 – الإشراف على مرافق المدرسة وتجهيزاتها وتنظيمها وتهيئتها للاستخدام مثل : الانشطه الاصفيه ، الأفنية والساحات ، غرفة الإسعافات الأولية وتجهيزات الأمن والسلامة ، وأجهزة التكييف وتبريد المياه والخزانات وغيرها ، وتنظيم الفصول وتوزيع الاطفال عليها .

5 – اتخاذ الترتيبات اللازمة لبدء الدراسة في الموعد المحدد وإعداد خطط العمل في المدرسة ، وتنظيم الجداول مع المديره المساعده وتوزيع الأعمال على منسوبات المدرسة وتشكيل مجلس الاداره في المدرسة ومتابعة قيامها بمهامها وفق التعليمات وحسب ما تقتضيه حاجة المدرسة .

6 – الإشراف على المعلمات وزيارتهن في الفصول والاطلاع على أعمالهن ونشاطهن ومشاركتهن .

7 – تقويم الأداء الوظيفي للعاملات في المدرسة وفقاً للتعليمات المنظمة لذلك مع الدقة والموضوعية والتحقق من وجود الشواهد المؤيدة لما تضعه من تقديرات .

8 – الإسهام في النمو المهني للموظفة من خلال تلمس احتياجاتها التدريبية واقتراح البرامج المناسبة لها ومتابعة التحاقها بما تحتاج إليه من البرامج داخل المدرسة وخارجها ، وتقويم آثارها على أدائها والتعاون في ذلك مع المشرفة الفنيه المختصة .

9 – التعاون مع الموجهات الفنيات وغيرهن ممن تقتضي طبيعة عملهن زيارة المدرسة وتسهيل مهماتهن ومتابعة تنفيذ توصياتهن وتوجيهاتهن مع ملاحظة المبادرة في دعوة الموجهه المختصة عند الحاجة .

10 – تعزيز دور المدرسة الاجتماعي والصحي وفتح آفاق التعاون والتكامل بين المدرسة وأمهات الاطفال وغيرهن ممن لديهن القدرة على الإسهام في تحقيق أهداف المدرسة .

11 – إشعار أولياء الأمور الاطفال بمستوى الاداء التي تقدمه و المدرسة .

12 - -توثيق العلاقة بأمهات الاطفال ودعوتهن للاطلاع على أحوال اطفالهن والتشاور معهن لمعالجة ما قد يواجهه اطفالهن من مشكلات .

13 – تفعيل مجلس امهات ومعلمات المدرسة وتنظيم الاجتماعات مع الهيئة التعليميه والاداريه في المدرسة لمناقشة الجوانب التربوية والتنظيمية ، مع ملاحظة تدوين ما يتم التوصل إليه ومتابعة تنفيذه .

14 – اطلاع الهيئة التعلميه والاداريه في المدرسة على التعاميم والتوجيهات واللوائح والأنظمة الصادرة من جهات الاختصاص ومناقشتها معهن لتفهم مضامينها والعمل بموجبها ، وذلك من خلال اجتماع يعقد لهذا الغرض .

15 – المشاركة في الاجتماعات واللقاءات وبرامج التدريب وفق ما تراه المنطقه التعليميه او وزارة التربيه .

16 – الإشراف على برامج النشاط غير الصفي وتقويمها والعمل على تحقيق أهدافها .

17 – الإشراف على برامج التوجيه والإرشاد والتوعية الصحية في المدرسة والاهتمام بها وتقويمها والعمل على تحقيق أهدافها .

18– الإشراف على الأمور المالية في المدرسة وفق اللوائح والتعاميم والأنظمة لايرادات ومصاريف الصندوق المالي .

19 – الإشراف على برنامج النشاط الصباحي وتوجيه العمل اليومي والتأكد من انتظامه واكتمال متطلباته وتذليل معوقاته والتحقق من إن جميع منسوبات المدرسة يقمن بما هو مطلوب منهن على أكمل وجه .

20 – تفقد البيئة المدرسية بما تشمله من تجهيزات والتأكد من نظافتها وسلامتها وحسن مظهرها وإعداد سجل خاص بحالة المبنى وأعمال صيانته وفق برنامج البيئة المدرسية والتنسيق في ذلك مع الوحدة الصحية والمبادرة في إبلاغ الجهات المسؤله عن وجود اية ملاحظات معمارية أو إنشائية يخشى خطورتها بتعاون مع المديره المساعده .

21 – الإشراف على تنظيم دخول وخروج الاطفال بصورة آمنة دون تزاحم مما يكفل سلامتهم .

22– الاتصال المباشر مع الجهات المختصة مثل الدفاع المدني والهلال الأحمر لاستدعائهم عند حدوث حالات طارئة حفاظاً على سلامة منسوبات المدرسة .

23 – الإشراف على خطة الإخلاء في حالات الطوارئ .

24 – المبادرة في الرد على المكاتبات الواردة للمدرسة مع ملاحظة العناية بدقة المعلومات ووضوحها .

25– تقديم تقرير في نهاية كل عام دراسي إلى مراقبة رياض الاطفال يتضمن ما تم انجازه خلال العام ، إضافة إلى ما تراه المدرسة من مبادرات ومرئيات تهدف إلى تطوير العمل في المدرسة بصفة خاصة وفي المدارس الأخرى وفي التعليم بوجه عام .

26– تهيئة المديره المساعده المدرسة للقيام بعمل مديرة المدرسة عند الحاجة .

27 – القيام بأي أعمال أخرى تسندها إليها من مراقبة رياض الاطفال او المنطقه التعليميه او الوزاره وفق ما تقتضيه طبيعة العمل التربوي .

moalma
09-16-2008, 10:41 PM
ملاحظه هامه


1 – تولي مديرة المدرسة المعلمة الجديدة عناية خاصة وتزودها بكل ما يلزمها من التعليمات والتوجيهات وتساعدها على الإحاطة الكاملة بواجباتها وأسس القيام بها ، وتمكنها من المشاركة في اللقاءات والبرامج التنشيطية والدورات التدريبية الخاصة بالمعلمات الجدد .

2 – تقوم مديرة المدرسة بمتابعة المعلمة الجديدة وتقويمها وفقاً للتعليمات الخاصة بسنة التجربة وتوثق زياراتها لها في الفصل وتوجيهاتها في ( سجل متابعة مديرة المدرسة للمعلمة وتقويمها ) وتبلغ المعلمة كتابيا بعد كل زيارة بما عليها من ملاحظات وتعد في ضوء ذلك تقويم الأداء الوظيفي الخاص بالمعلمة وتبعثه إلى مراقبة رياض الاطفال في الوقت المحدد مبينة فيه رأيها في مدى صلاحية المعلمة الجديدة للعمل أو تحويلها إلى عمل آخر .


– تقوم مديرة المدرسة بالاطلاع على حالات غياب وتأخر العاملات في المدرسة وتتخذ جميع الإجراءات النظامية من تدوين ملاحظة في دفتر الدوام بتعاون مع المديره المساعده.

– تضع مديرة المدرسة في الاعتبار ما توثقه من حالات الغياب والتأخر عند إعداد تقويم الأداء الوظيفي للعاملات في المدرسة ، وعند كتابة ما يطلبن من توصيات يحتجن إليها حين التقدم لعمل قيادي أو الالتحاق بدورة تدريبية أو غير ذلك من الفرص المتاحة .

تعد مديرة المدرسة – لنفسها – قبل بداية كل عام دراسي خطة عمل مفصلة لما تقرر القيام به من أعمال وواجبات ، وتصنفها إلى مهام ( يومية – أسبوعية – شهرية – فصلية – سنوية ) وتراجع ما نفذته من الخطة بصفة دورية

البروق
09-14-2010, 09:27 PM
اللة ينورك دنيا واخرة على هل المعلومات القيمة

المعلمة المتميزة
09-18-2010, 10:14 PM
شكرااا على التذكير بااارك الله فيكم

mmalsalek
01-07-2011, 11:10 PM
شكراً جزيلا

The BesT
03-05-2011, 09:49 AM
الف شكر على الموضوع
وما أقول الا الله يعين مدراء ومديرات المدارس
لأن همهم كبير
والكلام طبعاً للمخلصين منهم والراغبين في تطوير ذاتهم ومعلميهم وطلبتهم والمدرسة ككل
( اما اللي رافعين الجام منهم فلا طبنا ولا غدا الشر )

ولكم مني أطيب المنى