أركان حجرة النشاط

[basmala]

أركان حجرة النشاط
الركن اللغوى - الركن الرياضى - الركن العلمى - الركن المتحفى - الركن الاسرى - الركن المسرحى - ركن الحل و التركيب - الركن الفنى - الركن الموسيقى - ركن المكتبة - الركن الحركى

[عبير الورد]

الله يعطيج العافية يا بسملة

ممكن توضحين شئ عن هذه الأركان .

[basmala]

الركن اللغوى يمد الطفل بالمفاهيم اللغوية مثل ما يتعلق بالمحاورو يوجد فيه البطاقات التى تحتوى على الكلمة و صورتها
الركن الرياضى يمد الطفل بالمفاهيم الرياضية مثل ( الاعداد - الاشكال الهندسية - الاطوال - الاوزان -الحجوم 000000 الخ )
الركن العلمى يمد الطفل بالمفاهيم العلمية التى تتمثل فى التجارب العلمية مثل ( الطفو و الغوص - المغناطيسية )
الركن المتحفى يتوفر فيه كل الاشياء التى لم يرها الطفل مثل ( الاهرامات - المثلات - العملات )
الركن الاسرى يعيش فيه الطفل التجارب المنزلية و الادوار الاجتماعية مثل ( دور الاب -الام -الجد - الجدة )
الركن المسرحى يمثل فيه الطفل قصة أو تعرض المعلمة قصة عن طريق العرائس
ركن الحل و التركيب تتوفر فيه ألعاب البازل و التطابق و ألعاب البناء
الركن الفنى يحتوى على جميع انواع الالوان و الصلصال و الحبات الملونة و الخرز 0000 الخ
الركن الموسيقى يحتوى على الادوات الموسيقية
ركن المكتبة يحتوى على القصص بأنواعها و كاسيت
الركن الحركى فيه الكور و البولينج و الحبال و مضرب التنس 0000 الخ

[moalma]

ما شاء الله تبارك الله إختي بسملّة

كما لاحظت هناك تشابه تقريبا في مناهج الرياض بين الدول الكويت ومصر ...

ذكرتي هنا الأركان التي يحتويها الفصل في الروضة والتي تعتبر من اهم ما جاء به الأسلوب المطور الملائم لرياض الأطفال ..
لكن كما لاحظت يدبو أننا نختلف في مسميات بعض الأركان وعددها :

فمثلا لدينا 9 أركان في الفصل بينما لديكم 11 ركن
والأركان في فصل الروضة لدينا في الكويت هي :

ركن البيت
ركن العلوم
ركن الرمل والماء
ركن المطبخ
ركن الألعاب التربوية
ركن الحاسوب
ركن المكنبة
ركن المكعبات
ركن الفنية

وجميع هذه الأركان تسمى فترة العمل الحر للطفل مدتها ساعة الذي من خلاله يقوم بالتعرف عمليا على ما تلقاه في الحلقة النقاشية صباحا

والآن الدكتورة عبير الهولي تعكف على دراسة تجريبية لاثر استخدام ركن تعليمي في تنمية المفاهيم والمهارات والعلاقات الرياضية لدى أطفال الرياض

التي من أهدافها توضيح :

الاسس التربوية الفلسفية والعلمية اللازمة لبناء ركن الرياضيات

اعداد ركن يمثل محتواه جميع المفاهيم والمهارات والعلاقات الرياضية في احد فصول رياض الاطفال بدولة الكويت

التعرف علي اثر استحداث ركن الرياضيات علي التنمية المفاهيم والمهارات والعلاقات الرياضية والهندسية لاطفال مرحلة الرياض

وضع استراتيجيات العمل في الركن "التفاعل ما بين الاطفال والاطفال والمعلمة"بالاضافة إلي تحديد

ادوار المعلمة وعمليات التقويم وذلك من اجل تحقيق اهداف الركن المستحدث ..


شكرا بسملة

[basmala]

أختى شمس أنا فرحانه لهذا التواصل و التقارب فى الافكار
احنا عندنا ركن الرمل و الماء أيضا و لكن من الاركان التكميلية و يترك تبعا للمساحة المتاحه فبعض الروضات لا تتوافر فيها هذه المساحة
و بالنسبة لركن الحاسوب فهو فى حجرة منفصلة و يعطى كل يوم لمدة ساعة
و أخيرا و ليس أخرا ممكن تذكرى لى أسماء جديدة لحجرات النشاط غير أسماء الفواكه و الحيوانات و الخضراوات
و لكى جزيل الشكر

[moalma]

غالي والطلب رخيص بسملة ..

طبعا تستحدث كل روضة حسب إمكاناتها والمساحات الموجودة لديها غرف لأنشطة مختلفة نسميها انشطة لا صفية أي يتم التطبيق ( المعلمة مع الأطفال ) خارج الفصل ..

مثل :
النشاط المسرحي
المكتبة
التصوير الضوئي وغالبا يكون مع غرفة النادي العلمي
نادي البراعم وهو خاص بأطفال البراعم
غرفة الموسيقى
نادي الموهوبين ( يحتوي على مجموعة من الهوايات التي يُنتقى لها أفضل الأطفال في الروضة لتنمية مواهبهم )
غرفة العروض الضوئية وهي لمشاهدة التلفزيون الذي يعرض قصص ومواقف وسلوكيات مختلفة
غرفة خاصة بالتراث الشعبي
غرفة خاصة بالنادي الفني ( المرسم الحر )
كذلك غرفة خاصة بالمطبخ
وهناك النادي البيئي وهو من أكثر الأنشطة فائدة للطفل بحيث يتعرف على جميع المظاهر البيئية في بلده
كذلك غرفة لعالم الفضاء
النشاط الزراعي
وهكذا كلما توفرت المساحات توفرت فيها أنشطة مختلفة حسب الإمكانات المادية ..

[basmala]

توضيح
أنا أقصد الحجرة التى تجلس فيها المعلمة نختار لها أسم مثل( مستوى أول أ) يسمى حجرة ( زهرة اللوتس ) و هكذا
ممكن تساعدينى فى أسماء جديدة و جزاكى الله خيرا

[moalma]

توضيح
أنا أقصد الحجرة التى تجلس فيها المعلمة نختار لها أسم مثل( مستوى أول أ) يسمى حجرة ( زهرة اللوتس ) و هكذا
ممكن تساعدينى فى أسماء جديدة و جزاكى الله خيرا

الحقيقة فكرة طيبة إنكم تسمون الفصول بتلك التسميات
لكن نحن في رياضنا لا نسميها بتلك الأسماء وقد نجدها في بعض الرياض كاجتهاد من عندهم

فأسماء الفصول لدينا مثل
المستوى الثاني / 1
المستوى الثاني / 2
المستوى الثاني 3
المستوى الأول 1
,,,,,,,وهكذا

لكن لا بأس فهي فكرة طيبة للتشجيع والترغيب للطفل

كفصل العصافير
الفراشات
الزهور

[basmala]

ونسمى بأسماء الشخصيات الدينية و العامة و التاريخية و هذه الاسماء تعطى ارتباط الطفل بالحجرة و الاستفادة ايضا لان كل معلمة تعطى للاطفال معلومات عن الاسم

[moalma]

ونسمى بأسماء الشخصيات الدينية و العامة و التاريخية و هذه الاسماء تعطى ارتباط الطفل بالحجرة و الاستفادة ايضا لان كل معلمة تعطى للاطفال معلومات عن الاسم

رائع .....رائع فعلا

ربما ستكون من ضمن خطتي للعام الدراسي الجديد .

الشكر الجزيل اختي بسملة

[لمياء يوسف]

شكرا بسملة منورة الركن واتمنى التواصل معك دايما حتى نستفيد اما موضوع اسماء القاعات فيمكن اختيار اسماء مجموعات الزهور اوالخضراوات اوالفاكهة

[اسرارالماضي]

شكرررررررررررررررآ كتييييييير موضوع حلوووو يسلمووووووووووو
جزاك الله خيرآ

[همس الرووح]

http://forum.moalem.net/file/2010/02/79.gif (http://www.dohaup.com/)

[شمعة الدار 22]

جميل هذا التواصل اللي حصل

وشكرا لكم على المعلومات الجميلة

مع تحياتي