المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : لا تلومينهم يا أم عادل



bodalal
03-22-2008, 10:02 PM
أهدي هذا المقال الى أختي شمس .. المدافع الأول عن نورية الصبيح :) ما أدري ليش ههههههه


كتبت قبل أيام مقالاً حول " الحال الكسيفة " لكثير من مدارس الجهراء، ودعوت وزيرة التربية نورية الصبيح لزيارة مدارس الجهراء لترى بنفسها الوضع المزري لكثير من المدارس هناك لأنني أعلم بأن الصورة التي تصل إلى أم عادل صورة خيالية على شاكلة "كل شي تمام طال عمرج"!

وأستغرب حقيقة هذا الموقف من أم عادل التي دائماً نجد لديها الردود والمبررات الجاهزة لكل شيء، فدائماً هناك سبب للتقصير والإهمال وهذا السبب يمكن أن يكون أي شيء إلا أن يكون إهمال وتقصير مسئولي وزارة التربية، فهكذا ترى أم عادل الأمور!

عندما تقول نورية الصبيح بأنها كانت تتمنى أن تعرف عن وضع مدارس الجهراء من المسئولين وليس من الصحف فهي تؤكد إذن على ما نقول، فمنذ متى والناس تستصرخ الوزارة والمسئولين عن أحوال منطقة الجهراء التعليمية التي تعج بكل أنواع الفوضى والواسطة والترهل وغياب المسئولين اللذين يعد حضور وغياب كثير منهم " نفس الشيء" .

الآن تستغرب وزيرة التربية وتجمع طاقم العمل وتشرف على صرف الطاولات والكراسي بنفسها، وكأنها لا تعلم أن هذه المشكلة هي أهون المشكلات التربوية والتعليمية على الإطلاق، وكأن أم عادل لا تعلم أن كثير من مدارس الكويت بلا كتب، بلا تكييف، بلا أبواب، بلا مكاتب، بلا معلمين، بلا حمامات تصلح للاستخدام الآدمي، بلا عمال نظافة وغيرها.

أم عادل التي قضت حياتها العملية في وزارة التربية وتعرف كل خفاياها وشاركت بشكل أساسي في صنع كل هذا الوضع البائس الذي يعاني منه نظامنا التعليمي اليوم تستغرب من عدم قيام بعض مسئولي منطقة الجهراء التعليمية بواجباتهم، " ليش من متى هم يقومون بواجبهم علشان تستغربين اليوم يا أم عادل"؟!

إن من يريد الإصلاح لا يخفى عليه سبل تحقيقه ولا تعجزه الوسائل لبلوغ هدفه، ومن غير المعقول أن يستمر مسلسل الأخطاء والمشاكل ذاتها كل عام دراسي، تخيلوا كل عام دراسي لدينا نفس الشكوى من نفس المشكلات، ومع هذا يفاجئ المسئولين فيها وتصيبهم الصدمة من تلك المشكلات المتكررة كل عام، هذا يعني أنهم لا يقرئون ولا يعرفون شيئاً عن أحوال الوزارة وأحوال المدارس، وأنهم مشغولون " بحسبة ثانية " !

مرة أخرى يا أم عادل، تكرار لنفس التجربة وبنفس الظروف ثم توقع نتائج جديدة، هذا هو حال وزارة التربية، نفس الأشخاص اللذين تسببوا في خراب التعليم هم نفس الأشخاص اللذين ينتظر منهم إصلاح التعليم، هذا حالنا منذ عشرات السنين. إنها جريمة كبرى في حق الكويت وأبناء الكويت يرتكبها مسئولي وزارة التربية وبصورة منظمة وعلى وتيرة ثابتة، فمتى يحين أوان وضع الأمور في نصابها، وضع الرجل المناسب في المكان المناسب لأنه الأفضل والأكفأ وليس لأنه الأقرب والأهم و" خشمك إذنك"؟ متى يأتي الوقت الذي نرى فيه مدارسنا مستعدة فعلاً للعام الدراسي ولا يصدم معالي وزير التربية مرة ثانية ويكتشف البلاوي فجأة!

moalma
03-22-2008, 10:17 PM
يا هلاومرحبا فيك اخوي بو دلال

وشاكرة لك هذا الإهداء <<<< يكون معطيني درجة !!:(214):

المهم :

أم عادل بالنسبة لي شخصية استطاعت ان تقول للمجتمع الكويتي نحن هنا !!

الشخصية القوية / العادلة / الواثقة من نفسها فأنا أعتبرها مثالا يحتذى به ...

ولا أنكر انني فقط أنتقد عدم ارتدائها للحجاب !!


هذه اولا .

بالنسبة للظواهر المخالفة التي توجد في الجهراء فهي توجد في كل منطقة ...نعم لا ننكر ذلك !!

لكن لم يكن هناك من يتحدث عنها ولم يكن هناك متابعة لها إلا عندما سّلّط الضوء على الأستاذة نورية الصبيح !!!

سؤال
هل الأخطاء والمخالفات التي وجدت في ساحة التربية والتعليم لدينا وُلِدت فقط في زمن ظهور ام عادل ؟؟؟؟

bodalal
03-22-2008, 10:41 PM
سؤال
هل الأخطاء والمخالفات التي وجدت في ساحة التربية والتعليم لدينا وُلِدت فقط في زمن ظهور ام عادل ؟؟؟؟


جوابي : نعم :)

طبعا كان في مشاكل كثيرة بالتربية قبل نورية ... لكن التعليم مع ذلك كان بخير

لكن مع نورية - وأقصد من بداية دخولها لمبنى رقم 1 واللي ترجع لأكثر من 12 سنة تقريبا - أصبح التعليم في انحدار وتدهور كبييييييييييييييييييييييير

moalma
03-22-2008, 10:45 PM
بو دلال :

لم كان الدكتور أحمد الربعي الله يرحمه ينادي بضرورة تعديل الهرم المقلوب ؟؟

ألا تدل هذه الجملة على أن الاعوجاج في التربية قديم ؟؟؟؟؟؟

moalem
03-22-2008, 10:47 PM
ودي بمداخلة معاكم :)

متى بدأ الانحدار في التربية وما هي اسبابة ؟

ebrahim
03-22-2008, 10:50 PM
أخي بودلال المحترم،

ألف شكر على هالموضوع الدسم وبصراحه كنت متابع لما كتب في الجرايد عن تردي الخدمات التعليميه في السنوات الأخيره وأحب أبدي رأيي من دون أن أنحني لا لليمين أو اليسار.

بالواقع أي مؤسسه لا تقوم على النظام مصيرهاالفشل. فعند الحديث عن وزارة التربيه والتي تخدم الأف الطلبه علينا أن نركز على من هم الأشخاص القائمين على عمل هذه الوزاره من أكبر شخص إلى أصغر شخص. ومثل ما قلت الرجل المناسب في المكان المناسب. ولكن ما هي المعايير التي يقاس فيها الرجل المناسب. هنالك نظار ووكلاء وغيرهم توارثو المهنه وهم في مكانهم ولم يطورو حالهم كذلك وضع المدرسين والمدرسات لا يقيمون بالطريقه الصحيحه ولا يكافئ المجتهد بالعكس يكافئ من ينام لذلك إلى أين سنصل ياترى.

صحيح التكييف والأبواب والمكاتب.....الخ من أساسيات المدرسه وكذلك المنهج والمعلم والطالب وإدارة المدرسه من أساسيات المدرسه. أنا أحب أوجه سؤال وهو لماذا لا نستخدم طرق ووسائل تساعدنا على تقييم أدائنا كمدرسين وطلبه ومدارس لكي نعرف أين إتجاهنا ومتى نصل.

إستخدمو إختبارات مثل ال Comprehensive Assessment System لمعرفة مستوى طلبتكم وأعلنو النتائج لنعرف المستوى Rank لكل مدرسه في الكويت ومن ثم نحدد كيف نحسن من أداء الطلاب والقائمين على المدرسه.

وشكرا

moalma
03-22-2008, 10:55 PM
ودي بمداخلة معاكم :)

متى بدأ الانحدار في التربية وما هي اسبابة ؟

والله يا اخوي معلم

من أيام مع حمد قلم والانحدار موجود

وين التطور اللي نادوا فيه عقب الغزو ؟؟ لا شيء يذكر!!

وادي المسك
03-22-2008, 11:22 PM
السلام عليكم


للأمانه وبأنصاف بدأ الانحدار في مستوى التعليم عندما بدأ تحول وزارة التربيه والتعليم من وزاره وطنيه الي وزاره سياسيه تتجاذبها وتتصارع عليها القوى السياسيه ....

bodalal
03-22-2008, 11:24 PM
بداية مشكورين جميعكم على هذا التفاعل مع الموضوع ... وعلى ردودكم القيمة

اختي شمس .. مشكلة الهرم المقلوب التي تحدث عنها د. أحمد الربعي رحمه الله تتعلق بمشكلة كانت سائدة في وزارة التربية

ومفادها باختصار أن وزارة التربية والمناطق وتحتها المناطق التعليمية وتحتها المدارس وجدت من أجل خدمة العملية التعليمية

هذا هو الشكل السليم للهرم

ولكن الواقع أن المدارس أصبحت تخدم المناطق التعليمية ، والمناطق التعليمية أصبحت تخدم الوزارة .. فانقلب الهرم

بمعنى أنه لم يعد الطالب هو محور الاهتمام ... بل المسئولين في الوزارة ...

لجان تلد لجان وتفرخ لجان وكلها لا يستفيد منها سوى المسئولين وتستنفد ميزانية الوزارة ولا يستفيد منها الطالب أو العملية التعليمية في شيء ..

ولكن هذه المشكلة هي الإطار العام للوضع التعليمي في الكويت ..

وعلى فكرة نورية الصبيح جزء من هذا الوضع .. فهي أيضا كانت مديرة منطقة تعليمية ( حولي ) !

ما أقوله هو أن نورية الصبيح ساهمت بشكل كبير في ترسيخ المشاكل وخلق مشاكل جديدة وكثيرة وهي مشارك أساسي في لعبة التجارب العجيبة التي تسببت في خراب التعليم ...

أخوي معلم .. سؤالك مهم .. ولكن بصراحة ما عندي إجابة دقيقة عليه لأنه يحتاج معلومات ودراسات متخصصة .. ولا يكفي رأي شخصي ..

أخوي ابراهيم ..

هناك مشروع لتقييم المدارس .. مسابقة بين المدارس .. ولكن كالعادة ... شكلي :)

بل أصبح مصدر إزعاج خاصة في مدارس البنات لأن كثير من المدراء والمديرات أصبحوا يرهقون المعلمين والمعلمات بطلبات " شكلية " ..

حفلات وتزيين وهدايا للمسئولين و و و و ويطالبون بدروس نموذجية صاخبة .. ومن جيب المعلم !

بالتأكيد هذا المشروع لا يرتقي الى مستوى " نظام التقييم الشامل " المعمول به في كثير من الدول المتقدمة ..

ورد وود للجميع ..

bodalal
03-22-2008, 11:26 PM
أخوي العزيز وادي المسك .. أشكرك على مشاركتك الجميلة

أتفق معاك تماما في هذا الطرح .. ولكن يبقى أنه طرح عام ويحتاج الى تفصيل أكثر ..

حتى نصل الى تشخيص موضوعي للمشكلة

تقبل تحياتي ..

وادي المسك
03-23-2008, 12:04 AM
أخوي العزيز وادي المسك .. أشكرك على مشاركتك الجميلة

أتفق معاك تماما في هذا الطرح .. ولكن يبقى أنه طرح عام ويحتاج الى تفصيل أكثر ..

حتى نصل الى تشخيص موضوعي للمشكلة

تقبل تحياتي ..


يامرحبا اخوي بو دلال وحياك الله

عندي تفصيل راح اذكره انشاء الله عن قريب

تقبل اجمل التحيات

bodalal
03-23-2008, 05:11 PM
مشكور أخي وادي المسك .. وفي انتظارك ...

ورد وود ..